【正文】 一顆牙齒，滿口是血。2005年，新疆一所小學的學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。二、交通安全進出校門不擁擠。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。道路是為了交通的便利而建造的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。三、飲食安全我們學校的周邊有許多的小攤，其中很多經營不衛(wèi)生的食品?？晌ｋU也可能就隱伏在其中某一角落。（全體同學齊唱《明天會更好》，在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）（1）大地：我是大地叔叔。小學《“交通安全記心中”》主題班會記錄【活動目標】：讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。排練相關的節(jié)目。熟記最基本的交通標志。(二)交通安全知多少 A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同 學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？(四)交通安全三字經講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。過公路，走天橋，貪方便，最危險。自行車，常查驗，閘與鈴，要完善。見意外，速報案，幫大人，不等閑。二，進行文藝節(jié)目表演首先是表演的歌曲《感恩的心》由學生表演朗誦，并為我們送上一幅關于感恩的對聯上聯：感受春風花香，感慨夏雨清涼，感覺秋實肚腸，感懷冬雪村莊 下聯：感恩祖輩爹娘，感激朋友同窗，感動平安健康，感謝在我心上 歌曲《祈禱》，祈禱一切美好事物的到來最后，全班合唱《明天會更好》歌聲中結束了我們的文藝節(jié)目表演三，班主任李老師對本次班會做總結，李老師根據自己的親身經歷為我們講解感恩的深刻含義，最后，老師要求我們在今后的學習生活中，無論做什么事情——但行好事、莫問前程?！緯r間】ⅩⅩ年11月23日 【步驟】（1）挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。日歷以星期一開展展出。校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環(huán)境。道路是為了交通的便利而建造的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。三、飲食安全我們學校的周邊有許多的小攤，其中很多經營不衛(wèi)生的食品。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。進行討論與答辯。（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。【目的】教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。）情節(jié)：一個學生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學扮演王偉的同學，輪流找王偉出去玩。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護自己的生命安全呢？一、校園安全不在走廊、樓道里追逐打鬧。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。要記?。翰目谌耄⌒@，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。大學畢業(yè)后，恰巧一起到某公司求職，經過信。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。在改革開放、搞活市場經濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。請同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學校的生活真正快樂、無憂無慮！《誠信——人的反方同學：剛才正方同學所舉的例子確實感人，今天在改革開放浪潮的推動下，社會在不斷地向前發(fā)展，一些傳統(tǒng)的舊思想、老觀念也該改變改變了！要不然怎么能跟上時代的步伐。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。道路上車輛川流不息。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。教師（在教室里）：同學們，今天的課外作業(yè)是《安全牢記心中》主題班會活動時間：2012年4月16日 小朋友們：在新坍小學這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學習、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。（場地的一半為王偉的家，一半為教室?！罢湎r光”的主題班會活動時間：2012年3月19日針對小學生中存在的學習馬馬虎虎、拖拖拉拉。四、活動準備：。二、談談你的收獲三、班主任總結四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！爭做文明禮儀小學生活動時間：2012年2月20日一、活動目的：，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。二．課前準備：：做個守紀律的學生； ； 三．活動內容：(一)會題引入?？墒窃S多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。去年曾經發(fā)生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。趙立偉坐在中間，向左轉動是家里的書桌，向右轉動則是教室的課桌。不珍惜時間的現象，教師可組織“明日歌”的主題研會。(五)老歌新唱《祝你平安》 你的車子檢查好了嗎 交通法規(guī)記在心上了嗎 祝你平安 安全帶,滅火器你都帶上了嗎 祝你平安 。搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。夜間行，耳加眼，走或停，要分明。無燈時，勤擺手，過道口，要直走。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)（三）小品《車禍之后》小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。游戲猜謎語（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。再聽聽沙漠阿姨的話吧！（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。凌子晴：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質量的惡化。韓夢嬌：我們祖國幅員遼闊，地大物博。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。二：活動對象：三年級（1）班學生。活動時間：2009年12月21日 活動準備：1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》?？墒窃S多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。這是行人享有“先行權”的安全地帶。當我們過馬路時，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。不攀高，不從高處往下跳。不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環(huán)境。（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。）情節(jié)：