【正文】 漂在河上的航標(biāo)燈”一句，將群星比作航標(biāo)燈，生動(dòng)形象的展現(xiàn)了群星的特點(diǎn)。2. 本文大樂成之處:起首細(xì)致選取最優(yōu)美的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第文章布局緊湊。，善于選點(diǎn)睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。，人物的言行切合各自身份特點(diǎn)。，趁熱打鐵，蘊(yùn)藏著高興與期盼，誠(chéng)摯動(dòng)人。寫景作文評(píng)語(yǔ)8高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁排著整齊的隊(duì)伍，邊叫邊向南方飛去，好像在說：“再見了，我明年春天還會(huì)回來的。只有小草最聽話了，把綠大衣脫下來，換上了黃大衣。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴……他們弓著腰，流著汗，臉上卻帶著笑。文章寫景中蘊(yùn)含著對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。嫩綠草剛從土壤里鉆出來，細(xì)小柔軟。把樹木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。春雨滴入花心，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，真是美不勝收。哇!花朵的香味又摻著泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。因此，我喜歡去游盛山，去體會(huì)它的詩(shī)情畫意。桃花的顏色真多，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。終期王母摘，不羨武陵深。秋天的盛山，柑橘壓彎了枝頭，黃葉兒好似蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞。水上公園中央是六角亭。六角亭的北方是一塊綠茵茵的草地。池中那朵朵荷花，像小姑娘似的，羞紅了臉。水上公園，它給了我無窮的樂趣?！边@天，我多么慶幸可以來到名山的腳下，來攀登和觀賞黃山秀麗的美景。黃山的山真奇啊!奇形怪狀的石頭，千姿百態(tài)，人們還給它們起上了一些好聽的名字，比如：猴子觀海、仙人指路、天狗望月……黃山里的云海更加是美如仙境啊!那厚厚的云層，就像無數(shù)個(gè)雪白的千層餅鋪在天空中。”【評(píng)語(yǔ)】文章布局合理，開篇點(diǎn)題，然后描述了黃山的山和云海的景象突出黃山的美麗壯觀，敘述條理清楚，語(yǔ)言優(yōu)美，把黃山的形象完美地展現(xiàn)在讀者面前，很好，希望作者繼續(xù)努力吧!寫景作文評(píng)語(yǔ)141. 錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?2. 本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。文章雖短，但敘述生動(dòng)。9. 字跡龍飛鳳舞大概你想當(dāng)草書書法家吧?10. 那句比喻很精妙比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。想想怎樣才能讓花兒重吐芬芳。低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋果在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加紅潤(rùn)，仿佛她俊秀的面頰。神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開懷笑，豆莢藏嬌娃。抒寫了對(duì)秋天的感受，文章寫景中蘊(yùn)含著對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞豁亮的課堂，使一個(gè)優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的`感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。極富功底。文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理文章將…寫得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。2…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。3文章邊敘事邊抒情。我步入的是后門，這塊地方挪作了一座裝潢精致的酒店，門前稀稀疏疏地樹立零星幾點(diǎn)暗黃，其余的樹種大多數(shù)選的是四季常青的青松翠柏。鳥翼般翹起的飛檐俯在木質(zhì)的小亭上，寂然地護(hù)著這塊一人多高的石碑，一條碎石小路旁整齊地排著葉片金色的銀杏，從亭前石階伸延到我的腳下。呵，到了我最愛的別樣洞天。記憶中的一路金黃，目標(biāo)里的一地柔軟，生命里的一樹溫軟，在眼前，在遠(yuǎn)方。清香入肺，惹人留戀，層層疊疊生著的金黃樹葉，片片都鮮嫩的掐出水來，藍(lán)天黃葉，反常的搭配煥發(fā)盎然生機(jī)。待我功成名達(dá)，許你十里銀杏。作文寫景評(píng)語(yǔ)41. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。3. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。5. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……6. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。12. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。16. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。18. 因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“ ”。暑假，媽媽帶我來到了美麗的海南。在柔軟的金黃色的海灘上走著，三亞漫長(zhǎng)的海岸，藍(lán)藍(lán)的海水，金色的海灘與那無邊的大海組成了美麗的圖景。脫了鞋，我赤腳漫步在柔軟的海灘上，盡情地享受清涼海風(fēng)的撫摩，金色陽(yáng)光的沐浴。等等!沖浪?一想起海的壯闊，海的博大胸懷，不能不讓人沖動(dòng)。望著遠(yuǎn)處的海面，溶身于大海之中，一切煩惱隨之煙消云散。大家心里數(shù)著一，二，三，跳!一個(gè)浪剛剛過，等我剛回過神來，她又一次發(fā)作，借著清涼的海風(fēng)，再一次卷“浪”重來，她揚(yáng)著頭向我們重來，一次不肯歇息。我實(shí)實(shí)在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐懼，但也只有去與之拼搏才不會(huì)被它所吞沒。潔白的貝殼上點(diǎn)綴著棕色的斑點(diǎn)，還有與海水一樣顏色的哩!瞧，那邊還有被潮水沖上岸的粉紅色的海螺，淡綠色的海螺，乳白色的海螺，多種多樣，多姿多彩。評(píng)語(yǔ)：本文記敘了自己的一次海南之行。作文寫景評(píng)語(yǔ)6午飯過后，爸爸媽媽帶著我去得勝河邊尋找秋天。站在小橋中間向遠(yuǎn)處眺望，得勝河全景一覽無余。 越過小橋，沿著河岸繼續(xù)前行，一大片田野展現(xiàn)在我的眼前。那金黃色，是喜悅。點(diǎn)評(píng)：本文條理清晰，以游蹤為順序，采用“移步換景”的寫法，寫出了得勝河秋天美麗的景色， 槐樹、小草，小橋、流水以及河畔、田園，都給讀者留下了深刻的印象?！备臑椋骸?槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園……竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。，寫出了新意，景美―――自然美；人美―――可愛天真無瑕的美。，使春天里的竟更加豐滿充實(shí)。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。，寫出了自身的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。，的卻很有“詩(shī)情畫意”。，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自身的喜愛之情也寫了進(jìn)去。作文寫景評(píng)語(yǔ)7“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點(diǎn)，也寫出了“”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。風(fēng)中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最后又極其輕柔地在風(fēng)中隱去”等句子，生動(dòng)傳神，使人如臨其境。有些稻田已經(jīng)收割，田里一茬一茬的稻樁整齊地排列著，韻律十足，我仿佛又看到了農(nóng)民伯伯忙碌的身影。白菜們像一個(gè)個(gè)小娃娃，扎著一頭綠色的小辮兒，神氣活現(xiàn)地四處張望。遠(yuǎn)處的河畔上，一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞。路邊的一棵棵槐樹，高大而又挺拔，我走近它，仰起頭，看到槐樹蒼勁的樹干上布滿了紋路，密密麻麻的枝丫上已沒有一片樹葉，只剩下一串串金黃色豆莢狀的果實(shí)，一陣微風(fēng)拂過，不禁發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，像是它們正在彼此訴說著秋天的`故事呢!樹下小草的草尖兒也變黃了，只剩下根部還隱隱約約透著一絲綠色。更詳細(xì)地描寫了第一次沖浪的切身感受。太陽(yáng)漸漸落下，在海天交界處泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅霞。于是，便披著于浴巾走上了海灘。海水咸咸的，澀澀的，有一丁點(diǎn)兒苦，其中也夾雜著一絲甜味。海面上蕩漾著漣漪。我們手拉著手走到了不太深浪又較大的地方。“喂，斌斌!起浪了，我們一起去沖浪吧。眺望遠(yuǎn)處的海面，溫柔而有平靜。剛下旅游車，還沒看到大海，就清楚的聽見了大海的聲音。20. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。17. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!14. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。10. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。7. 描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。4. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。我們目睹了一幅優(yōu)美的秋意圖，也在思考生命的意義。生命的銀杏，有時(shí)候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望，偏偏存著萬(wàn)水千山的距離。深秋的天氣涼的正好，撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的`樹葉，踩上去還帶著潮濕的生命感。古人講究的浮生物語(yǔ)倒在此處意外地體現(xiàn)，這時(shí)我只想憩息，只想睡眠，出于沉醉。人道神仙心變夢(mèng)中收筆使江郎才盡，我道晚年懈怠至江郎自食其果。再往內(nèi)行走一段時(shí)間，就到了傳說中祭奠江郎才盡的石碑。不經(jīng)意間瞥到那一抹金色，硬生生地調(diào)轉(zhuǎn)了車頭。3對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。2比喻貼切，用詞生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。1抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。1描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。文中適本地運(yùn)用比喻擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然，芳香四溢。作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(qū)(講授樓巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng))，層次清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。第五篇：作文寫景評(píng)語(yǔ)作文寫景評(píng)語(yǔ)1寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近