【摘要】第二課社區(qū)即景五說教學(xué)過程帶你走進(jìn)“我”眼中的社區(qū)二說學(xué)情作品欣賞學(xué)法社區(qū)畫面構(gòu)圖應(yīng)注意色彩的深淺運(yùn)筆的輕重線條的組織物體的明暗自選超市作業(yè)1、通過自己的觀察和記憶，
2024-12-04 17:19
【摘要】
2024-12-04 23:02
【摘要】美術(shù)構(gòu)成與圖案制作技法——肌理主講老師：陳鵬?“肌”——皮膚?“理”——紋理、質(zhì)地肌理是指物體表面紋理肌理是指物體表面的組織紋理結(jié)構(gòu)，即各種縱橫交錯(cuò)、高低不平、粗糙平滑的紋理變化。物體表面都有一層“肌膚”在自然的造化中，它有著各種各樣的組織結(jié)構(gòu)，或平滑光潔，或粗糙斑駁，
2024-12-06 00:31
【摘要】蔬果的聯(lián)想活動(dòng):根據(jù)蔬菜、瓜果的形狀、色澤、紋理和質(zhì)感給你帶來(lái)豐富聯(lián)想，制作出自己喜愛的生動(dòng)有趣的作品。
2024-11-15 02:05
【摘要】小老鼠打頭來(lái)，牛把蹄兒抬。老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快，兔兒跳得快。龍和蛇，尾巴甩，馬羊步兒邁。小猴機(jī)靈蹦又跳，雞唱天下白，雞唱天下白。狗兒跳，豬兒叫，老鼠又跟來(lái)。十二動(dòng)物轉(zhuǎn)圈跑，請(qǐng)把順序排啊，請(qǐng)把順序排注意聽∧0∧~~十二生肖有哪些？?十二生肖，是由十一種源于自然界的動(dòng)物
2024-11-29 02:26
【摘要】如圖將一張報(bào)紙卷成細(xì)而長(zhǎng)的紙卷,卷好后用膠水貼固定.用同樣的方法做出7根備用.將紙卷橫3根(在上面)，豎4根（在下面）交叉擺放，并用力按住。在豎著的四根中取最右邊的一根做編織條，如圖纏繞其它7根使之固定。最后將其余13根均勻分開。將報(bào)紙對(duì)半裁開，卷成紙卷做編織條，可適當(dāng)多
2024-12-04 23:01
【摘要】建筑物中的線條建筑物中的線條荷葉上的線條自然界中的線條自然界中的線條動(dòng)物身上的線條自然界中的線條自然界中的線條畫家
2024-12-04 22:53
【摘要】11飛天暢想認(rèn)識(shí)太空（仔細(xì)觀察，太空中有些什么？形狀、顏色是怎樣的？）認(rèn)識(shí)太空認(rèn)識(shí)太空認(rèn)識(shí)太空人造衛(wèi)星國(guó)際空間站小組討論：?怎樣“游”太空？飛行器太空服酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心太原衛(wèi)星發(fā)射
2024-11-17 13:59
【摘要】蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第10冊(cè)蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第10冊(cè)蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第10冊(cè)蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第10冊(cè)蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第10冊(cè)蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第10冊(cè)蘇少版義務(wù)
【摘要】第19課小動(dòng)物小人物學(xué)習(xí)目標(biāo)用樹枝和彩泥進(jìn)行有趣的人物、動(dòng)物制作，并掌握制作技巧和步驟。自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本第31、32頁(yè)，并思考下面的問題。1、看30頁(yè)上的小男孩，說一說彩泥和樹枝分別做了什么？2、想一想，用樹枝和彩泥還可以做做么作品？
2024-12-04 21:29
【摘要】跨越海峽的生命橋李博士臺(tái)灣青年此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此刻，大地仍在余震中搖晃。
2024-12-05 00:26
【摘要】有的人活著／他已經(jīng)死了；／有的死了／他還活著。／有的人／騎在人民頭上：／“呵，我有多偉大?。械娜耍┫律碜咏o人民當(dāng)牛馬。／有的人／把名字刻入石頭想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等著地下的火燒。／有的人／他活著別人就不能活；／有的人／他活著為了多數(shù)人更好地活。／……有的
2024-12-01 00:41
【摘要】執(zhí)教人：凌麗看一組圖片，同學(xué)們想一想這是什么季節(jié)？在這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？欣賞：共同研討：相互討論，并說一說我們應(yīng)怎樣留住秋天？有哪些方法可以留住秋天？圖片欣賞二：看看別人的方法！同學(xué)看了這么
【摘要】徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生?！珴蓶|一九三七
【摘要】課題：撕紙?zhí)懋嬃x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第一冊(cè)Xinshang欣賞Xinshang欣賞撕si(一)貼(三）tie（四）添畫tianhua
2024-12-04 17:29
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