【正文】 有超出企業(yè)范圍、改造世界的使命感。（一）企業(yè)家要肩負起文化使命企業(yè)文化更多的是企業(yè)家文化。所以，企業(yè)家在企業(yè)中，不但要承擔開發(fā)經(jīng)濟資源的責任，更重要的是要承擔起開發(fā)文化資源的任務。觀念文化上培育企業(yè)精神和職工群體意識（二）培育和塑造企業(yè)新價值觀價值觀念，是企業(yè)文化中的核心部分，它對一切企業(yè)活動發(fā)揮著導向的作用。對企業(yè)，要著重引導樹立市場經(jīng)濟的觀念。特別值得一提的是，在對待工作態(tài)度上，要轉(zhuǎn)變中國工人把高薪、高獎金列為頭等需要的觀念，學習日本職工對企業(yè)的興衰表現(xiàn)出強烈的關心，長年保持不懈的工作積極性。當企業(yè)樹立新的價值觀以后，就會從守業(yè)轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)。（三）創(chuàng)造人才成長的文化氛圍企業(yè)文化作為一種管理思想，其基本點是“以人為本”。特別是要打破“論資排輩”的傳統(tǒng)觀念，大膽啟用優(yōu)秀青年人才，為他們提供一個能充分施展才華的廣闊舞臺。同時，要大力宣傳表彰他們的先進事跡，予以破格獎勵，包括授予榮譽稱號、破格晉升職務、優(yōu)先分配房子、破格晉升工資等。即建立適應并保護新文化成長的各種規(guī)章制度，使之成為新價值觀念的基石。若是重要的決策，上報政府批準實施?？v向征詢意見和批準后付諸實施。對于企業(yè)家來說，觀念與制度固然非常重要，但是，再正確的觀念與制度，如果沒有積極健康的心理環(huán)境，那也是一事無成的。即利用各種工具，宣傳企業(yè)的新文化、新觀念，尤其是宣傳企業(yè)英雄人物的價值觀。四是教育培訓工程。六是管理工程。熟 悉了解臨床科室的常見病和多發(fā)病的診斷和治療，熟悉掌握了規(guī)范書寫病歷，病程記錄，手術記錄等，熟練掌握了傷口清創(chuàng)縫合術，換藥術，導尿術，體表 異物取出術，皮膚科相關臨床癥狀及治療等一系列基本操作技能。特別是在實習過程中老師們給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠 做出正確的診斷和適當?shù)奶幚?。這 些工作經(jīng)歷，使我具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力、處理應對各種問題的能力，這些 能力在工作中是不可或缺的?！皯殉?誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。在這短短的一周里，不只是鍛煉，不只是人生經(jīng)歷的豐富，更是對我的精神的一種洗禮。而我作為小分隊的一名隊員，在隊長的領頭下也認認真真的完成了我的每一項任務和協(xié)助隊長及其他隊員完成各項內(nèi)容。在這次活動中我主要是負責語文課程。當然，我們既然來了就不能拒絕這些老鄉(xiāng)和同學的請求，我們也希望能夠幫助更多的學習。因為，語文本身就不是死板的。第三節(jié)課，也是我的最后一節(jié)課；為了能夠讓同學們能夠變得更開朗更有自信，我決定著節(jié)課更大家來做一個有趣的游戲；考慮到低年級的同學，我允許大家用諧音。在這過程中當然也讓大家明白了同學之間、朋友之間要相互幫助，相互理解。在走訪的過程中，讓村民們看到了我們的努力，展現(xiàn)了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚了“自強不息，團結(jié)奮進”的成都中醫(yī)藥大學精神，增進了與村民的交流，樹立了我們成都中醫(yī)藥大學在村民心中良好的形象，也鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。金簡村小的孩子們真的很讓我感動，第一天上課就早早的來到學校。大家上學放學結(jié)伴而行，互相照應?！拔业男脑甘亲尠职謰寢尯秃?，不要吵架，希望他們白頭偕老，永遠年輕，開開心心到一生一世！”“想完成音樂夢的‘快樂男聲’”看著這一張張心愿感謝的卡片，讀著這一行行樸實真摯的話語，我想到了我小時候的哪些夢想！三、存在的問題其實我并不認為金堂算是在大山深處，金堂縣應該可以算是我們四川成都市的一個各種條件都比較好的地方了，但是當我們來到這個地方才真的明白，這個離成都這樣近的地方的人民活的這么的辛苦。事實上不只是英語，除了語文和數(shù)學其他的課程都沒有。還有一個現(xiàn)狀就是血樣的基礎設施真的很差，可以說沒有，就連桌子椅子都是缺胳膊缺腿的。農(nóng)村小學生的家庭環(huán)境就像大家在網(wǎng)絡上、電視上看到的情況一樣，他們很多住的還是四五十年代住的那種泥巴修的房子，用的是發(fā)灰暗黃色光的燈泡。通過這次實踐活動我真的學到了很多，也了解到我們大學生還需要更好的學習知識為將來的社會發(fā)展和教育事業(yè)的進步做貢獻。我想大家是可以理解這些現(xiàn)狀的。農(nóng)村有很多小河，池塘，山上還有一些農(nóng)用的糞池，每年都會有小朋友在這些地方能夠出現(xiàn)安全事故。本來先前學校安排有英語課程（由數(shù)學和語文老師負責教授），但是學校的領導和老師根本不重視這一門課程，把原本用來上英語課的時間拿來上了語文或者數(shù)學課，到后來也就沒有英語課了。，也將在每個人的人生都會起到舉做輕重的作用。雖然有一些小男孩上課非常的調(diào)皮，但是頑皮是孩子的天性嘛，這些都是可以理解的。有的同學還是把午飯帶到學校吃的。另一方面，大學生到農(nóng)村支教也是讓大學生了解我國最底層的農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和農(nóng)村生產(chǎn)生活的現(xiàn)狀是不容樂觀的，還需要我們當代的大學生為改變這一切而努力。走訪總結(jié)在這為期一周的支教中，每天下午放學后我們的小組成員都會分成兩個小組到每個同學的家里走訪，調(diào)查每個同學家里的情況、家長對同學們在學校學習生活的態(tài)度，并做好登記記錄?；谶@個情況，我就一會兒讓他們主動爭取機會，一會就點名讓那些不主動舉手的同學來回答；如果真的不知道就想別人征求幫助。汲取了第一節(jié)課的教訓，第二節(jié)課的時候我就為同學們準備了成語故事——手不釋卷和鑿壁偷光。于是我之前的準備就功虧于愧了。這里有一年級的同學，也有六年級的同學；年級跨度在很大，所以我的語文課程遇到了大困難。不過一切困難都是浮云，因為我對這一切做好了心理準備。在我們真真正正的看到金堂縣竹篙鎮(zhèn)的金簡村得生活條件時，我覺我們做的一切是那么的微不足道，都是應該的。最后，祝貴單位 納得良才，業(yè)績蒸蒸日上！此致 敬禮！自薦人： 劉旭俊 2013 年 5 月３第五篇：個人總結(jié)劉2011年“首愛”小分隊暑期社會實踐個人總結(jié)管理學院市場營銷2009級1班劉湘玉2011年暑期“蜜蜂的家”暑期社會實踐剛剛結(jié)束，做一個人的總結(jié)是勢在必行。在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。在校期間，豐富的校園工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。四年的醫(yī)學理論學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，良好的學習習慣。現(xiàn)在我們強調(diào)深化企業(yè)改革，增強企業(yè)內(nèi)在活力，而企業(yè)活力增強有賴于它走向市場，企業(yè)文化對企業(yè)走向市場具有強大的推動力，應把企業(yè)文化建設當作理想目標，讓它在現(xiàn)代企業(yè)中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，從而使企業(yè)在市場經(jīng)濟中立于不敗之地。五是福利工程。必須充分挖掘企業(yè)模范人物的文化力量，對企業(yè)員工進行潛移默化的文化薰陶，以培養(yǎng)一代新風，造就一代新人。抓企業(yè)精神，使員工在精神上保持一種亢奮狀態(tài)，從而形成群體活力。這種決策程序是為遠期目標而產(chǎn)生的，意見一旦達成一致，計劃的貫徹執(zhí)行相當迅速二是心理工程。這種決策程序應當改變，建議學習日本決策程序:由中層管理者提議。在中國企業(yè)，現(xiàn)有決策基本步驟是:由總經(jīng)理(或廠長)發(fā)起和提議。作為領導，要有愛才之心，懂用才之道，有識才之眼，薦才之德，容才之量，護才之魄。包括建立健全考核制度、獎勵制度、培養(yǎng)使用制度。創(chuàng)造企業(yè)文化氛圍，首先要各