【正文】 對現(xiàn)階段存在的問題提出的解決方法：組織學(xué)生黨員和入黨積極分子，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會的步伐，除了學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識外，還要聯(lián)系實(shí)際結(jié)合業(yè)務(wù)和專業(yè)搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自身的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識，從而能夠不斷提高自身的素質(zhì)和文化水平。工作總結(jié)分為部門總結(jié)，個(gè)人總結(jié)?？偨Y(jié)要寫得有理論價(jià)值。From: 兩全其美網(wǎng)校城()Url:。操作方法是由學(xué)校評教領(lǐng)導(dǎo)小組成員每人包一個(gè)班，當(dāng)場發(fā)卷、當(dāng)場收卷，并對學(xué)生的測評問卷情況進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)。然后向與會每個(gè)家長代表發(fā)放了師德師風(fēng)家長測評問卷，向社區(qū)、村委會、居委會與會代表發(fā)放了師德師風(fēng)社區(qū)測評問卷，所有與會代表當(dāng)場認(rèn)真答卷，當(dāng)場回收。所存在不足表現(xiàn)在極個(gè)別的教師對待學(xué)困生偶爾罰站時(shí)間有點(diǎn)過長，還有極個(gè)別的教師上課還是有接打電話的現(xiàn)象，英語學(xué)科作業(yè)量稍大些。四、采取措施，加強(qiáng)整改由以上不同測評問卷統(tǒng)計(jì)情況來看，足以反映我校教師在“立師德、正師風(fēng)、樹形象” 師德師風(fēng)建設(shè)活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)十條禁令，踐行師德承諾，師德師風(fēng)得到了全面的提升。整改措施：除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找個(gè)別教師談話教育外，要求全體教師加強(qiáng)監(jiān)督，隨時(shí)反饋其整改情況，令其盡快整改。通過這次活動，也使我校全體教師進(jìn)一步樹立了“尚德立教”的思想，我校教師將進(jìn)一步“立師德、正師風(fēng)、樹形象”，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，樂奉獻(xiàn)，育英才，以優(yōu)良師德回報(bào)社會，使學(xué)校的教育教學(xué)活動切實(shí)讓社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意，真正樹立學(xué)校良好的社會形象。我們充分認(rèn)識到：師德師風(fēng)的建設(shè)、學(xué)校的內(nèi)部管理及教育教學(xué)質(zhì)量的提高有待于社會、家長、學(xué)生的共同參與及密切的配合。整改措施：一是與教師見面，予以幫助批評；二是充分發(fā)揮師德師風(fēng)的舉報(bào)箱的作風(fēng)，一周一查，一月一公布，置身于社會、家長、學(xué)生監(jiān)督之中；三是師德師風(fēng)的違紀(jì)行為在教師績效考核中，扣分比例加重，年終不得評先。我校都認(rèn)真做了記載。三、統(tǒng)計(jì)歸納，查找問題通過對二種不同的測評問卷進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)、歸類，基本情況如下：1．學(xué)生評教問卷，發(fā)放800份，收回800份，回收率為100%，測評問卷涉及到13個(gè)方面的內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果每項(xiàng)內(nèi)滿意率都在93%以上。參會的家長是由學(xué)校在各班推選的6名學(xué)生家長代表，共186人，并邀請了學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)、村委會、各居委會代表共9人參加，會上，首先由校長講話，匯報(bào)學(xué)校的工作并公布縣教體局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的十條禁令。領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開專題會議，對制定的活動方案和二份不同的測評表（即：學(xué)生評教測評問卷、家長測評問卷）進(jìn)行了研究討論、修改，直到完善。另一方面，對主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。工作總結(jié)既是對自身社會實(shí)踐活動的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識提高的過程。加強(qiáng)支部建設(shè)特別支部組織建設(shè)，使支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，能經(jīng)受考驗(yàn)，發(fā)揮應(yīng)有作用。不注重政治學(xué)習(xí)，不是提建設(shè)性建議，而是不注意場合地發(fā)牢騷，講怪話，只講批評，不講自我批評。四、存在問題與工作的欠缺通過黨的十七大的學(xué)習(xí)和對科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹，在不斷的學(xué)習(xí)與工作中，我支部根據(jù)實(shí)際的情況，總結(jié)出我支部在工作上存在的不足，針對前期工作中的一些問題，作好整改工作。(三)嚴(yán)格新黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，把好學(xué)生黨員發(fā)展的入口關(guān)。本學(xué)期確定的積極分子共39名，及時(shí)確定培養(yǎng)聯(lián)系人，用黨員的政治熱情、先進(jìn)模范作用和黨性觀念引導(dǎo)鞭策培養(yǎng)考察對象。針對每個(gè)學(xué)生黨員在黨性分析材料中的不足，要求制定明確的整改措施，并且做到以下幾個(gè)方面：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，切合實(shí)際、切實(shí)可行；二是把措施定扎實(shí)、定具體，注重可操作性；三是注重實(shí)效性?，F(xiàn)將我系學(xué)生黨建的各項(xiàng)工作做以下匯報(bào)：一、宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用“鄧小平理論”和xx“三個(gè)代表”思想武裝學(xué)生黨員，不斷提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)。三、個(gè)人剖析，互動評議提高支部大會之后，全體黨員按黨支部參加組織生活會，就個(gè)人在世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀方面存在的問題進(jìn)行個(gè)人剖析；接著由參會的黨員進(jìn)行評議，提出存在的不足或今后工作的建議，開展批評；最后黨員進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，總結(jié)2010年的工作和生活情況，提出自己今后的打算。二、集中學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)3月16日.，各支部分別召開了黨員會議，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和員的先鋒模范作用。全體黨員都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，作詳細(xì)筆記。一、周密部署，提早做好準(zhǔn)備社區(qū)黨委首先召開了黨委會，研究安排了社區(qū)各黨支部“雙評”活動及后期工作，重點(diǎn)部署各支部專題組織生活會和民主生活會，確定了會議的主題和詳細(xì)的日程，并對全年工作再次進(jìn)行了總結(jié)回顧。最后采取無記名投票的方式民主推薦評選了優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。最后黨員進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，提出自己今后的打算。三、個(gè)人剖析，互動評議提高支部大會之后，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部按黨小組參加組織生活會。支部書記某同志對2006年支部工作進(jìn)行了總結(jié)，通轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記報(bào)了黨員目標(biāo)管理考核情況?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、周密部署，提早做好準(zhǔn)備學(xué)校黨支部召開了支委會，研究安排了我支部“雙評”活動及后期工作，重點(diǎn)部署我支部專題組織生活會和民主生活會，確定了會議的主題和詳細(xì)的日程，并對全年工作進(jìn)行了總