北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識倒數(shù)》導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 =2/1，所以2的倒數(shù)是1/2。2．剩下“1/5和1”，分別求出1/5的倒數(shù)和1的倒數(shù)。（2）因為11=1，所以1的倒數(shù)為1。師：這樣說可以嗎？生：不可以，因為0不以做分母。（2）舉例說明：4=1。（2）（）的倒數(shù)是它本身，（）沒有倒數(shù)。（1）2/9是倒數(shù)。（）（5）5=1。1．圖片和語文中也存在有趣的“倒數(shù)”現(xiàn)象。）上聯(lián)是：客上天然居，居然天上客。八、板書設(shè)計：倒數(shù)的認(rèn)識乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。能清楚地知道倒數(shù)的概念，能求一個數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。=2= =10= 5 =7 =11 =5=先讓學(xué)生計算以上算式的結(jié)果，并指名回答。三、鞏固目標(biāo)。五、練習(xí)鞏固。掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。=2= =10= 5 =7 =11 =5=先讓學(xué)生計算以上算式的結(jié)果，并指名回答。三、鞏固目標(biāo)。五、練習(xí)鞏固。兩個數(shù)的乘積是1。六、課堂小結(jié)，教師評價。四、教師提出問題，學(xué)生交流討論。教師小結(jié)：如果兩個數(shù)的乘積是1，那么我們稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)。二、學(xué)習(xí)倒數(shù)的概念。教學(xué)重點：能求一個數(shù)的倒數(shù)，會用準(zhǔn)確的語言描述倒數(shù)。六、課堂小結(jié)，教師評價。四、教師提出問題，學(xué)生交流討論。教師小結(jié)：如果兩個數(shù)的乘積是1，那么我們稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)。二、學(xué)習(xí)倒數(shù)的概念。教學(xué)重點：能求一個數(shù)的倒數(shù)。1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。3．最后，讓我們來回憶一下，這節(jié)課你們都有哪些收獲？你是怎么學(xué)的？還有哪些沒明白的地方嗎？4．生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。2．有趣的對聯(lián)。3/4（）=（）6=1（）=（）=（）（）：一個分?jǐn)?shù)的分子是互為倒數(shù)的兩個數(shù)的積，分母是20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和，這個分?jǐn)?shù)是（）。（）（3）所有的數(shù)都有倒數(shù)。（4）（）。智慧城堡 大顯身手： 1．填空。那么帶分?jǐn)?shù)呢？（先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，再求它的倒數(shù)。誰上來填一填？（沒人舉手）師：0乘任何數(shù)都不得1，這說明了什么？生：0沒有倒數(shù)。）你是怎樣計算的？（1）整數(shù)的倒數(shù)是用1做分子，用這個整數(shù)做分母。)五、鞏固練習(xí)，拓展外延。（師生共同總結(jié)：一個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)就是把這個分?jǐn)?shù)的分子分母交換位置。）四、引導(dǎo)探究，掌握方法。（如學(xué)生不能找出這個特點，則可以引導(dǎo)學(xué)生做計算比賽。）三、觀察比較，抽象概念。3．談話導(dǎo)入新知。二、游戲激趣，突破難點。師：現(xiàn)在誰愿意來
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