【正文】 二、活動目的……………………………………三、活動時間地點(diǎn)………………………………四、參賽對象……………………………………五、大賽的宣傳方式……………………………六、活動流程……………………………………七、大賽項(xiàng)目設(shè)置………………………………八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算……………………………………一、前言創(chuàng)業(yè)是一種精神，創(chuàng)業(yè)是一種意識，創(chuàng)業(yè)是一種挑戰(zhàn)；創(chuàng)業(yè)是團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)業(yè)是歷煉成長，創(chuàng)業(yè)是生命體驗(yàn)。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。二、活動目的舉辦本次創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽是為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識。如果存在跨學(xué)院組隊(duì)的情況，隊(duì)長所在學(xué)院為準(zhǔn)進(jìn)行把關(guān)。（2）認(rèn)真組織：本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽建議以團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過10人）報(bào)名參加為主，鼓勵各學(xué)院之間聯(lián)合組隊(duì)。本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽最終將評選出若干支優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，給予總計(jì)100萬元的創(chuàng)業(yè)基金支持，并推薦入駐武漢理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行孵化。（1）申報(bào)人為我校全日制在校博士和碩士研究生或推薦免試攻讀我校碩士學(xué)位的本校應(yīng)屆畢業(yè)生，合伙經(jīng)營的申報(bào)人所占企業(yè)項(xiàng)目占股比例不低于50%；（2）項(xiàng)目符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，有較好的市場前景并能實(shí)施產(chǎn)業(yè)化；（3）具有完備的創(chuàng)業(yè)實(shí)施計(jì)劃，健全的財(cái)務(wù)規(guī)章制度，良好的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)；（4）項(xiàng)目具有一定的技術(shù)水平，具有較成熟的商業(yè)運(yùn)營模式；（5）已實(shí)施的項(xiàng)目須是2年內(nèi)（20xx年1月1日之后）注冊登記；籌備項(xiàng)目必須在20xx年12月1日之前完成工商登記注冊。（3）決賽暨頒獎。20xx年10月23日至11月10日，參賽隊(duì)伍提交本屆創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的報(bào)名表（見附件一）及附件材料。（2）“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。一、活動主題：理工合伙，眾創(chuàng)有我。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽策劃書6一、活動目的：通過本次活動，鍛煉會員實(shí)踐能力，培養(yǎng)會員就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，豐富校園生活，提高會員實(shí)際銷售水平。（2）團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作配合：團(tuán)隊(duì)成員在陳述時有較好的配合，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補(bǔ)，對相關(guān)領(lǐng)域的問題能闡述清楚。（2）及時流暢作出回答：能在評委提問結(jié)束后迅速作出回答，回答內(nèi)容連貫、條理清楚。（5）企業(yè)經(jīng)濟(jì)/財(cái)務(wù)狀況：公司不同經(jīng)營時期的經(jīng)濟(jì)/財(cái)務(wù)狀況清晰明了，經(jīng)濟(jì)/財(cái)務(wù)報(bào)表具有嚴(yán)密性。附錄1現(xiàn)場答辯活動具體計(jì)劃時間：20xx年3月24日星期二（可改）地點(diǎn)：A樓多媒體活動中心對參賽選手現(xiàn)場答辯的說明、（由誰在什么時候告訴參賽選手現(xiàn)場答辯的各個環(huán)節(jié)具體要求是否需要他們做PPT等相關(guān)陳述所需要的資料圖片什么時候交給多媒體操作人員等）其他準(zhǔn)備：人力資源：可邀請到場的評委：xxx、xxx主持人（答辯會的現(xiàn)場主持）禮儀人員（接待嘉賓等）多媒體操作人員（負(fù)責(zé)音頻的調(diào)試，大屏幕的播放，參賽選手提交的資料的整理，評委打分表的設(shè)計(jì)）維和人員（開場前桌椅安排，現(xiàn)場秩序的維和，觀眾座位的安排）聯(lián)絡(luò)員（靈活機(jī)動動作，哪需要就去哪）清潔人員（活動結(jié)合后的清理打掃桌椅還原）物力資源：評委打分表的設(shè)計(jì)，桌椅，話筒的電池，筆記本電腦，插線板，礦泉水，膠布，筆紙（用于評委做筆記）請?zhí)ㄑ堅(jiān)u委）攝像機(jī)會場布置：會場如何布置時間人員附錄2創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的評價(jià)細(xì)則正式陳述（35分一下7點(diǎn)概要一點(diǎn)5分）評定團(tuán)隊(duì)正式陳述的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：（1）產(chǎn)品（服務(wù)）介紹：全面且客觀的介紹和評價(jià)產(chǎn)品（服務(wù)）的特點(diǎn)、性質(zhì)和市場前景。具體評獎細(xì)則參看附錄2。（宣傳部負(fù)責(zé)）活動經(jīng)費(fèi)。如何獲得相關(guān)部門的批準(zhǔn)活動日期：20xx年xx月日星期二活動地點(diǎn)：活動步驟：（一）前期準(zhǔn)備活動申請。分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行，一是1分鐘的團(tuán)隊(duì)展示或介紹（可以結(jié)合ppt），可以是介紹團(tuán)隊(duì)名稱、成員組成和負(fù)責(zé)項(xiàng)目職位、喊團(tuán)隊(duì)口號和精神等；二是5分鐘進(jìn)行項(xiàng)目陳述（可制作ppt或其他輔助講解用具）；三是5分鐘評委提問答辯，最后評委點(diǎn)評，公布比賽團(tuán)隊(duì)最終得分，公布獲獎團(tuán)隊(duì)及最佳人氣獎。提交方案時間：參賽團(tuán)隊(duì)在11月27日中午12:00前遞交一份創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案（打印文本：一式兩份）給大賽負(fù)責(zé)人（長崗：xxxx），一份電子版發(fā)到協(xié)會郵箱（xxxx），商業(yè)計(jì)劃書封面包括項(xiàng)目名稱、團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)成員、聯(lián)系方式。必須描述以下兩點(diǎn)：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。作品要求（1）核心內(nèi)容：包括項(xiàng)目的獨(dú)特詳盡的39。參賽形式：學(xué)生自由組合3至6人為單位參賽以創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組（團(tuán)隊(duì)）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團(tuán)，可跨系、跨專業(yè)、跨班級的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組（每隊(duì)最多6人），小組成員務(wù)必事先協(xié)商、明確作品主要責(zé)任人。同時，為了動員、組織我院學(xué)生積極參加20xx年全國“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助在校大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)技能，提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在全校范圍內(nèi)舉辦xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽策劃書4一、活動主題：創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，行動成就夢想！二、組織單位主辦單位：共青團(tuán)廣西師范學(xué)院委員會。隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國與世界的交流也日漸頻繁。在技術(shù)方面，主要是在咖啡制作方面。另外在技術(shù)掌握方面，對于剛剛起步創(chuàng)業(yè)有著巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)榭Х鹊馁|(zhì)量將直接影響咖啡廳的經(jīng)營。五、項(xiàng)目的競爭優(yōu)勢分析好的咖啡需要需要好的制作方式將其色、香、味誘發(fā)出來，并且，只有擁有獨(dú)特的氣質(zhì)，獨(dú)特的工藝才能讓它揮發(fā)出迷人的氣息。消費(fèi)者群體分析：學(xué)生消費(fèi)群體按照學(xué)歷分為本科生和研究生教師消費(fèi)群體（1）年輕教師：剛畢業(yè)不久，留校的年輕老師，一般單身，沒有家庭，處于學(xué)生和教師角色的轉(zhuǎn)換之中。現(xiàn)在咖啡消費(fèi)市場的競爭是非常激烈的?？Х葟d已正在成為人們與人溝通和自我享受的一個重要場所，它的價(jià)值在于它能提供給消費(fèi)者高層次的精神享受。在校園里面經(jīng)營一家咖啡店，一方面可以豐富教師與學(xué)生的生活，另一方面對于經(jīng)營者而言，潛力巨大，大有可為。咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。讓顧客在咖啡店充分享受我們的體貼和周到。所以我們會提供快速方便的外賣服務(wù)。無線上網(wǎng)區(qū)