高中班主任工作鑒定匯總(文件)
【正文】 的工作之余，我也十分注重理論學習。 高 中班主任工作鑒定 4 首先，感激領導給予我的信任，將高一 __班交給我。從第一天的打掃教室、到軍訓的默默陪伴、再到運動會的全程陪同，或者是帶領他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。第二，上晚自習不允許討論問題?？傊畯?各個方面去給他們分析那里的優(yōu)勢，用班級、學校、 3 年之后的結果來進取去引導他們，不斷的給他們灌輸那里的優(yōu)點，事實證明，進取引導比一味的去批評他們的想法的效果要好很多，上學期的家長會與家長交流的時候，很多的家長都表達了他們對學校和這個班級的肯定，學生很快從過去的失敗的陰影中走出來，進取的應對學習。有時是下晚自習走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來有一些事情，只要我能遇到，就會抓住一些機會進行非正式的交流，慢慢的與他們交流，我們班的學生相對來講比較單純，只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心，他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進一步去了解班上的一些事情，掌握他們的思想動態(tài)。 班主任的工作之路也很漫長，選擇了做教師，就必須做好這一門必修課。 高中班主 任工作鑒定匯總相關文章： ★ 高中班主任工作鑒定 ★ 班主任工作鑒定 3 篇 ★ 班主任工作鑒定 ★2018 班主任工作自我鑒定總結心得 ★ 學校對班主任工作鑒定 ★ 高中班主任總結評語 ★ 高中班主任自我鑒定 1500 字 ★ 高中班主任總結個人 ★ 見習班主任工作鑒定總結 ★ 班主任個人工作自我鑒定 。多謝大家，如有什么講的不對的地方，請各位批評指正。 總之，班級管理工作是一項復雜的工作，我們僅有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。無論是學習中還是生活中，他們都會遇到這樣或那樣的問題，要想真正融入這個班團體，必須要明白他們內(nèi)心的想法。 (一是鍛煉他們獨立學習的本事，二是杜絕了班上晚自習吵鬧的現(xiàn)象 ) 三、進取引導 高一 __班的學生在進班的時候成績相對來講好一些，可是很多人進來之后都很迷茫，因為他們告訴我，那里都不是他們的目標，他們大半都是考一中失敗之后不得已來那里的。 二、習慣培養(yǎng) 高一 __班的學生的個性都十分強，都認為自我是十分厲害的，不是很喜歡別人去指手畫腳，喜歡按照自我的一套來做，為了改變這個現(xiàn)象，我一接手的時候就給他們立下了幾個習慣。今日坐在這個地方，沒有太多的經(jīng)驗，只是有一些自我的心得體會來跟大家分享。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對我們的 班級管理工作感到滿意。針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情景，又召開了部分男生家長會。 五、進取籌備各項活動，經(jīng)過活動對學生進行教育 本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內(nèi)學習 優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。一學期以來，學生共書寫周記近 20 篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài)，教育效果明顯。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。經(jīng)過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真
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