【正文】 量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來。協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時工作不細(xì)致。二、存在上述問題的根源：經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。平時對自己的剖析不夠，對事物認(rèn)識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“兩個務(wù)必”，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻(xiàn)，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。強(qiáng)化組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將推行承諾制延續(xù)到今后組織生活中去，作為加強(qiáng)黨的建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的一項制度長期堅持下去。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部承諾要在帶頭踐行?七個意識?，帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和集體權(quán)威，堅定不移地執(zhí)行組織決議，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)客商，解決客商在生產(chǎn)、生活中實際問題，正確識人、用人等方面作出承諾。以科學(xué)承諾、組織審核、全面公開、民主評議步驟落實。并對評議結(jié)果進(jìn)行公布。共同研究解決雙方在組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的問題。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。(3)充分利用教室后黑板報。在班中?設(shè)崗位，定專人?，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。(3)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。開展?學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高?的互幫互助學(xué)習(xí)活動。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷?導(dǎo)向?，?形成?和?鞏固?的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ｔ龠^去的一年里設(shè)備各項工作取得了可喜的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的認(rèn)可，天津儲備庫取得了一定成績，這與維修部門以及全體儲備庫員工的努力工作是分不開的，然而，在看到成績的同時，我也看到了不足，還有待在以后的工作中加以改進(jìn)，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要是開拓創(chuàng)新意識不夠，需進(jìn)一步加強(qiáng)。通過反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識。作為學(xué)校一名黨員教師，帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員教師標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會的精神武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。我堅持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活是低要求自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。傾聽民意，關(guān)注師生。積極主動的向生活周圍的群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。并及時向組織匯報培養(yǎng)工作情況。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)。在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。在工作中，與同事們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，以一名黨員教師的身份引領(lǐng)廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進(jìn)行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。還要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效，把“實、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前，譜寫學(xué)校教育教學(xué)新篇章。一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。當(dāng)我看到學(xué)校的垃圾池已經(jīng)堆滿，就主動利用周休息日開動自家的三輪車一車一車的拉走，堅持周周沖廁所。以奮發(fā)有為的精神，銳意進(jìn)取、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足，重新審諾根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會，對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理論水平不夠高。（二）全局意識不夠太強(qiáng)，有本位主義思想。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進(jìn)行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。還要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效，把“實、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前，譜寫學(xué)校教育教學(xué)新篇章。第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。（三）不善于宣傳，溝通少。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。師德標(biāo)兵活動。積極主動的向周邊群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。傾聽民意，關(guān)注師生。我堅持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活是低要求自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會的精神武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。作為學(xué)校支部書記帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。通過反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識。第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。我要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來，自己在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。在工作中對待個別同事的差錯問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。（四）工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管其事，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。以奮發(fā)有為的精神，銳意進(jìn)取、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。當(dāng)我看到學(xué)校的樓道垃圾筒已經(jīng)堆滿，就主動利用去倒，堅持每天為辦公室提開水。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。嚴(yán)格要求，廉潔自律，塑造良好石化黨員形象?？傊緦W(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，全面提高學(xué)生的成績，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使學(xué)生在身心各方面都得到長足的進(jìn)步.第四篇：爭先創(chuàng)優(yōu)工作小結(jié)爭先創(chuàng)優(yōu)工作小結(jié)通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，使我更加深刻地認(rèn)識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進(jìn)展，努力使這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效長期發(fā)揮作用，不斷把改革發(fā)展，穩(wěn)定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極參加黨支部組織的各項活動和各項政治學(xué)習(xí)，處處以三個代表重要思想嚴(yán)格要求自己，保持一個黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，以實際行動全面完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)維修工作就象年輪，一年工作的結(jié)束，意味著下一年工作的重新開始。依靠班干部管好?三提前?，每天安排一個班干值日管理?三提前?的紀(jì)律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。尋求在實際工作中獲得家長的支持。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。(1)在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長安心。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。二、思想教育a、本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。(2)發(fā)揮