一校一品總結(jié)(文件)
【正文】 ，結(jié)合實(shí)際，確立項(xiàng)目。由于我校沒有專業(yè)的體育老師，我們?nèi)狈I(yè)的指導(dǎo)及訓(xùn)練，跳繩運(yùn)動雖得到普及，但是仍然處于初級階段。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，提高學(xué)生體育成績。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極投身共同創(chuàng)建學(xué)校特色創(chuàng)建活動與校園文化相結(jié)合為了推動“一校一品”工程的實(shí)施，我們把“籃球聯(lián)賽”列入了校本培訓(xùn)的計(jì)劃，通過培訓(xùn)，把籃球的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常教學(xué)中，這樣才能創(chuàng)造出“體藝校園”的文化氛圍。學(xué)校品牌建設(shè)兼顧全體與普及與個(gè)別提高的關(guān)系。周一至周四全體教職工簽到進(jìn)行體育鍛煉，開展籃球、羽毛球、乒乓球等訓(xùn)練活動?；@球技能未能全面普及，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長重視學(xué)生體育技能培養(yǎng)，無論從理論上、技能上都要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。第五篇：“一校一品”材料（推薦）“一校一品”材料◆學(xué)校：******** ◆“一品”的項(xiàng)目名稱：跳繩◆課外活動中與“一品”有關(guān)的內(nèi)容：；；。為了提高該項(xiàng)目成績，我校2013年《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作開展之前，我校利用課外活動時(shí)間，舉行分年級段以班級為單位的一分鐘跳繩比賽。專職體育老師負(fù)責(zé)本年級“一品”的開展，在課外活動中，負(fù)責(zé)本年級兼任老師的培訓(xùn)工作，并對各班級進(jìn)行巡視指導(dǎo)，各班主任負(fù)責(zé)組織“一品”項(xiàng)目活動。2014年3月5日?；顒訄龅貨]能達(dá)到國家規(guī)定的配置標(biāo)準(zhǔn)面積。◆先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)：我校根據(jù)實(shí)際情況，思慮班級多、專職體育老師少，體育課授課老師采取專任和兼任相結(jié)合?！舻氐貭顩r：、自然草地運(yùn)動場；。創(chuàng)作新一套“籃球操”，打造學(xué)?；@球特色品牌，營造濃厚的籃球文化氛圍。但在水平提高這一部分的教學(xué)工作仍然處于較低級階段，需要提高全校師生的工作學(xué)習(xí)興趣，組織更多的師生比賽活動等，提高師生的籃球和健康水平。工會組織，創(chuàng)建特色在全體師生的努力下，以籃球?yàn)橹行牡捏w育活動已經(jīng)成為了我校的特色之一。我們把籃球作為我們學(xué)校的一種文化涵養(yǎng)的教育，利用籃球?qū)W習(xí)陶冶師生情操，讓師生感受到人人都是運(yùn)動達(dá)人，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色。我?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)以籃球?yàn)橹行?，其它體育項(xiàng)目為輻射展開創(chuàng)建工作，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體師生進(jìn)行了廣泛的宣傳動員，與“禮儀校園”“文化校園”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建體藝特色，豐富校園文化，以籃球作為依托開展學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰?項(xiàng)目建設(shè)。，進(jìn)一步完善一校一品建設(shè)工作。為了不使一校一品特色不留于形式，真正發(fā)揮其特色作用，我校將跳繩與陽光體育相結(jié)合，保證其落到實(shí)處，并且把該活動列入我校運(yùn)動會比賽項(xiàng)目，促進(jìn)其勝利實(shí)施。小嶺鎮(zhèn)中心校2014年3月3日第三篇：一校一品總結(jié)駙馬莊中心小學(xué)“一校一品”體育特色建設(shè)情況總結(jié)自開始一校一品特色建設(shè)以來，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，在全校做了宣傳動員。尤其是跳繩組成員多，參與度高，不但組織了花樣跳、單人跳、
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