課題：跳繩(文件)
【正文】 容安排接進生活，容易調動學生的興趣。 教學目標：學習有關得數(shù)是“ 8”、“ 9”的 算式，能正確進行計算，發(fā)展學生觀察分類能力，感受生活數(shù)學之美。 二、新授 跳繩 師：“一共有幾位小朋友在跳繩”。 學生觀察、討論。供學生對答案，只要有其中一個。 反饋：投影出示相應的涂色和算式。 三、練習 第一題：教師講清圖意，第一幅求和。（學生的答案可以多樣化） 反饋、糾正。 發(fā)展學生的想像力，激發(fā)學生的學習興趣，初步學會從數(shù)學角度提出問題。猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，說說自己是怎么想的。第二幅是分
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