【正文】 二是明確目標，開展系列主題教育；結(jié)合校內(nèi)外實際，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請*交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學(xué)生進行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實效。我一貫堅持“走出去、請進來”的原則，通過組織組長、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉，改進教育方式方法；定期召開家長會，不定期的對學(xué)生家庭、村組進行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況；邀請教育專家到我校為家長學(xué)校作關(guān)于“減負與學(xué)習(xí)“等專題講座；和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的。一年來，學(xué)校一貫堅持“整體推進、重點突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。不過，我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。一、堅持立德樹人，突出德育教育學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置，貫穿于整個教育教學(xué)的全過程。重陽節(jié)，全校學(xué)生捐款832元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。校園文化建設(shè)人文氣息濃厚，內(nèi)涵豐富。各寢室文化布置淡雅、溫馨，各具特色。學(xué)校高度重視提高教師的專業(yè)水平，加強教師的培訓(xùn)工作，實行教師繼續(xù)教育與崗位聘任，考核、職稱評聘、評優(yōu)樹模等掛鉤。其次，學(xué)校每學(xué)期開展一次師德評價調(diào)查活動，在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，對師德評價好的教師在校內(nèi)通報表彰，對評價教差的教師進行個人談話，限期整改；第三，每學(xué)年組織一次師德演講比賽，弘揚師德精神，展示師德教育成果，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，激勵廣大教師敬業(yè)樂教，獻身教育事業(yè)。（1）以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，班主任和科任教師配合協(xié)作，關(guān)注“留守兒童”，建立留守兒童聯(lián)系卡，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。（3）積極開展健康教育，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持板報宣傳、廣播宣傳、舉辦講座，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣。在“雙高雙普”和“教育強縣”評估驗收中得到省市領(lǐng)導(dǎo)、專家的較高評價。（5）持續(xù)加強學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)。不擅自增加學(xué)生考試次數(shù)和延長學(xué)生上課時間，指導(dǎo)家長按照教育規(guī)律和有關(guān)規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生的正常娛樂和睡眠時間。積極實施新課程改革，根據(jù)《課程標準》開齊課程，開足課時，開設(shè)法制教育課、健康課、安全課、信息技術(shù)課、勞技課、科技課，開足體、音、美課時，結(jié)合實際，上好校本課程，校本課程內(nèi)容豐富，形式多樣，有書法、研究學(xué)習(xí)、校本教材等。規(guī)范教學(xué)工作管理，切實提高課堂教學(xué)的有效性。逐步推行“餐桌式”教學(xué)模式，在老師的引導(dǎo)下展開合作學(xué)習(xí)和探討交流，拉近了師生距離，課堂氛圍更加生動活潑，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，有利于學(xué)生相互交流和綜合能力的提高。課題“xx”已在省上立項，市級課題“xx”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“xx”和“xx”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。四、不斷深化素質(zhì)教育，全面推進體衛(wèi)藝工作成立了以校長為組長的學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。堅持環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈。全面推進藝術(shù)教育，引領(lǐng)學(xué)生走進藝術(shù)。五、教師培訓(xùn)逐步深化，隊伍素質(zhì)不斷提高認真開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。通過國、省、市、縣、校各個層次的輪回培訓(xùn)，教師的教育教學(xué)能力、教育技術(shù)能力、新課標教育教學(xué)能力普遍提高，自制教具、指導(dǎo)學(xué)生自制學(xué)具水平進一步提高，教具、學(xué)具的操作性、實用性、科學(xué)性進一步增強。學(xué)校工會配合學(xué)校，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學(xué)水平為重點，引導(dǎo)廣大教職工積極進取，與時俱進，全面促進學(xué)校校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。凡是涉及教職工晉級、考核、獎懲、評選等有關(guān)方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關(guān)情況在校務(wù)公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學(xué)校管理，從而增強教職工的主人翁意識。大力開展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設(shè)。積極發(fā)展團員，不斷壯大團組織。校園廣播的播音，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務(wù)處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，校長核銷。九、職業(yè)教育出實招，招生工作結(jié)新果學(xué)校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導(dǎo)初三學(xué)生合理分流，抓住春、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學(xué)生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包學(xué)生的模式，千方百計挖掘招生潛力，2013年向縣職教中心招生19名，完成了縣局下達的目標任務(wù)。十一、今后努力的方向在新的一年里，我將團結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全體教職工，圍繞縣局工作目標，不斷深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育現(xiàn)代化水平和教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。嚴格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，切實遵守財務(wù)管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學(xué)條件上，用在教育教學(xué)上，用在為師生謀利益上。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座、青春健康教育知識等活動，讓學(xué)生進一步了解青春健康的有關(guān)知識，更加關(guān)注自身的成長。為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力，今年以來對校園廣播進行了改革，在原開辟的4個欄目的基礎(chǔ)上又新增加了2個欄目，并更名為“校園之聲”。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關(guān)心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)座談會，送去節(jié)日慰問；關(guān)心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等大型傳統(tǒng)節(jié)日，工會都要為全體教職工送去節(jié)日的溫暖。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，有效推進陽光政務(wù)工作，增強學(xué)校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費納入預(yù)算，保證總經(jīng)費的5%以上用于教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校在不斷完善健全人才培訓(xùn)、選拔機制的基礎(chǔ)上，實施骨干教師培養(yǎng)系統(tǒng)工程，推進骨干教師隊伍建設(shè)。上好音樂、美術(shù)課，強化書法教育，每兩年舉辦一屆“藝術(shù)節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學(xué)生廣泛參與，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力與感悟力。規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進一步加強學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，堅持學(xué)校食堂定點采購、索證、索票制度，食堂從業(yè)人員持證上崗、著裝上崗制度和飯菜留樣制度，杜絕學(xué)校群體性食物中毒事故的發(fā)生。進一步加強大課間、廣播操的管理。一年來完成教育教學(xué)論文43篇，學(xué)校進行篩選，匯集成論文集——《xx苑》，并將優(yōu)秀論文推薦上報。教育科研學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學(xué)標兵。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學(xué)期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為。只有建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，才能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此，學(xué)校制訂了《教學(xué)管理制度》，加強教學(xué)全程管理。學(xué)校組織編寫了《制度匯編》，各項工作有章可依，按章操作。另外，圍繞學(xué)校“名人文化”建設(shè)主題，搜集當?shù)貧v史名人、成功人士、元中歷屆優(yōu)秀校友，挖掘xx地域文化，著力營造“讀名著、聽名曲、學(xué)名人”的濃厚氛圍，以學(xué)校藝術(shù)教育為平臺，以校園環(huán)境布置、部室建設(shè)、班級建設(shè)、宿舍建設(shè)為切入點，凸顯學(xué)校文化特色，發(fā)揮出獨特的育人作用；以“校訓(xùn)”感染激勵師生，培養(yǎng)嚴謹?shù)摹敖田L(fēng)”和勤學(xué)的“學(xué)風(fēng)”。組建音、美興趣活動小組，開展第二課堂活動，并以美術(shù)、書法、音樂興趣小組作為美育教育活動載體，推動學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，同時為縣中輸送特長生，增強學(xué)生的審美體驗和審美能力，引導(dǎo)學(xué)生走進藝術(shù)。把心理健康教育放在重要位置，學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備兼職心理咨詢老師，建立“留守兒童”檔案，定期對學(xué)生進行心理健康教育，設(shè)立心理咨詢室，配備兼職輔導(dǎo)老師。（2）春季組織開展隊列隊形、廣播體操比賽和拔河比賽，八（2）、九（1）班分別獲得第一名，秋季組織開展部分項目小型運動會，冬季組織學(xué)生進行越野賽，蔡凡同學(xué)以優(yōu)異的成績獲得第一名，同時，組織各班進行乒乓球比賽、三對三籃球賽和趣味體育活動等，豐富了校園文體活動，培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)。按國家課程方案和課程標準開齊課程、開足課時，規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，建立了課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度。學(xué)校還十分重視師德教育工作，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重點工作常抓不懈。在教育強縣檢查驗收中，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。建成了數(shù)字化校園網(wǎng)和教學(xué)資源庫，資源庫信息流量達到100G，真正實現(xiàn)了教學(xué)資源共享。通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學(xué)生進行集體主義教育，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導(dǎo)向作用，在以往“校園新聞”、“美文欣賞”“音樂欣賞”“安全常識”等欄目的基礎(chǔ)上，新開辟了“衛(wèi)生保健”和“健康教育”欄目，每周二、周四播音一次，既對學(xué)生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的演講和播音才能，深受學(xué)生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學(xué)生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學(xué)生社團和課外興