【正文】 ，走過了一個(gè)“發(fā)展、規(guī)范、提升”的歷程，在全體教職工的努力下，我園在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并取得了一些成績(jī)。為了切實(shí)改善辦學(xué)條件，我園更換廁所暖氣片、下水管、廁所隔板，廁所外上防盜窗以及平常維修，維修了供暖設(shè)施，加固了走廊，現(xiàn)在可以正常供熱，確保了教師和幼兒的生活和學(xué)習(xí)。如：“繽紛多彩的海洋世界”“美麗的荷塘”等，都很好地為教育活動(dòng)的開展和幼兒的主動(dòng)發(fā)展做到了服務(wù)。例如：中班九月份活動(dòng)目標(biāo)是“認(rèn)識(shí)秋天”，為了完成這個(gè)目標(biāo)，我們組織幼兒到戶外觀察秋天的植物、天氣的變化、對(duì)孩子講秋天的故事。二、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)我園現(xiàn)有教職工68人，其中園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)3人，教師57人，后勤6人，保健員1人，新教師11名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。我園不斷完善規(guī)章制度建設(shè)，建立健全了一系列規(guī)章制度，開學(xué)初，所有教職工利用下班時(shí)間分組討論并修改《教師績(jī)效考核辦法》、《職稱評(píng)定辦法》等，各類人員定崗、定員、定責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)落實(shí)。打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)化水平（1）、我園從實(shí)際出發(fā)，將提高教師綜合素質(zhì)作為課程改革的關(guān)鍵，組織教師采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、學(xué)習(xí)“十八大”中的黨的群眾路線、反腐倡廉活動(dòng)、創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)活動(dòng)、開展三節(jié)（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）活動(dòng)、厲行勤儉節(jié)約活動(dòng)等重要精神，教師們認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，并寫了相應(yīng)的心得體會(huì)。（3）園領(lǐng)導(dǎo)和教師們利用星期六與星期日的時(shí)間，組織參觀了新民鎮(zhèn)第二幼兒園的區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，聆聽了專家的講座和現(xiàn)場(chǎng)診斷，尤其是幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)的備寫和游戲的設(shè)定和貫穿始終，使老師們受益匪淺，明白了幼兒園一日活動(dòng)該如何開展，在今后的工作中，我們還是要多出去看看，開闊教師們的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。一年來，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。在組織活動(dòng)過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和個(gè)案跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。開展形式多樣的大帶小活動(dòng)。加強(qiáng)了教師和家長(zhǎng)的溝通，同時(shí)收集家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)我們的工作方法，真正地讓家長(zhǎng)滿意。通過親子活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，家長(zhǎng)非常喜歡，都能夠積極地在百忙之中參加這次會(huì)，總而言之，這塊工作有計(jì)劃、有措施、有效果、有記錄、有總結(jié)。今年我園的縣級(jí)課題《幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》在12月1日正式結(jié)題，并拿到了結(jié)題證書，同時(shí)又申報(bào)了三個(gè)縣級(jí)課題《幼兒教師對(duì)單親幼兒培養(yǎng)策略的研究》、《在游戲中培養(yǎng)大班幼兒語言表達(dá)能力的活動(dòng)研究》、《在游戲中培養(yǎng)中班幼兒的合作意識(shí)和能力》已經(jīng)正式立項(xiàng)，所有參與的老師開始投入研究，在12月6日申報(bào)了一個(gè)國家級(jí)課題《在游戲中培養(yǎng)中班幼兒的合作意識(shí)和能力》，已經(jīng)立項(xiàng)，后期教師們將積極投入研究。科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分 利用陽光、空氣等自然條件殺毒、滅菌。保教處對(duì)教育常規(guī)做到“三查”，即查教案、查活動(dòng)、查聽課，常規(guī)檢查時(shí)，對(duì)照《常規(guī)考評(píng)條例》查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真評(píng)比，劃分等次，檢查結(jié)果由保教處做出通報(bào)，在大會(huì)上學(xué)習(xí)通報(bào)材料，讓全體教師將存在的問題盡快改進(jìn)，并參與量化考核。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計(jì)。（6）積極做好衛(wèi)生保健工作我園把衛(wèi)生保健工作作為首要任務(wù)來抓，在開學(xué)初制定了晨午檢工作制度和工作要求，所有班級(jí)及老師每天做好晨午檢工作及做好記錄、每周星期五教回保健室，保健員及時(shí)查找問題，并認(rèn)真做好匯總工作，在每周例會(huì)上強(qiáng)調(diào)存在的問題和安排下一周的工作，每學(xué)期，保健醫(yī)生都會(huì)在宣傳欄里向家長(zhǎng)和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，利用每周星期五下午放學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法，組織教師分批學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合，書面交流和語言交流相結(jié)合。發(fā)揮她們各自的獨(dú)特的教育風(fēng)格，并不斷加以總結(jié)，促使新教師逐步成長(zhǎng)。雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，凡發(fā)現(xiàn)設(shè)施、設(shè)備有不安全隱患，就及時(shí)采取措施，排除隱患，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。我園由于園舍陳舊，每周對(duì)各個(gè)部位進(jìn)行了隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)限期專人整改。幼兒活動(dòng)空間小，今后嚴(yán)格控制幼兒人數(shù)。五、其他工作積極開展教育局和各級(jí)部門布置了其他工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成了工作任務(wù)。另外還經(jīng)常在教職工中進(jìn)行安全教育，各班根據(jù)本班幼兒情況在體藝活動(dòng)內(nèi)容列入學(xué)期保教工作計(jì)劃，滲透將安全教育貫穿于幼兒的一日生活中，并開展相關(guān)的主題活動(dòng)，今半年每班都多次開展了主題活動(dòng)。四、抓安全，防患于未然安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。積極開展傳、幫、帶工作，主要方式是“一幫一”，園委會(huì)成員幫教研組長(zhǎng)，骨干教師幫新教師，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，讓青年教師與老教師、骨干教師結(jié)對(duì)，要求她們?cè)趯?shí)踐工作會(huì)善觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，善于思考教育對(duì)策，每日活動(dòng)中做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，時(shí)刻有教育，能從大處著眼，小處著手。認(rèn)真做好校本研修、園本培訓(xùn)工作，每半年安排19次園本培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容涉及面較廣，重點(diǎn)是打造“五個(gè)一工程培養(yǎng)教師們的彈、唱、說、跳、畫的能力”所有教師利用每周星期一下班后一小時(shí)進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在外出培訓(xùn)的骨干教師回來后進(jìn)行二次培訓(xùn)，帶動(dòng)所有教師學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，骨干教師深入課堂指導(dǎo)新教師的成長(zhǎng)，骨干教師真正起到了引領(lǐng)示范作用，讓教師們逐步走向?qū)I(yè)化道路。（5）有目的有計(jì)劃的對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)。幼兒園成立了膳食委員會(huì)，由園領(lǐng)導(dǎo)親自參與，做好領(lǐng)導(dǎo)配餐記錄，定期召開膳食會(huì)議，管理員王桂珍做好幼兒營養(yǎng)分析報(bào)告，商討幼兒伙食情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。（3）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)常規(guī)教育，注重衛(wèi)生保?。?）我園依然將培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣作為我們工作的一大亮點(diǎn)，在開學(xué)初安排各項(xiàng)工作時(shí)，都滲透了幼兒文明、禮儀、習(xí)慣等常規(guī)培養(yǎng)，并定期檢查評(píng)比，效果良好，在園內(nèi)各個(gè)角落都能聽到“老師好、老師