【正文】 圖片、紙張、彩筆等。②問(wèn)題:六一是兒童節(jié)，那么六一是什么節(jié)日呢？世界上為什么要定這樣的節(jié)日？1972年6月5日，聯(lián)合國(guó)召開了由113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”在會(huì)議上。2.“世界環(huán)境日；的主題。，孩子討論。③教師:“孩子看到哪些破壞環(huán)境的行為？”“如何讓大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境？”兒童討論。，老師在旅游中指導(dǎo)和幫助。(老師可以根據(jù)班級(jí)情況分組帶孩子出去，加助手保證安全)。環(huán)保知識(shí)與環(huán)保法的咨詢活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容:以宣傳為主要手段，向廣大的黃州市民發(fā)放環(huán)境保護(hù)知識(shí)的傳單，向市民作室內(nèi)空氣質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查及大型的簽名活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中由專業(yè)的老師解答市民在生活中所遇到的一些環(huán)境方面的困惑，同時(shí)還可以現(xiàn)場(chǎng)向黃岡室內(nèi)污染檢測(cè)治理中心的工作人員咨詢一些室內(nèi)空氣污染的來(lái)源和治理的辦法。在協(xié)會(huì)內(nèi)召開大會(huì)總結(jié)成功和不足。讓更多的人了解到了環(huán)保的重要性。必須聽從組長(zhǎng)安排。往返坐車中不得打鬧嬉戲。我校為省級(jí)綠色學(xué)校，更應(yīng)該抓住這一契機(jī)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行節(jié)約和環(huán)保教育。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐能力。積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，每位同學(xué)自覺(jué)節(jié)約糧食，從我做起。（6月5日下午第四節(jié)課）開展一次“變費(fèi)為寶“的手工制作。世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨生態(tài)文明理念，圍繞“踐行綠色生活”主題，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和生態(tài)建設(shè)。職責(zé):縣法院生態(tài)法庭、局辦公室、生態(tài)股。(3)“環(huán)境杯”書畫展時(shí)間:x月x日x月x日地點(diǎn):xx書畫院職責(zé):縣委宣傳部、縣環(huán)保局、縣文聯(lián)三、活動(dòng)要求(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織這次活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容:安排展板和分發(fā)小冊(cè)子?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)保問(wèn)答回答一些熱心市民對(duì)環(huán)保問(wèn)題的看法。如需搭車，請(qǐng)于6月x日上午在公益公園集合。二、活動(dòng)的準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)收集數(shù)據(jù)讓學(xué)生自己收集信息，老師則引導(dǎo)并提供學(xué)生收集信息的渠道，比如引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河、空氣體污染問(wèn)題、地球變暖等。(3)開展植樹護(hù)綠、與植物交朋友、“我愛(ài)美麗世界”等系列活動(dòng)三、活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)第一階段的向班級(jí)公布活動(dòng)計(jì)劃，說(shuō)明活動(dòng)意圖，征求學(xué)生意見，修改活動(dòng)計(jì)劃，制定具體活動(dòng)內(nèi)容。創(chuàng)辦我們班的環(huán)保報(bào)，招聘環(huán)保記者和編輯，爭(zhēng)取每?jī)芍艹鲆环莪h(huán)保小報(bào)。開展種花護(hù)綠、與植物交朋友、“我愛(ài)美麗的世界”等系列活動(dòng)。并在班里評(píng)選出“優(yōu)秀綠化園丁”。形成對(duì)周圍美好世界的熱愛(ài)，對(duì)探索水與環(huán)境、海洋與環(huán)境的關(guān)系產(chǎn)生興趣，對(duì)美好環(huán)境的熱愛(ài)和向往，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的秀美山川?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，注重教育效果。班會(huì)將圍繞介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開。在初一年組開展“護(hù)綠小分隊(duì)”活動(dòng)，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，參與學(xué)校綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時(shí)澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。需要社會(huì)、家庭、學(xué)校結(jié)合起來(lái)才能取得好的效果。我校一貫重視環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，所以學(xué)校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。二、抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。思想品德、自然（科學(xué)）、社會(huì)等學(xué)科在每學(xué)期的考查中也能滲透環(huán)保教育內(nèi)容。三、走向社會(huì)，深化教育為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì)，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐。然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們深切地感受到，在環(huán)保教育工作中，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。組織學(xué)生徹底清除街上“牛皮癬”工作。晨周會(huì)能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習(xí)法規(guī)常規(guī)，組織討論評(píng)比，提出努力目標(biāo)。因此我校組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及每?jī)?cè)教材的編寫說(shuō)明，挖掘環(huán)境教育因素，有機(jī)整合，注重滲透，在傳授知識(shí)的同時(shí)能有機(jī)滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。學(xué)校還重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能積累資料。第五篇：世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)為紀(jì)念第四十二個(gè)世界環(huán)境日，進(jìn)一步推動(dòng)我校環(huán)境教育工作，根據(jù)縣教育局的決定，我校結(jié)合實(shí)際，開展了以“增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，共同營(yíng)造美好環(huán)境”為主題的系列教育活動(dòng)。在全校倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動(dòng)，并作為一項(xiàng)自覺(jué)行動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí)，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在》的倡議。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。并精選好句子，制作宣傳標(biāo)牌，插在校園和小區(qū)的各個(gè)角落?！爸馈本褪侵佬@里有多少種樹和花；“學(xué)”就是學(xué)習(xí)這些樹和花的特性；“做”就是親手栽培管理樹木花草。開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，爭(zhēng)做資源節(jié)約小標(biāo)兵。開個(gè)小故事會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)要有計(jì)劃地組織，可以根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行。世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃10一、總體目標(biāo)(1)從小培養(yǎng)小學(xué)生熱愛(ài)自然，激發(fā)他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)保意識(shí)，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。注意:志愿者各就各位，維護(hù)自己的領(lǐng)地。宣傳冊(cè)發(fā)放:使用之前環(huán)保局和城管局給的宣傳冊(cè)進(jìn)行發(fā)放。(3)各單元房要加大環(huán)保宣傳力度，為農(nóng)村環(huán)保造勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)生態(tài)家園建設(shè)。語(yǔ)言:1。時(shí)間:6月x日。對(duì)認(rèn)真開展活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)管理加分獎(jiǎng)勵(lì)2——5分。要爭(zhēng)做節(jié)約糧食的宣傳員、監(jiān)督員，積極宣傳節(jié)約糧食的重要意義，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。各班辦一期以“節(jié)約糧食、減少污染、美化校園”的黑板報(bào)。為了確?；顒?dòng)的有序地進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的珍惜勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)糧食。這一主題旨在倡導(dǎo)反對(duì)糧食浪費(fèi)，減少耗糧足跡。借宣傳去逛大街、商場(chǎng)。活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：一、每個(gè)參與本次活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：穿著樸素、大方得體。使每個(gè)市民都有不同程度地意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參與環(huán)境保護(hù)工作。中期工作：在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查向廣大的市民宣傳環(huán)保知識(shí)與環(huán)保的相關(guān)法規(guī)對(duì)來(lái)訪的市民進(jìn)行認(rèn)真的作答后期工作：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理?；顒?dòng)贊助方：黃岡室內(nèi)污染檢測(cè)治