爭先創(chuàng)優(yōu)分析材料(文件)
【正文】 主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，與黨中央保持高度一致。要做到甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專業(yè)知識，良好地完成工 6作計劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)，爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平。沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。也許有人會以為這樣是在說虛話，其實不然。人生閱歷不足，看待事物往往只能抓住現(xiàn)象，而捕捉不到本質(zhì)，不能全面而系統(tǒng)地處理事情，不能實現(xiàn)工作處理中，各個層面的整體和諧效果。自己認(rèn)為平時學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。加強(qiáng)個人工作的計劃性，常常進(jìn)行自我反思自我批評，每一段時間考慮一個主題，把身上的問題一個一個地消滅，力爭行為、言語、抉擇越來越適應(yīng)科學(xué)發(fā)展規(guī)律。對于優(yōu)秀基層黨組織來說就是實現(xiàn)“五個好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員個體好，工作機(jī)制好，工作業(yè)績好，群眾反映好。二、存在的問題及自我分析自己總認(rèn)為教育教學(xué)任務(wù)和時間緊，整天忙得不亦樂乎，沒有更多的時間和精力來學(xué)習(xí)。只要不違法亂紀(jì)，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，就起到了一個共產(chǎn)黨員該起的作用了。表揚(yáng)獎勵寬一點，讓他們表現(xiàn)自我才能的時間、空間和機(jī)會多一點，使每個學(xué)生在民主、平等、親善和諧的氛圍中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。三、下一步改進(jìn)措施：在今后的工作中一定要抽時間，積極主動地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識，使自己具有一種較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。在今后的教育教學(xué)中一定做到多一點關(guān)心愛護(hù)，多一點優(yōu)先，多一點時間和精力，多一點熱情和耐心，多一點鼓勵和表揚(yáng)，多一點讓他們自我表現(xiàn)的時間和機(jī)會。學(xué)校就象一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態(tài)度和精神努力做好每一件事，并要積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)計。自己對學(xué)生的關(guān)愛不夠，只會責(zé)怪學(xué)生不努力、不主動，這種做法是一種錯誤的行為。作為一名黨員教師，哪怕工作任務(wù)再緊再忙。大力開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，要堅持把推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程同推進(jìn)黨的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，堅持以執(zhí)政能力建設(shè)為主線，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，堅持改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力。在生活和工作的空擋，常常駐足回首，將以往的故事打包，將以往的記錄歸零，挑著歷史的使命，繼續(xù)負(fù)重而行!第五篇：“創(chuàng)優(yōu)爭先”黨性分析材料“創(chuàng)優(yōu)爭先”黨性分析材料自我校開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動以來，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！作為一名黨員，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，對照“五個模范”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。二、整改措施溫故而知新，以全新的姿態(tài)和新的思維高度，重新去閱讀毛澤東思想、鄧小平理論等黨的經(jīng)典書籍。正因為這樣，時候才造成多方面的不和諧，才造成整體處理效果的捉襟見肘。因此，在我對自己過去的工作進(jìn)行反思的時候，我發(fā)現(xiàn)自己在對這些黨的基本理論的理解上是多么的淺薄，我沒有把其中的工作之道、做人之道分門別類地挖掘出來，我沒有將其中的精髓理解透徹，而是選擇的隨波逐流般的糊弄。第四篇：創(chuàng)優(yōu)爭先黨性分析駐足回首負(fù)重而行——2010年爭先創(chuàng)優(yōu)個人黨性分析報告自開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動以來，我按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《胡錦濤在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的講話》、《郭若定同志在全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會上的講話》等相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會“創(chuàng)優(yōu)爭先”精神實質(zhì)。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對待榮譽(yù)、地位，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，處處起到模范帶頭作用。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個 5人素質(zhì)全面提高。在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。毛主席說過，只要改正缺 4點就是好同志。這也說明了我在價值觀方面，也存在一
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