《如何提高學生課堂學習效率》讀書心得(文件)
【正文】 可以增強他們對知識的理解。布置家庭作業(yè)無疑是幫助學生加深理解所學習到知識和技能最常見的方法之一，在教師教學中起著重要的作用。這里我們就以布置家庭作業(yè)為例，來闡釋下如何幫助學生加深理解所學知識和技能。事實上，很多教師在第一個原則上常常忽視作業(yè)的規(guī)則是什么，也沒有明示學生和家長。此外，一改既往所有的學生做同樣的作業(yè)為不同的學生做不同的作業(yè)也是很好的一種方法，這將有力地消除布置作業(yè)不當?shù)膯栴}，并且創(chuàng)造了一種積極的學習環(huán)境。舉一反三是我們非常期望達到的教學效果之一。比喻可以讓學生非常容易地將不知道的東西與已知道的東西聯(lián)系起來。創(chuàng)建比喻的步驟通常包括：第一，確定所教授知識信息中最基本或最重要的元素。在以后的工作中，一定要多多實踐這些改善做法，從而對學生、對自己有更好的進步。如何構建高效課堂，提高上課時的工作效率，是每位教師都在研究的問題。預習環(huán)節(jié)在學習中非常重要，要加強對預習環(huán)節(jié)的具體要求，做到預習環(huán)節(jié)的落實。在規(guī)定的時間里完成學習任務，學生學得輕松，學習效率自然要高。學生親身參與課文內容的表演，創(chuàng)設情景。二、學生動腦、動嘴、動手的機會。教師可以提出問題進行引導。動手，讓學生做筆記，可以了更好的鞏固所學知識，以便接受新的知識。設置問題交給學生，學生不斷思考。教師應用電教手段，創(chuàng)設情景。創(chuàng)設學生愿意學習的情景，把學生帶入引人入勝的的環(huán)境，是激發(fā)學生最好的方法。所以每節(jié)課都要安排一定的時間讓學生充分展示自己，提高他們的學習興趣，培養(yǎng)他們合作交流的能力。如何構建高效課堂的教學模式，教師應該怎樣做？我在教學實踐中，規(guī)納總結了以下幾點：一、切實加強預習環(huán)節(jié)的教學教師在教學中要求學生進行預習，可是這方面重視不夠。課堂上一切以學生為中心，以快樂為根本，致力于學生學習能力的培養(yǎng)。第三，尋求適合新信息或情形的那種基本模式。辨別相似性和相異性有助于將學生的注意力從現(xiàn)有的知識轉移到新的知識上去，從具體轉向抽象。這些方法是學習新知識的跳板，常常被認為是核心的學習方法。這個過程包含了復雜的推理過程，是學生有意義地運用知識最關鍵的環(huán)節(jié)。目標十分清晰是貫穿學習的整個過程之中的，這對提升學生成績至關重要。第二，布置支持學生學習的家庭作業(yè)，并向學生和家長(在需要家長參與的中小學教學階段)明確所布置作業(yè)的目的。練習，是重復某一特定的技能，或者溫習少量的信息，以增強記憶、速度和準確性的行為。在做筆記時，學生必須溫習、整理和標記知識點，這有助于他們記住這些信息，并且將新的觀點概念化。熟練、自發(fā)地思考知識運用過程和技巧。同時按照表格既有規(guī)定動作復習的學生一般會取得很好的成績，對照這個表格，這類學生將獲得積極鼓勵。這里我們舉個具體的例子來
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