青島版《科學(xué)》五年級上冊復(fù)習(xí)題(文件)
【正文】 （ 1）噪音（ 2）污水（ 3）廢氣（ 4）吸煙 在對比實(shí)驗(yàn)中（ ） A、只能有一個不同條件。 （ 1）噪音（ 2）污水（ 3）廢氣（ 4）吸煙 在對比實(shí)驗(yàn)中（ ） A、只能有一個不同條件。 A、固體 B、液體 C 、氣體 1霧和云的形成的不同點(diǎn)是（ ） A、一個在高空，一個在低空 B、環(huán)境溫度不同。 A、可以控制 B、不能控制 1聲音在（ ）中傳播速度最快。 A、需要吸熱 B、需要放熱 C、既不吸熱，也不放熱 1聲音在傳播過程中（ ）。 A、蒸發(fā) B、沸騰 C、凝結(jié) 2下列關(guān)于聲音的說法正確的是（ ） A、人能聽到所有的聲音 B、優(yōu)美的音樂不會成為噪聲 C、不同人的聽覺頻率范圍可能不同 四、實(shí)驗(yàn)探究（ 6分） 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明水蒸發(fā)要吸收周圍的熱量。 (1)、你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)嗎？為什么？ (2)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？ 在研究蒸發(fā)的快慢是否和溫度有關(guān)時(shí)，甲同學(xué)制定了如下實(shí)驗(yàn)方案：在鐵片上滴上水，然后放在酒精等上加熱，發(fā)現(xiàn)水一會就消失了。 （ 2）在水沸騰過程中，水的溫度（ 不變 ）（填“不變”、“變大”或“變小”） （ 3）在水沸騰的時(shí)候，如果撤去酒精燈以后，水將很快 （停止沸騰 ）（填“繼續(xù)沸騰”“停止沸騰”） （ 4）從上述實(shí)驗(yàn)表格中我們還能發(fā)現(xiàn)在給水加熱的過程中，水的溫度變化規(guī)律是（ 先快后慢，最后停止 ） 時(shí)間 0 2 4 6 8 10 12 14 16 溫度 35 53 70 84 92 96 98 100 100 。 (1)、你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)嗎？為什么？ 答：不科學(xué)，因?yàn)闆]有對比性 (2)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？ 加熱能加快蒸發(fā) 某同學(xué)記錄水的溫度變化情況如下表： （ 1）在上述實(shí)驗(yàn)中，水從（ ）分鐘開始沸騰。 答：用棉紗將溫度計(jì)液泡包住，蘸上少許水，觀察溫度計(jì)溫度的變化 現(xiàn)象：觀察到溫度下降 結(jié)論：水蒸發(fā)時(shí)吸收周圍的熱 量 在研究蒸發(fā)的快慢是否和溫度有關(guān)時(shí)，甲同學(xué)制定了如下實(shí)驗(yàn)方案：在鐵片上滴上水，然后放在酒精等上加熱，發(fā)現(xiàn)水一會就消失了。 A、蒸發(fā) B、沸騰 C、凝結(jié) 1聲音在傳播過程中（ ）。 1下列說法正確的是（ ） A沒有幻想就沒有科學(xué)的進(jìn)步 B幻想就是幻想不可能實(shí)現(xiàn)。 1扇風(fēng)時(shí)感到?jīng)隹欤且驗(yàn)椋? ） A、風(fēng)能降溫 B、蒸發(fā)吸熱 1水變成冰（ ）。 1如果你的某次研究失敗了，你想好怎么辦？（ ） A、放棄，長大后研究 B、查找資料或問老師分析失敗原因再多次實(shí)驗(yàn) C、在老師和家長那里找到答案是最簡便的方法 1聲音的大?。? ）。 1如果你的某次研究失敗了，你想好怎么辦？（ ） A、放棄，長大后研究 B、查找資料或問老師分析失敗原因再多次實(shí)驗(yàn) C、在老師和家長那里找到答案是最簡便的方法 下列屬于凝結(jié)現(xiàn)象的是（ ） A、露 B、霜 科學(xué)家（ ）改良研制出了第一臺性能優(yōu)良的蒸汽機(jī)。（ ） 三、選擇 在地球內(nèi)部壓力最大、溫
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1