【正文】 而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。三、活動過程主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。知識問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么（三）主持人：同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。七、班會背景：本班學生年齡大多 1415 歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。九、班會主要內(nèi)容：加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。中隊長：各小隊整隊?。▓蟾嫒藬?shù)，報告輔導員）（二）正式部分：包括隊會儀式和活動內(nèi)容。唱隊歌（有指揮和伴奏）。乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。乙：是啊，生下來就有父母的教育，甲：上學后有老師的教育，乙：我們都能學到有關(guān)文明禮儀的知識?！毙〖t喊完，就把手里的錢放到了柜臺上?！蔽夷闷疱X，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請給我們拿兩本《十萬個為什么》。我問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個有禮貌的孩子。甲：哪十個字？乙：這可是神奇的、有魔力的十個字。）請你幫幫我，請問，請坐。請：這，讓我說啥好。您好：對不起，真是對不起！我不是故意的！請：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。不過，我們越忙，心里越高興。這時，一個小男孩走過來。”“不給，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個餡餅，可奶奶說：明明，你干嗎不問問我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說不帶我去劃船。到了家里，碰到他姐姐正在畫畫，桌子上擺滿了五顏六色的顏料，有綠色的，有藍色的、有紅色的、還有黃色的?！闭胫?，他哥哥走進屋來。他立刻跑到公園里，想再找那個老爺爺，對他說聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經(jīng)不在了。甲：隊員們，請你們來幫小八哥糾正一下。不過，第三小隊把想說的話編成了兒歌《小小公民》，請聽第三小隊的兒歌《小小公民》（4名隊員）小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。請聽第四小隊的朗誦《大家都來讓一讓》（5名隊員）三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。今天的活動比較成功，大家在歡樂中懂得了許多禮儀知識。禮畢。二、節(jié)目表演文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。學習禮儀善交往，團結(jié)同學敬師長。小品《禮貌小學生》小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？ 小記者：好的。三、知識搶答： 1．別人幫助你時，你要說：謝謝。5．放學了，你要和老師、同學說：再見。）附：小學生文明禮儀規(guī)范 1．稱謂禮儀（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。四、夸一夸文明禮貌標兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認識。3．人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。甲：謝謝！小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？ 小記者：真有禮貌！小記者問丙：請問，當你想向同學借鉛筆用時，你怎么說？（略）小記者：真會說話，同學一定會借給你。禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。老師教導我們，知書達禮兒時起?；顒臃桨福?）活動目標:通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，勤奮學習，勵志圖強，報效祖國。希望大家把學到的知識本領(lǐng)用到生活中去，做個講文明、懂禮貌的優(yōu)秀少先隊員。請看錄象《瞧，我們二（2）中隊》甲：看了錄象，隊員們有什么感受嗎？（眾學生答）甲乙合：是啊，我們都要做一個講文明、懂禮儀的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“傻冒” 可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。乙：那當然，咱們從小講禮貌！長大才能有出息！請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。請聽第二小隊的快板：《小八哥學禮貌用語》（2名隊員，一人戴八哥頭飾）小八哥，學禮貌，早上起來開口叫，“晚上好！晚上好！”太陽下山了，他說：“您早！您早！”啄木鳥送他大蛋糕，他說：“對不起！對不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學得真糟糕。”明明輕聲地請求著。明明走到桌前，輕聲細氣地說：“姐姐，請給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽這話，把收起來的顏料又拿出來，問他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個有魔力的字?！泵髅饕宦?，可來勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著老爺爺，急切地問：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個字告訴了他，明明一聽，高興極了。”明明點點頭說：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。眾：對呀，說再見！老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！甲：看來這十個字不光有趣，還很管用。謝謝、對不起：是呀，我們也特別忙。請：對對對，謝謝你！謝謝你！謝謝：哇，疼死我了。（握手）我們好久不見了。）請：我是“請”，需要別人的幫忙時，別忘了用上我。甲：對，在日常生活中，我們就要學會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。我接過書，對阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店。小紅看見了，有點生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理我們?！顿I書》星期天，小紅約我到新華書店去買書。乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。請主持人上場。中隊長：出旗、敬禮、奏樂。三、活動目的：本次主題隊會，讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。八、班會籌備情況：利用絡、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。D：是的。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。小品表演：劇3C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。）（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手??處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。據(jù)統(tǒng)計