《我是陽(yáng)光好少年》課本劇劇本(文件)
【正文】 糊涂了吧？說什么呀，時(shí)間不早了，咱們快回家吧！輔導(dǎo)員老師（面帶微笑攔住同學(xué)甲、同學(xué)乙）：哈哈！你們先別走。同學(xué)甲、乙（笑著拉起同學(xué)丙、乙的手）：沒關(guān)系。同學(xué)乙（微笑）：但是我們知道應(yīng)該打120，請(qǐng)醫(yī)生來救治。同學(xué)甲乙丙?。ù舐暎豪蠋熢僖?！叔叔再見！叔叔：等等，你們還沒有告訴我你們叫什么呀？ 同學(xué)甲乙（回過頭來大聲說）：我們叫陽(yáng)光好少年！叔叔（抓住輔導(dǎo)員老師的手激動(dòng)地說）：你一定要替我和我的母親好好謝謝她們。叔叔（豎起大拇指感慨地說）：陽(yáng)光小學(xué)真棒！全 劇 終謝幕：演員分別站兩排，第一排：我是陽(yáng)光好少年！合：“謝謝大家！第二篇：校園課本劇我是陽(yáng)光好少年我是陽(yáng)光好少年 ——紅光學(xué)校校園課本劇劇中人物：同學(xué)甲、同學(xué)乙、同學(xué)丙、同學(xué)丁、輔導(dǎo)員老師、叔叔、班主任老師、畫外音。以后我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己的。同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙淼綄W(xué)校。同學(xué)?。ê闷娴兀翰豢蜌狻＃ㄍ瑢W(xué)丙、同學(xué)丁走進(jìn)校門。這時(shí)，學(xué)校的廣播響了……（同學(xué)甲乙丙丁排隊(duì)站好，班主任老師站在隊(duì)伍旁)輔導(dǎo)員老師（大聲廣播）：同學(xué)們請(qǐng)注意了，昨天早晨，有一位70多歲的老奶奶送她的孫子上幼兒園?！苯裉?，為了找到這兩位做了好事不留姓名、不圖回報(bào)的好孩子，老奶奶她家人已經(jīng)在學(xué)校附近打聽多次了，他委托老師一定要找到兩位同學(xué)。叔叔：不急，不急，我再找找看。我剛才啊，都聽明白了，原來那天做好事的就是你們這兩位同學(xué)啊！叔叔（激動(dòng)地）：對(duì)對(duì)對(duì)，就是你們倆，我可算是找到你們了！同學(xué)甲、同學(xué)乙（不好意思地）：老師，叔叔，我們……同學(xué)丙（驚奇地）：真的是你們倆啊？！怪不得你們昨天早晨遲到了，原來是做好人好事給耽擱了！同學(xué)?。豪蠋焼柲銈冞t到的原因，你們也沒解釋。我們大家還是好朋友，對(duì)嗎？ 叔叔（欣慰地?fù)ё『⒆觽儯哼@就對(duì)嘍！大家都是好孩子。同學(xué)甲（興奮）：我們剛在學(xué)校學(xué)了怎樣打急救電話，這還是我第一次用呢！輔導(dǎo)員老師（和藹）：做了好事，不張揚(yáng)。輔導(dǎo)員老師（自豪）：您放心。強(qiáng)烈的好奇心是我的特征；敏銳的觀察力是我的特質(zhì)；愛質(zhì)疑是我的特點(diǎn)；愛提問是我的特權(quán)。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我的汗水并沒有白費(fèi)，在2010年“CCTV全國(guó)希望之星英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽”中獲得全市一等獎(jiǎng)，并在全省總決賽中獲得二等獎(jiǎng)。面對(duì)艱難與挫折，我不會(huì)抱怨，也不會(huì)躲避，只有迎接它，無所畏懼的，自信的迎接它，因?yàn)橹挥羞@樣才能成為即使在懸崖邊上也能傲然綻放的野花！身為班長(zhǎng)，強(qiáng)烈的責(zé)任心促使我想把什么都做到最好，這無疑要付出許多，但我相信我會(huì)收獲更多。我撫摸朝陽(yáng)，因?yàn)樗鼛Ыo我自信陽(yáng)光。我是90后，陽(yáng)光無限。第三幕：：丁零零……：下課了，同學(xué)們?cè)诳鞓返赝嫠?，晶晶和紅紅也在一起快樂地做游戲，卻沒有去叫蘭蘭?？龋绻總€(gè)人都像我一樣的話，那？那我們的校園不就成了垃圾站了嗎？恩，我早聽勸告就不會(huì)這樣子了。春天我們的校園里到處是生機(jī)勃勃的景象:操場(chǎng)上的甘樹郁郁蔥蔥，綠油油的小草，以及學(xué)校旁邊的鮮艷的油菜花，引來一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)跳，重心不穩(wěn)，一不小心總要掉下來，惹得其他同學(xué)哈哈大笑，多么開心，多么快樂呀!我愛我的三塘洪埠小學(xué)，我愛我的小伙伴們！教師點(diǎn)評(píng)：本文突出了陽(yáng)光校園的“陽(yáng)光”，和小伙伴們的活潑，課余生活的有趣，同學(xué)間的友好相處。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來。我們的陽(yáng)光教師面對(duì)孩子們有著陽(yáng)光般燦爛的笑臉，讓每一位學(xué)生在課堂上都有幸福感，學(xué)得輕松、學(xué)得快樂、學(xué)得扎實(shí)。第四幕：（轉(zhuǎn)折），低著頭向她們道歉。：蘭蘭：我們一起玩吧？！晶晶和紅紅（異口同聲）：我們不和不講衛(wèi)生的人玩！走到另一處去玩了。我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人；我驕傲，因?yàn)槲沂?0后！
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