【正文】 之恩，真正做到突破重點(diǎn)，全面滲透?！康诙n 我的暑假計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。課前準(zhǔn)備：了解本地區(qū)兒童在暑假中可能有的實(shí)際生活，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)在暑假中怎樣安排孩子的生活。、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。，你看到了什么？二、演一演，猜一猜。，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。教學(xué)反思：二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：知道一些物產(chǎn)的來(lái)歷和特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫小麗，想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看，你們?cè)敢馊?？演示電腦課件（小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，生邊看邊觀察）你覺得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎？你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎？你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎？物產(chǎn)多嗎？今天，老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)？（板書課題）生讀課題。你們可以采用自己喜愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)？采用自己喜歡的方式（說(shuō)、唱、跳、彈等）夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多，哪組表演精彩生小組互評(píng)師小結(jié)活動(dòng)二、總結(jié)全文通過(guò)今天的活動(dòng)，你有些什么感受？老師感覺到小朋友個(gè)個(gè)都很棒，搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。，愿家鄉(xiāng)的明天更美好 教學(xué)重點(diǎn)：為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。今天，我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。你可曾知道，我們的家鄉(xiāng)為什么會(huì)有這么大的變化？（小組討論）：充分發(fā)揮自己的想象力，自由交談。教學(xué)反思：四、我們的大地媽媽教學(xué)目標(biāo)1． 通過(guò)調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。世界各地都一樣，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球。眨眨眼睛，鼻子嗅嗅，摸摸耳朵，擦擦皮膚。2． 同學(xué)們好好想想造成污染與破壞的原因是什么呢？3． 學(xué)生討論學(xué)習(xí)。2． 把他們畫的畫，錄的音，拍的照片，等等展示。（通過(guò)插圖去想想當(dāng)時(shí)周圍是怎樣的環(huán)境。不如咱們現(xiàn)在就來(lái)體會(huì)一下缺水的感覺吧。請(qǐng)思考：什么水是干凈的，什么水是臟的？將三瓶水混合放在另一個(gè)透明的容器中，這時(shí)的水發(fā)生了什么變化？原來(lái)可以飲用的自來(lái)水還能再被我們使用嗎？怎么才能讓那瓶自來(lái)水不臟？ 3． 給同學(xué)們看一些環(huán)境被污染、被破壞乃至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境改變（如河、湖被工廠廢水、生活污水污染前后）的圖片、音像或文字資料。建議大家使用節(jié)水型水具。，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。教學(xué)準(zhǔn)備：盆栽植物、植物資料、電腦課件、圖片、花草種子。，有了花草樹木的陪伴，大地媽媽更美了，今天也讓這些綠色的植物跟咱們一塊來(lái)上課，好嗎？三、慧眼識(shí)真金：今天，不光同學(xué)帶了植物，老師這也有許多植物朋友的照片，你們想不想認(rèn)識(shí)它們呢？下面，我們就比一比哪組小朋友認(rèn)識(shí)的植物多，快點(diǎn)進(jìn)入“慧眼識(shí)真金”。，養(yǎng)殖花草對(duì)于我們?nèi)祟愐灿泻芏嘁嫣?，你知道花草樹木有哪些作用嗎？（凈化空氣、防止水土流失、隔離噪音??），植物們保護(hù)環(huán)境的本領(lǐng)可真大。板書：價(jià)值高，小朋友們，你覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣做呢？怎樣愛護(hù)保護(hù)它們呢？大家出個(gè)點(diǎn)子，爭(zhēng)做護(hù)綠使者。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友?！?青蛙。活動(dòng)一：看一看，猜一猜，導(dǎo)入新課。，我們先一塊去看看，好嗎？（播放錄象：人類和動(dòng)物親密接觸的精彩畫面。在生活中我們還要學(xué)會(huì)和它們相處。老師有一首拍手歌。教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，知道保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，教學(xué)難點(diǎn)： 知道丟垃圾時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，學(xué)會(huì)分類扔垃圾。多漂亮的小手，小臉蛋呀！老師知道你們這雙小手還挺能干的！是嗎？那好這節(jié)課，我們就來(lái)比比看。觀看錄像后談感受。老師代表果園里的花草、樹木感謝你們，并送給你們一個(gè)禮物（出示環(huán)境保護(hù)標(biāo)志）。你能說(shuō)說(shuō)他們都是怎么變的嗎？學(xué)生仔細(xì)觀察，小組交流。我國(guó)有13億人口，每個(gè)人每天節(jié)約一粒糧食就是75噸，可以供20萬(wàn)人吃一天。教學(xué)反思：八、鮮艷的紅領(lǐng)巾教學(xué)目標(biāo)，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮，并能用紅領(lǐng)巾激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。我們班的同學(xué)是少先隊(duì)員的請(qǐng)舉手。我祝愿你們的愿望早日實(shí)現(xiàn)。在活動(dòng)中能提高道德辨別和道德選擇能力，增強(qiáng)上進(jìn)心。4．小結(jié)：作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員要積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，并為少先隊(duì)活動(dòng)出謀劃策，使我們的活動(dòng)更加有意義。教學(xué)反思：十、快樂(lè)的六一[教學(xué)目標(biāo)] ，設(shè)計(jì)節(jié)日活動(dòng)。)你們知道嗎，他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？（“六一”）“六一”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？二、揭示課題這段錄像就是去年我們學(xué)校大隊(duì)部組織的慶?！傲弧睍r(shí)錄制下來(lái)的。請(qǐng)各小組代表把你們調(diào)查到的情況說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生自由發(fā)言）（3）自由組合（按游戲組、表演組、畫畫組等坐在一起）然后小組里討論一下，你們要準(zhǔn)備什么節(jié)目，怎么準(zhǔn)備？（4）小組反饋活動(dòng)情況。（出示有關(guān)失學(xué)兒童的圖片）師：看到這些圖片，你想說(shuō)些什么？（生暢所欲言：請(qǐng)他們一起過(guò)“六一”；捐獻(xiàn)東西；寫信；折千紙鶴送他們等等）（2）大家都有一顆金子般的愛心，老師感到很高興。教學(xué)難點(diǎn)：了解自己在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一、聽故事看腳印，體驗(yàn)長(zhǎng)大1．我們都有自己的家，小動(dòng)物們也有自己的家，讓我們看看小動(dòng)物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的。4．小朋友你們看這是一顆愛心，是長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛之心。8．學(xué)生對(duì)爸爸媽媽說(shuō)心里話9．出示兒歌：我對(duì)爸媽說(shuō)心里話，你們的愛我會(huì)報(bào)答。行為與習(xí)慣：做事有計(jì)劃。具體操作過(guò)程如下：1．暑假暢想：同學(xué)們，時(shí)間總是過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。4．心中的煩惱暑假就要到了，小朋友們多高興??！可是小剛卻說(shuō)他寧愿不過(guò)暑假?；顒?dòng)建議：活動(dòng)一小小論壇：怎樣過(guò)個(gè)快樂(lè)有意義的暑假？1．教師要向?qū)W生解釋說(shuō)明參與“論壇”就是要充分發(fā)表自己的意見。如時(shí)間的安排要合理，要保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。教學(xué)重點(diǎn):了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。你看到了什么，二、演一演，猜一猜。五、總結(jié):聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想，二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多 教學(xué)目標(biāo) 1(讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些,你們了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)嗎, ,展示給大家看一看吧。教學(xué)過(guò)程(一)采風(fēng)活動(dòng) : 同學(xué)們，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。教學(xué)重點(diǎn):了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。2(四人小組討論，書上小朋友提出的問(wèn)題，你能解決嗎,說(shuō)說(shuō)你的。教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一:小調(diào)查。(課件演示小明家鄉(xiāng)的變化)(二)整理活動(dòng) ～讓我們各展風(fēng)采，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化～ ，你可曾知道，我們的家鄉(xiāng)為什么會(huì)有這么大的變化,(小組討論)同學(xué)們，老師真是感動(dòng)極了，今天的家鄉(xiāng)是美的，明天的家鄉(xiāng)會(huì)更好～讓我們共同來(lái)記下這美好的時(shí)刻，讓我們用全部的感情來(lái)歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧～四、我們的大地媽媽 教學(xué)目標(biāo)1(通過(guò)調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。，愿家鄉(xiāng)的明天更美好 教學(xué)重點(diǎn):為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。教學(xué)難點(diǎn):知道一些物產(chǎn)的來(lái)歷和特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)反思：第三篇：[小學(xué)二年級(jí)]二年級(jí)下冊(cè)思品教案[小學(xué)二年級(jí)]二年級(jí)下冊(cè)思品教案一、我愛家鄉(xiāng)山和水 教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。這樣才能在下一環(huán)節(jié)中重點(diǎn)做好引導(dǎo)工作。同學(xué)們，你有這樣的經(jīng)歷嗎？你是怎樣解決的？快來(lái)幫幫小剛吧！二、我有我的暑假小計(jì)劃 具體操作過(guò)程如下：1．同學(xué)們，集體的智慧是無(wú)窮的，讓我們一起幫玲玲制定一份暑假小計(jì)劃吧！2．學(xué)生分組討論制定計(jì)劃后交流選出最合理的計(jì)劃。2．比比說(shuō)說(shuō)：聽了同學(xué)們的發(fā)言，有兩位小朋友也想來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，咱們一起來(lái)聽一聽。過(guò)程與方法：通過(guò)比較、交流等方法進(jìn)行體驗(yàn)與探究，學(xué)會(huì)與人探究。我們要永遠(yuǎn)感謝他們。看插圖，說(shuō)圖意5．結(jié)合錄像片，體會(huì)偉大的母愛和父愛?；顒?dòng)二、收集資料，體驗(yàn)長(zhǎng)大1．腳印變大說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，在我們的生活中，小朋友們還發(fā)生了許許多多變化，有的是看得見的，有得是看不見的，那還有哪些變化能證明我們?cè)陂L(zhǎng)大？ 2．小組討論，全班交流活動(dòng)三、體會(huì)成長(zhǎng)離不開家人的關(guān)愛1．從小到大在我們身上發(fā)生了許多事情，有些也許你已經(jīng)不記得了，有些可能模糊記得一些片段。2．有關(guān)父母愛的文字、圖片資料。2．能例舉父母對(duì)自己的種種關(guān)愛，體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。相信我們的六一一定會(huì)過(guò)得很快樂(lè)的。從你們的調(diào)查中，可以看出哥哥姐姐們的“六一”節(jié)過(guò)得可真快樂(lè)呀！同學(xué)們可要加油哦，想出更精彩的點(diǎn)子來(lái)，比比看，誰(shuí)出的主意最好，就可以評(píng)為我們這節(jié)課的金點(diǎn)子。(板書：六一大策劃齊讀)三、策劃“六一” “六一”現(xiàn)在老師要做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，你們?nèi)ツ暝谟變簣@是怎么過(guò)“六一”的？能不能說(shuō)給大家聽一聽呢。[教學(xué)準(zhǔn)備] 有關(guān)貧困兒童的圖片；去年我校大隊(duì)部組織的慶“六一”活動(dòng)錄像；調(diào)查表一、看錄相片今天老師帶來(lái)了一段錄像，大家想看嗎？請(qǐng)看電視屏幕。（３）師生共同評(píng)價(jià)。２．實(shí)踐導(dǎo)行少先隊(duì)活動(dòng)有趣嗎？ 我們一起去參加好嗎？學(xué)生們選擇自己喜歡的少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行模擬活動(dòng)。教學(xué)反思：九、紅領(lǐng)巾胸前飄教學(xué)目標(biāo)，愿意為少先隊(duì)活動(dòng)出謀劃策。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)紅領(lǐng)巾的意義？ ，作為一名光榮的少先隊(duì)員，以后我們還要參加許多有意義的活動(dòng)，想不想了解更多的少先隊(duì)組織的知識(shí)？，誰(shuí)想告訴老師，你看到了什么想到了什么？大家看了少先隊(duì)大隊(duì)部以后，對(duì)我們少先隊(duì)組織有了進(jìn)一步的了解，作為一名少先隊(duì)員，我們很光榮，我們要愛惜這個(gè)光榮的稱號(hào)，努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解紅領(lǐng)巾的意義，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮 教學(xué)難點(diǎn)：能用紅領(lǐng)巾激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。美，就這么簡(jiǎn)單！齊讀兒歌。有的可煉出石油、柴油；有的可再造潔白的紙張；有的還可以喂養(yǎng)出大肥豬呢??出示資料：1000千克廢塑料袋回收后，可煉600千克的汽油和柴油。：這里有一些廢品，可不要小看他們，他們變身后，會(huì)讓你大吃一驚的。誰(shuí)看了不心痛，不生氣呢？老師和你們有同感。聽好喲孩子們，看看你們座位四周和課桌的抽屜里干不干凈，如果不干凈，請(qǐng)你們收拾收拾，把不要的垃圾放在你們準(zhǔn)備的塑料袋兒里，行嗎？開始吧！設(shè)下懸念“垃圾袋放哪兒？”（板書？”）看，多美的教室呀！只需伸伸手、彎彎腰。課件。學(xué)會(huì)分類扔垃圾?；顒?dòng)四：誦讀拍手歌“我和動(dòng)物交朋友”，總結(jié)全課。它是誰(shuí)呢？大家先把眼睛閉上，我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰(shuí)！同學(xué)們，快說(shuō)說(shuō)你想怎么和它交朋友啊活動(dòng)三：聽聽動(dòng)物和人類相處的故事，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。瞧，歡快的馬兒跑來(lái)了！潔白的兔子多惹人愛?。觚?shù)艿芤渤鰜?lái)散步了！咆哮的老虎這時(shí)也舒服地伸起了懶腰！胖呼呼的小豬多淘氣啊！靈敏的小猴在跟我們打招呼呢！看，這不是可愛的小狗嗎？，動(dòng)物們可愛嗎？說(shuō)說(shuō)看，你最喜歡誰(shuí)？3．動(dòng)物們這么可愛，又這么地討人喜歡，那你們有什么愿望嗎？ 那老師先要考考你們，看看你們對(duì)動(dòng)物是不是很了解。” 貓頭鷹。” 老虎。教學(xué)準(zhǔn)備：、金魚、兔子等小動(dòng)物。，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。瞧，老師這有個(gè)光榮簿，里面的每種植物都有著特殊的作用?！?小朋友，你們的植物知識(shí)豐富嗎？誰(shuí)是植物小專家呢？進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。在大地媽媽的懷抱中，每天我們沐浴著陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，還有許多可愛的動(dòng)物作伴。教學(xué)重點(diǎn)：能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。衣服攢夠量再洗。4． 全班學(xué)生思考：我們可以為減少水污染做什么？ 不在飲用水源地游玩，不往江河湖海中傾倒垃圾。1． 把學(xué)生收集自來(lái)水、洗衣服和洗碗筷的水各一瓶，展示。1． 在生活中，水是不可缺少的一部分，也是被污染最嚴(yán)重的部分。1． 大家看看書上的小調(diào)查，我們和小兔貝貝一起參詳一下吧。1． 在同學(xué)們的眼中，世界是美妙的，家園是美好的。活動(dòng)二：焦點(diǎn)訪談：我們的環(huán)境怎么了？1． 現(xiàn)實(shí)的生活與理想永遠(yuǎn)都會(huì)隔很遠(yuǎn)。（板書課題）活動(dòng)一：追尋記憶，尋美搜索隊(duì)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。唱歌跳舞、評(píng)書快板，請(qǐng)同學(xué)們各盡所能，展示家鄉(xiāng)的變化，暢想家鄉(xiāng)的未來(lái)！，做版面、寫串詞??（三）“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)播放歌曲“越來(lái)越好”營(yíng)造氣氛，學(xué)生組織活動(dòng)。各小組進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充、完善活動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。教學(xué)反思：三、我家門前新事多教學(xué)目標(biāo)1．對(duì)生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些？ 你們是用什么方法了解的，告訴大家。2．學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料。，表演給同學(xué)們看好嗎？、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過(guò)哪些渠道獲得的資料。四、說(shuō)一說(shuō)，唱一唱。：街道、公園、樹林等圖片，讓學(xué)生欣賞，并說(shuō)出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺堋Ｕn前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等 教學(xué)過(guò)程一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)難點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，你還記得以前的暑假生活是怎樣過(guò)得嗎？在今年暑假的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活呢？第二篇：二年級(jí)下冊(cè)思品教案二年級(jí)下冊(cè)思品教案一、我愛家鄉(xiāng)山和水教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。情感：懂得放暑假的意義。我們要永遠(yuǎn)感謝他們?？纯磿胁鍒D，說(shuō)說(shuō)圖意結(jié)合自身，說(shuō)說(shuō)你家人對(duì)你的關(guān)愛（找好伙伴說(shuō)一說(shuō)）出示兒歌：教我走路，教我說(shuō)話，使我聰明，使我挺拔?？?，這兒有一棵成長(zhǎng)樹特別漂亮，讓我們一起來(lái)聽聽這為小朋友的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小組討論，全班交流【說(shuō)明：課前讓學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)自己從小到大的變化，把教學(xué)內(nèi)容回歸生活，倡導(dǎo)自主探索、實(shí)踐體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，在課上讓學(xué)生暢所欲言，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自己的舞臺(tái)。師：你們看，這一行行腳印有什么變化？這一行行漸漸變大的腳印，就是我們成長(zhǎng)的腳印。能例舉父母對(duì)自己的種種關(guān)愛，體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。反思：教學(xué)主要通過(guò)同學(xué)們自己查找資料，親自走向社會(huì)、觀察走訪，來(lái)獲取信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困中的兒童的不幸，從中體會(huì)到自己的幸福