【正文】 力荷載代表值 G1: 活荷載： += 某中學五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 23 恒荷載：樓面板自重： = 框架梁、次梁自重 : 柱自重： 6 . 5 9 3 . 6 6 . 5 9 4 . 5 54 4 = 1 0 7 . 4 2 k N22??? ? ? 第二層下半層：（窗 +縱墻 +橫墻）自重：Σ = 第一層上半層：（窗 +縱墻）自重： 4 . 5 5 4 . 5 544 22=k? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?（ ） + 4 0 . 9 1 . 6 7 5 4 1 . 2 （ （ ） 0 . 2 4 1 8+ 4 0 . 9 1 . 6 7 5 0 . 4 5 + 4 1 . 2 0 . 3 0 . 2 ） 7 6 . 7 N 橫墻自重： (+)()18= G1=恒 + 活 =（ +++++） += 梁柱線剛度： 邊跨梁： Kb=104kN m , 中 跨梁： Kb=104kN m 首層柱： Kc=104kN m , 其他 層柱： Kc=104kN m 柱的側(cè)移剛度 D 的計算： 25 層 D 值計算 某中學五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 24 D 中柱（兩根） 邊柱（兩根） 首層 D 值計算 D 中柱（兩根） 邊柱（兩根） 結(jié)構(gòu)自震周期 T1 根據(jù)能量法，計算自振周期。 某中學五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 17 (1 )imcM v y h??上 c imM v y h?下 中柱處的梁： 1()bbbi cjbj cjiiM M M????右左 右 下右 上 邊柱處的梁： 1()cjbj cjM M M???下總 上 表 風荷載作用下 A 軸框架柱剪力和梁柱端彎矩的計算 層 iV/kNm /DKN m? /imDKNm /imDD? imVkN ()yhm cMKNm?上 cMKNm?下 bMKNm?總 A軸 5 57014 8958 4 57014 8958 3 57014 8958 2 57014 8958 1 43900 8908 表 風荷載作用下 C 軸框架柱剪力和梁柱端彎矩的計算 層 /iVKNm /DKNm? /imDKNm /imDD? imVKN yhm cMKNm?上 cMKNm?下 B軸 5 57014 19549 4 57014 19549 3 57014 19549 2 57014 19549 1 43900 13047 表 風荷載作用下 D 軸框架柱剪力和梁柱端彎矩的計算 層 /iVKNm /DKNm? /imDKNm /imDD? imVKN yhm cMKNm?上 cMKNm?下 C 5 57014 19549 某中學五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 18 軸 4 57014 19549 3 57014 19549 2 57014 19549 1 43900 13047 表 風荷載作用下 F 軸框架柱剪力和梁柱端彎矩的計算 層 /iVKNm /DKNm? /imDKN m /imDD? imVKN yhm cMKNm?上 cMKNm?下 bMKNm?總 D軸 5 57014 8958 4 57014 8958 3 57014 8958 2 57014 8958 1 43900 8908 框架柱軸力與梁端剪力的計算結(jié)果見表 . 表 風荷載作用下框架柱軸力與梁端剪力 層 梁端剪力 /kN 柱軸力 /kN AC 跨 CD 跨 DF 跨 A 軸 C 軸 D 軸 F 軸 bACV bCDV VbDF cAN cAC cCDVV? cCN cCD cDFVV? cDN cFN 5 4 3 2 1 注： 軸力壓為 +，拉為－。作用在屋面梁和樓面梁節(jié)點處的集中風荷載標準值： 0 ( ) / 2k z s z i jW w h h B? ? ??? 式中基本風壓 0w = kN/ m2； z? 風壓高度變化系數(shù) ,因建設(shè)地點位于有密集建筑群的城市市區(qū)，所以地面粗糙度為 C 類； s? 風荷載體型系數(shù) ,根據(jù)建筑物的體型查表得 s? =； z? 風振系數(shù) ,對于建筑物高度小于 30m的建筑 ,取 ； ih 下層柱高； jh 上層柱高； B— 迎風面的寬度 ,B=. 計算過程見下表 表 集中風荷載標準值 離地高度 z/m z? z? s? 0w (kN/m2) ih/m jh /m kW /kN 0 某中學五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 13 風荷載作用下的水平位移驗算 （ 1） 側(cè)移剛度 D 表 橫向 25 層 D 值的計算 構(gòu)件名稱 2 bcii i?? 2c i i? ? ? 212ccDih?? ( kN/m) A軸柱 442 10 10?? ??? 8598 C軸柱 442 ( 2 .5 5 .8 ) 1 0 1 .9 32 4 .3 1 0? ? ? ??? 19594 D軸柱 442 ( 2 .5 5 .8 ) 1 0 1 .9 32 4 .3 1 0? ? ? ??? 19594 F軸柱 442 10 10?? ??? 8958 (1 9 5 4 9 8 9 5 8 ) 2 5 7 0 1 4D ? ? ? ?? 表 橫向底層 D 值的計算 構(gòu)件名稱 2 bcii i?? 2cii????? ? 212ccDih??( kN/m) A軸柱 4 10 10? ?? 8908 某中學五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 14 B軸柱 44( 2 .5 2 .8 ) 1 0 2 .4 4 13 .4 1 0?? ?? 13047 C軸柱 44( 2 .5 2 .8 ) 1 0 2 .4 4 13 .4 1 0?? ?? 13047 D軸柱 4 10 10? ?? 8908 (1 3 0 4 7 8 9 0 8 ) 2 4 3 9 1 0D k N m? ? ? ? ?? （ 2） 風荷載作用下框架側(cè)移計算 水平荷載作用下框架的層間側(cè)移可按下式計 算 : jjijVu D??? 式中 jV 第 j 層的總剪力 ijD? 第 j 層所有柱的抗側(cè)移剛度之和 ju? 第 j 層的層間側(cè)移 第一層的層間側(cè)移值求出以后 ,就可計算各樓板標高處的側(cè)移值的頂點側(cè)移值 ,各層樓板標高處的側(cè)移值是該層以下各層層間側(cè)移之和。1/12（ ） 4/=104kN21/12（ ） 179。由此可繪出框架的計算簡圖，如圖 所示。 = mm(抗震等級三級 ) 即 b=h= A ≥358mm 取 bh=500mm 500mm 故柱統(tǒng)一取 500 500mm 確定框架計算簡圖 框架計算單元如圖 所示，取 9 軸上的一榀框架進行計算，假定框架柱固定于基礎(chǔ)頂面，框架梁與柱剛接。；門窗：木門， γ=178。 氣象資料 ：夏季最高溫度： 40℃ ，冬季最低溫度： 5℃ ；相對濕度： 75%。 屋面結(jié)構(gòu) 采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土肋型屋蓋，柔性屋面，屋面板厚 100mm，屋面采用雙向板。 一般情況下，框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。多層框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，一般有柱下獨立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、十字形基礎(chǔ)、片筏基礎(chǔ)，必要時也可采用箱形基礎(chǔ)或樁基等。 本結(jié)構(gòu)中的 梯段水平方向跨度為 ，因此本設(shè)計 采用 梁 式樓梯。 樓梯方案的選擇 整體式樓梯按照結(jié)構(gòu)形式和受力特點不同，可分為板式樓梯、梁式樓梯、剪刀式樓梯和 圓形樓梯、螺旋樓梯等。經(jīng)各方案比較篩選，本工程選用框架結(jié)構(gòu)的豎向承重體系 。 框架結(jié)構(gòu)體系：由梁、柱構(gòu)件通過節(jié)點連接而成，其具有建筑平面布置靈活、造型活潑等優(yōu)點，可以形成較大的使用空間，易于滿足多功能的使用要求。 技術(shù)要求 滿足工程施工圖深度要求。 ：最大積雪深 30mm，基本雪壓： 。應該說本說明書很 好地完成了本次畢業(yè)設(shè)計的任務要求、達到了本次畢業(yè)設(shè)計的預定目標。 And for the foundation addition, the program for the structural design of the staircases. Completed treads, bench inclined beams, platforms plate, platform beams and other ponents of internal forces and reinforcement calculation and construction drawings. Third, construction drawing design stage: Based on the above calculation results to determine the final ponent layout and ponents as well as reinforcement in accordance with the requirements of standardized ponents to determine the structure of the structural measures. This design selects the monly used portal frame construction form, by calculating a symmetrical specimens of relatively simple framework that I have learned expertise to anically bine the structural design of a basic understanding, I also believe that this graduation design can lay a foundation for future learning process 某中學五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 Keywords : Architectural design Frames Structural design Combine inside the dint Signature of supervisor: 某中學五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 目 錄 引言 .................................................................................................... 1 第 1 章 建筑設(shè)計說明 ...................................................................... 2 建筑概況 ......................................................................................................... 2 設(shè)計資料 ......................................................................................................... 2 第 2 章 結(jié)構(gòu)設(shè)計說明 .................................................................