【摘要】第一篇:小學數(shù)學教學生活化探討 小學數(shù)學教學生活化探討 數(shù)學來源于生活,而又應用于生活。作為“小學數(shù)學教學生活化研究”的執(zhí)行者、探究者,深深地感到,在平時的教學中,應當把小學數(shù)學教學生活化進行更深...
2024-11-04 04:54
【摘要】第一篇:淺談小學數(shù)學教學生活化 淺談小學數(shù)學教學生活化 石洞小學王會 內(nèi)容摘要:知識來源于生活,應用于生活,新的《數(shù)學課程標準》更多地強調(diào)學生用數(shù)學的眼光從生活中捕捉數(shù)學問題、探索數(shù)學規(guī)律,以及...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇:識字教學生活化——點滴做法 識字教學生活化——點滴做法 在語文教學中,識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是低年級的教學重點?!墩Z文課程標準》雖然降低了一、二學段的識字量,但是在識字教學中,往往占...
2024-11-16 23:19
【摘要】第一篇:小學數(shù)學教學生活化課題 小學數(shù)學教學生活化課 方案總結(jié) 陳波飛 2006年10月—2007年7月小學數(shù)學教學生活化課題實施方案 一、問題的提出 面向21世紀的數(shù)學教學,我們的教學理...
【摘要】第一篇:美術(shù)生活化教學研1 美術(shù)生活化教學研究 ————如何在初中美術(shù)教學中利用鄉(xiāng)土文化 一、問題提出 隨著教育改革的不斷深入,原有的那種灌輸式、技能型的教育,遠遠滿足不了現(xiàn)代學生的需要,隨之...
2024-10-28 14:24
【摘要】淺談生活化語文作文教學---------------------------------------------------------淺談生活化語文作文教學及作文教學,不少老師都會有同感——學生缺乏寫作素材,下筆艱難,語言干癟,內(nèi)容空洞,文章不出彩。有人這樣總結(jié)道:寫出來的文章“借”的多,屬于自己真實表達的少;空洞的內(nèi)容多,實在的內(nèi)容少;無
2024-10-01 21:28
【摘要】第一篇:初中物理生活化教學的探究 初中物理生活化教學的探究 摘要:物理生活化教學是新課改后提出的教學理念,也是初中物理教學的重要趨勢。物理是解決生活知識的科學,生活中很多的物理知識都可以成為學生的...
2024-11-18 23:07
【摘要】第一篇:課堂生活化生活課堂化 課堂生活化 生活課堂化 網(wǎng)絡是當今社會人們溝通交流的一個重要途徑。對網(wǎng)絡的認識不僅要從對電腦本身的特點去領(lǐng)悟,更重要地是要從使用電腦的過程中去體驗,還要從網(wǎng)絡與人們...
2024-11-14 22:58
【摘要】第一篇:生活化的聾校數(shù)學教學 生活化的聾校數(shù)學教學 摘要:兒童數(shù)學學習的基礎(chǔ)是他們的知識和經(jīng)驗。我們教師在分析聾生的數(shù)學學習基礎(chǔ)時往往只關(guān)注學生已經(jīng)學過哪些相關(guān)的知識,常常忽視知識以外學生還具有哪...
2024-10-28 19:58
【摘要】第一篇:讓小學美術(shù)教學生活化 美術(shù)源于生活—— 初探如何讓小學美術(shù)教學生活化 【摘要】美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分,與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。小學美術(shù)教育不是專業(yè)美術(shù)教育,而是...
2024-11-14 22:47
【摘要】第一篇:語文趣味知識競賽試題 文心課堂語文趣味知識競賽試題 (禁止涂改,書寫認真,字跡工整,格式正確,行直字清) 門縫里看人-------() 趕鴨子上架-------() 十五個吊桶打水—...
2024-10-06 23:11
【摘要】化學趣味知識競賽題庫化工學院團委化工學院青協(xié)化工學院科協(xié)一、選擇題、果汁、和鐵銹造成的污跡都可以用()除去它能將鐵銹變成沒有顏色
2025-01-18 06:23
【摘要】閱讀教學生活化洛陽市西工區(qū)第三實驗小學榮慧語文新課程標準提倡生活化教學,提倡語文教學與生活實際相結(jié)合,以此來更好地提高學生的綜合素養(yǎng)。語文生活化教學指的是通過與實際生活相關(guān)的教學內(nèi)容、教學設(shè)計、教學方法、教學形式等的運用來實現(xiàn)語文教學與學生實際生活的結(jié)合【內(nèi)容摘要】小學語文
2025-01-07 05:48
【摘要】對“地理教學生活化”之我見民樂學校周麗梅認識一:教學源于生活。感悟一:教學內(nèi)容要聯(lián)系學生生活,聯(lián)系社會實際。認識二:教學是一種過程。感悟二:教學目標應凸顯方法與過程、情感態(tài)度價值觀。教學服務于生活。
2024-09-29 09:06
【摘要】小學數(shù)學生活化教學陳莊摘要:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”這句話不僅適用于文學創(chuàng)作中,對于數(shù)學的學習也是如此,知識來源于生活這句話,對數(shù)學來說,更為貼切。小學是學習數(shù)學的初級階段,因此更應注重數(shù)學學習的生活化,從而提升學生學習數(shù)學的興趣,達到學以致用的目的。這種學習數(shù)學的方式,不但能提高學生的學習成績,更主要地是能使學生形成自主學習的能力。關(guān)鍵詞
2024-11-21 06:28