20xx年度學雷鋒志愿服務活動總體方案(文件)
【正文】 進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。3月6日下午，各班利用少先隊活動課分別以《我們的榜樣——雷鋒》、《雷鋒駐心間》、《夸一夸身邊的小雷鋒》、《話雷鋒學雷鋒》等為主題開展活動。“贈人玫瑰，手留余香”，能夠幫助別人是人生一大樂事，那把快樂儲存起來，人生將會更加精彩。(六年級的同學幫助二年級擦玻璃。四、活動總結(jié)大隊部將于3月27日班隊課進行總結(jié)，組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：一、宣傳階段(雷鋒精神學習周)3月3日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。扶溝縣紅旗小學黑板報的評比活動結(jié)果板報主題：《學習雷鋒 做雷鋒式的好少年》評比要求：，內(nèi)容要切合班里的實際。貼近實際、貼近生活、創(chuàng)新內(nèi)容，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神，奉獻愛心為他人的良好氛圍。第二階段為踐行階段（）。第三階段為弘揚傳播階段。隨手撿起身邊一張廢紙，自覺打掃環(huán)境衛(wèi)生，遇到他人有困難主動幫一把，從舉手之勞的事做起，積小善為大善，把善行貫穿于一日生活當中。四、活動要求加強組織領(lǐng)導。發(fā)揮模范帶頭作用，充分調(diào)動廣大群眾參與的積極性和主動性，使學雷鋒活動、志愿服務活動開展到基層單位和公共場所。漯河市實驗中學2016年9月18日。營造良好氛圍。務求活動實效。活動中要注意發(fā)現(xiàn)先進典型，對于突出的要進行階段性表彰，年終要評選學雷鋒先進集體和個人，在全校予以表彰。開展“學雷鋒、倡善行、樹新風”主題道德實踐活動，在師生中樹奉獻新風、互助新風、誠信新風、敬老新風，開展文明說話、文明交往、文明走路、文明學習、文明集會、文明參賽、文明觀演、文明騎車、文明乘車等道德實踐活動，弘揚感恩長輩、尊老敬老、團結(jié)互助傳統(tǒng)美德，開展善行一日活動，號召全體師生要存善良心、行文明事、做高尚人，從我做起，從身邊事做起，從小事做起，按時起床，按時就寢，遵守作息時間，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，保持室內(nèi)外整潔，講究儀容儀表，不留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)，衣著整潔，樸素大方，生活節(jié)儉，上課不遲到、不早退、不玩手機，認真聽講、按時完成作業(yè)，不抄襲，文明上網(wǎng)，遵守學校紀律，不抽煙、不喝酒、不打架，愛護公物，遵守公共道德和公共秩序，講誠信，言行一致，考試不作弊。在教職工中開展學術(shù)研究、學術(shù)講座、技能比賽、教學比賽、主動服務、困難幫扶等活動，組織興趣小組、幫扶小組，開展“班級行”活動、走訪活動，組織職業(yè)道德演講，增強責任意識。各班級要認真組織雷鋒事跡和雷鋒精神的學習，通過文章、故事、影視作品、座談討論等形式學習雷鋒事跡和雷鋒精神，組織撰寫心得體會、讀書征文、觀后感，選拔優(yōu)秀作品進行學習交流。三、學雷鋒活動的具體措施，與各年級計劃相結(jié)合，與思想道德建設、校園文化建設相結(jié)合，與學校、社會實際相結(jié)合，立足本職、立足學校，緊密聯(lián)系學習、工作和生活，從小事做起，身體力行、力所能及。評比結(jié)果：一等獎6名：一一班 二三班 三三班四五班 五一 班 六一班二等獎12名：一二班 一七班 二一班二二班 三四班 三六班四一班 四二班 五四班五六班 **班 六六班德育處2016年3月第五篇：漯河市實驗中學2017學雷鋒志愿服務活動總體方案漯河市實驗中學2017學年 學雷鋒志愿服務活動總體方案()為深入貫徹落實黨的十八屆五中、六中全會精神，弘揚和培育新時代雷鋒精神，引導青少年學生和廣大教師廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，促進精神文明建設和良好道德風尚的形成，按照市文明辦《
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