20xx骨干教師帶徒培養(yǎng)計劃[精選合集](文件)
【正文】 歷史小故事至今深深教育著我們。誰來說一說。）日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好??（指名說一說）。文明休息，文明坐行。說了就要努力去做。干干凈凈迎接每一天。二、教學重點和難點教學重點（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。（二）解密誠信銀行說文解字話“誠信”——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。誠信是社會的通行證 案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。二、師帶徒領導小組 組長：白先杰 副組長：崔吉芳 帶徒骨干教師名單： 崔吉芳、左秀玲陳嬙 黃莉莉、許翔鳳劉佳欣 李慧芳袁地三、工作目標為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，我校將繼續(xù)實行“師徒制”。，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。，在大型教學活動中幫助徒弟設計教學方案，指導徒弟完成上課任務。2．至少聽徒弟課4節(jié)，并作指導。2．聽本導師上課4節(jié)。根據(jù)以上任務，請師徒按自己的職責任務在《記錄冊》中填寫有關事項，并于學期末上交。4．認真學習教學理論和方法，至少學習一本教育或教學理論著作，至少寫出一篇讀書心得、教育教學論文或案例。，按時上交工作記錄冊。，并寫出教學反思，教育教學隨筆，每月各一次。，并給予指導。四、對導師、學員具體要求為使師徒雙方進一步明確要求，增加責任感，保證傳幫帶質(zhì)量，將確立雙方職責與任務。第五篇：骨干教師帶徒計劃專題骨干教師帶徒計劃為更好地發(fā)揮特級教師、骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用，履行好骨干教師的責任，做到互幫互助，資源共享，促進新老教師共同提高和發(fā)展。設問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢？教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。案例二： 2001年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。（四）體驗誠信，誠信是金誠信是交往之道游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。（三）與誠信有關的小故事曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。三、教學方法典型事例分析法、講授、討論四、教學過程（一）導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。能力目標 培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。用過的東西放回原處。勤儉節(jié)約，計劃用錢。）作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言）三、活動結(jié)束（希望寄語）班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師講《程門立雪》的故事。課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。4．師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長“爭做文明的小學生”主題班會活動方案活動目的：通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。（四）學英雄、談感想師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）（三）介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。（學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。（二）介紹英雄的事跡1．講故事《黃繼光》。三、活動過程（一）導入（音樂起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。.尊敬老師《尊師》的主題班會設計方案尊師故事1《程門立雪》相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“??！?。≠t輩早在此呼！”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來門外積雪，有一尺多深（學生預先查詢有關資料）（4人）周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：張伯岑老師千古，學生周恩來敬挽張伯岑病故后，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關彭總穿便
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