【正文】 其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長而來的。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。結(jié)合學習有感而發(fā)，談幾點體會。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務(wù)。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長劉建組織全體在鄉(xiāng)干部和駐村工作隊員一起在鄉(xiāng)一樓食堂觀看了專題節(jié)目，共19人參加了收看?！吧斫讨赜谘越獭?，在實際生活中作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該積極無怨的為身邊的群眾做貢獻。他們不忘初心、樂于奉獻，開拓進取的精神深深地感染著我們。小故事，大道理，字里行間都流露著育人的技巧。也為班級里的一些瑣事所困擾，不是今天衛(wèi)生扣分了，就是又有學生違反紀律了。我的情緒失控，就會在班里大發(fā)脾氣，我會以為發(fā)脾氣就可以鎮(zhèn)住學生，可是結(jié)果往往表面是風平浪靜了，但卻疏遠了跟孩子們之間的關(guān)系?！狈此家幌伦约旱男袨椋嗽诎l(fā)脾氣、憤怒時，是智能較低下的時候?！陡S榜樣成長》給了我答案，那就是把笑作為處理問題的法寶。這樣一拖再拖，常常就能想出比發(fā)火更高明的處理問題的方法。在平日里忙的時候，自己忍不住抱怨學生、抱怨學校、抱怨家長，以后再說累的時候，我會想想魏老師的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘卻煩惱，但心情一定會好很多。也是這時，才能真正體會到老師的平常心啊！有了微笑，我們的天空更廣闊；有了微笑，我們的生活更溫暖。學習收看后，局黨支部強調(diào)，局全體黨員要深刻領(lǐng)會專題節(jié)目精神實質(zhì)，把貫徹專題節(jié)目精神同學習貫徹黨的、十八屆三中、四中、五中全會精神結(jié)合起來，同學習貫徹在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的重要講話精神結(jié)合起來，同自覺踐行“兩學一做”學習教育要求結(jié)合起來，以先烈先進為鏡子，向榜樣先鋒看齊，傳承和弘揚偉大的長征精神，堅定理想信仰，不斷改進工作作風，在服務(wù)少數(shù)民族和信教群眾中，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用。無論什么年代,都有不同年代的榜樣,也正是這榜樣的精神成為人們前行的指明燈,指引人們不忘初心,繼續(xù)前行。作為一名共產(chǎn)黨員,我認為應(yīng)該具有四個特質(zhì):一是有堅定信仰,只有樹立了正確的理想和堅定的信念,才能有遠大的指向、明確的奮斗目標,才能保持旺盛的革命意志和獻身精神。榜樣的力量是無窮的,它具有標桿作用,為人們指明前進的方向,我們應(yīng)該向榜樣學習,學習那種精神,并傳承下去。“榜樣”專題節(jié)目，陳述和展示了今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表的感人事跡，真誠號召黨員干部們都“向榜樣看齊、做合格黨員”，他們和黨的歷史上的英雄模范、典型榜樣們一樣，的確是開展黨員教育的生動教材。堅持“不忘初心、繼續(xù)前進”需要我們學做愚公移山、迎難而上的榜樣！“榜樣”專題節(jié)目中列舉的那些一絲不茍的大國工匠、開拓創(chuàng)新的行業(yè)闖將、愚公移山的實干先鋒、堅韌不拔的鉆研典型、迎難而上的黨員干部，這些新時代的“愚公”匯聚成了共圓中國夢的巨大力量，我們當今的時代需要的正是這樣的成千上萬的具有鉆勁、韌勁、干勁和瘋勁的“愚公”、“工匠”和 “傻子”。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻自己的力量。我們在看榜樣、學榜樣、做榜樣的同時，也爭做遵規(guī)守紀、廉潔自律的榜樣。方志敏一生堅守《清貧》以及對于《可愛的中國》的堅定信心，南泥灣開荒的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、軍民團結(jié)、干群一心值得我們永遠學習和借鑒。節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。三是有責任心,把群眾的事放在心上,把他們的每一件事放在心上。通過講述不同領(lǐng)域的先進典型人物在自己崗位上堅守信仰,無私奉獻的事跡,讓我們感受到了榜樣的力量。從古至今,不同時代有不同的榜樣人物,革命年代涌現(xiàn)出的劉胡蘭、董存瑞等不畏犧牲,為了革命事業(yè)奉獻出生命的烈士。榜樣心得體會9根據(jù)縣委“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組辦公室通知，10月26日上午，民宗局黨支部組織黨員干部收看了由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目。仔細找找，就會發(fā)現(xiàn)，當你生病時，學生及時的關(guān)心問候，會讓我們的心理充滿感動；當教師節(jié)到來，學生送來自己親手做的賀卡，稚嫩的小禮物時，心里甜甜的。生活中，工作中不是缺少歡樂，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)歡樂的能力。在《笑對人生》一文中徐老師舉出了十種提高笑能力的方法，如做多做實事，與人為善，感興趣的事，唱幾首歌等等。這樣的教育真是一種悲哀??！要做好工作，是為了學生，也為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣。徐老師的話讓我找到了原因，“生活像鏡子，你對它笑，它就會對你笑；反過來，你板著階級斗爭面孔對待生活，那就天天都有值得生氣的事情。學習、生活、身體、品德，樣樣都要管。徐老師說：“一位老師積極樂觀，笑對人生，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀”；“要笑對人生，做一名樂觀的老師，是為了學生，也是為了自己”。榜樣心得體會8有人說讀一本好書就如同與一位智者交談，讀《跟隨榜樣成長》就有這樣的感覺。現(xiàn)實生活中我們需要榜樣來給我們精神動力，也需要堅定的追隨他們的腳步。節(jié)目從“信念、堅守、作為、奉獻、責任、擔當、創(chuàng)新”等幾個方面介紹了羅官章等榜樣的事跡，彰顯了共產(chǎn)黨員在平凡的生活中不平凡的事跡。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)