【正文】 正確填圖。 （ 3）能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀。 三、實驗探究題（本題 5小題，共 14分） 30.（ 2分）結(jié)合“制作并觀察植物細(xì)胞臨時 裝片”實驗的過程。 【答案】（ 1）清水（ 1分） （ 2） C、 A、 B、 D（ 1分） 【解析】（ 1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。 【名師點睛】臨時裝片制作：擦拭玻片、滴液滴、取材、蓋蓋玻片、染色。 31.（ 2分）下圖為“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”時顯微鏡下的 視野，要將物象移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向 移動；要是觀察到的物象更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié) 。 32.（ 2分）在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗中，要用捏緊并排的兩片刀片將新鮮的菠菜葉片切成薄片，制成臨時 ，再放到顯微鏡下觀察；將撕取的菠菜葉片的下表皮制成臨時裝片，在鏡下觀察到有一對半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔是 。 【名師點睛】氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉。 【答案】呼吸；氧（氣）（ 2分） 【考點定位】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。（ 1分） ②處理饅頭時，“用刀細(xì)細(xì)切碎”是模擬 。甲組中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)。 【考點定位】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。沒有處理是的就是對照組。除腎移植外，心臟、肝等器官的移植也取得了一定的進(jìn)展。（ 2分） （ 2）人體排尿，不僅起到排出體內(nèi)廢物的作用，而且對 有重要作用。 36.（ 4分）分析表格，回答問題。無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。 【考點定位】生物的多樣性的內(nèi)涵，保護(hù)生物多樣性的基本措施，威脅生物多樣性的原因，我國特有的珍稀動植物 【名師點睛】此題考查的是生物的多樣性及其保護(hù)、我國珍稀動物，據(jù)此分析解答。 （ 1）你贊同圖一中小偉同學(xué)的想法嗎？請說明原因 。 （ 3） 動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出；動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流 動方向是心臟→動脈，因此脈出血在近心端止血；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液 流動的方向是心臟←靜脈，因此，靜脈受傷出血時，在遠(yuǎn)心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。 。 【考點定位】安全用藥的常；出血的初步護(hù)理。（ 2分） 【答案】（ 1）不贊同（ 1分）； 違背了安全用藥的原則（沒按醫(yī)生的醫(yī)囑服用、超劑量服用、是藥三分毒、適當(dāng)劑量能充分發(fā)揮藥物的最佳效果、沒按藥品說明書的要求服用）（ 1分） 【評分標(biāo)準(zhǔn)】答對一條得 1分 （ 2）非處方藥（ 1分 ）；有“ OTC”標(biāo)志（ 1分） （ 3） B；遠(yuǎn)心（ 2分） 【解析】 （ 1） 無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全。因此，了解一些安全用藥的知識和急救的方法，對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。資料一的表格中列舉了哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、蕨類植物、裸子植物、被子植物共 8種生物類群，因此表中 的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類的多樣性。（ 2分） （ 2）表中“我國已知種數(shù)”“世界已知種數(shù)”說明了 的多樣性，而其實質(zhì)是 多樣性。（ 1分） 【答案】（ 1）呼氣（呼吸）；排汗（出汗）（順序可顛倒）（ 2分） （ 2）調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡 ；維持組織細(xì)胞的正常生理功能（ 1分） 【評分標(biāo)準(zhǔn)】答對一條得 1分 （ 3）抗原（ 1分） 【考點定位】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能。 （ 1）資料一說明腎是人 體非常重要的器官，它以形成尿液的方式排出體內(nèi)廢物。腎衰竭患者可使用人工腎臟，通常每周進(jìn)行 2— 3次血液透析，以便及時排出體內(nèi)的廢物。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。用攪拌來模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌，比較甲組與乙組可知，牙齒 的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化。（ 2分） ④由試管甲、乙中的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是： 。 34.（ 6分）將饅頭放入口中，慢慢的咀嚼、細(xì)細(xì)的品嘗，你會感覺有甜味。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體，氣孔的奇妙之處就是能夠自動的開閉。 【名師點睛】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動。正確的蓋蓋玻片是實驗成功的關(guān)鍵，否則可能會因為出現(xiàn)氣泡而影響觀察。 （ 2）圖中 C是“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；A是“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；B是“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上 的液滴，然后緩緩放平； D是“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù) 2～ 3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。 （ 1）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴 。（用 A表示顯性基因，用 a表示隱性基因） 【答案】（ 1）乙（ 1分） （ 2） Y： 50%（ 2分） （ 3） aa； Aa（ 2分） 【評分標(biāo)準(zhǔn)】以上各小題如有錯別字不得分 【解析】 （ 2） 人的性別遺傳過程如圖 : , 【考點定位】人體的性別遺傳。 （ 1）表示小強(qiáng)母親成對染色體排序圖的是 圖。 【答案】（ 1） 3耳蝸（ 2分） （ 2） 7鼓膜；聽覺（ 3分） （ 3）外耳道（ 1分） （ 3） 日常生活中注意不讓臟水進(jìn)入 [⑧ ] 外耳道，臟水中的細(xì)菌會通過鼓膜進(jìn)入鼓室內(nèi)，引起中耳感染發(fā)炎。 28.