《養(yǎng)成好習(xí)慣學(xué)校更美好》主題班會(文件)
【正文】 我們會怎么樣？ 全班交流⑤同學(xué)們，通過大家的交流，老師歸納了九條應(yīng)重點養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，請看大屏幕：學(xué)會傾聽的習(xí)慣。書寫認(rèn)真、計算仔細(xì)的習(xí)慣。及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。” 其實，這句話的含義就是：一個好習(xí)慣成就美好人生。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要與好習(xí)慣為友，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長，讓習(xí)慣之花常開心中！第五篇：養(yǎng)成讀書好習(xí)慣主題班會養(yǎng)成讀書好習(xí)慣小學(xué)三年級主題班會設(shè)計背景：目前小學(xué)生的讀書現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，家長買書，但不引導(dǎo)孩子讀書，老師讓學(xué)生閱讀，但缺少指導(dǎo)，也有學(xué)生期盼閱讀，但不會選擇。，明確今后讀書的方向。課外拓展： 1毛澤東的讀書法 2華羅庚的讀書法 3魯迅的讀書法具體活動過程：一、交流有關(guān)讀書的名言師：從我們?nèi)雽W(xué)開始，就整天和書打交道，每天上課、做作業(yè)都要翻開書。你還知道哪些關(guān)于讀書好處的名言呢？學(xué)生分組交流搜集到的名言，也可以談?wù)剬λ睦斫狻?3)寶劍不磨要生銹。（6）書是我們時代的生命。那么你們知道那些最終成名的人是怎么讀書的嗎？二、交流名人刻苦讀書的故事古今流傳許多名人刻苦讀書的故事，讓我們一起來看看： 晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。孫敬和蘇秦的故事感動了后 人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。同學(xué)們趕快加入到讀書的隊伍中來吧。同學(xué)們還知道哪些讀書的方法呢？學(xué)生交流：(1）泛讀 泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。（7）再讀 有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。（8）寫讀 古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。將學(xué)到的知識運用到自己的閱讀和寫作中去。早晨誦讀時間，中午自讀時間，放學(xué)完成家庭作業(yè)后。（出示這句話），讓我們趕快行動起來加強閱讀，增長我們的才干吧！清泉小學(xué) 趙曰俊。不在行走的車上看，不吃著東西看，手臟不翻書。我們怎才能更有效的讀好書呢？學(xué)生分組交流匯報讀書計劃，爭取本學(xué)期全部讀完。結(jié)合我們目前的現(xiàn)實狀況，應(yīng)該怎樣讀書呢？出示指導(dǎo) 、適合自己需要的書來讀。（9）選讀 就是讀書時要有所選擇。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。（5）速讀 這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。（2）精讀 要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。學(xué)生讀以上名言。同時，讓學(xué)生交流王亞楠綁柱子上讀書的故事，陳毅吃墨汁的故事，聞一多醉書，張廣厚吃書，高爾基救書等故事。每當(dāng)深夜讀書時，他總愛打盹。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。（8）好的書籍是最貴重的珍寶。(4)書籍是全世界的營養(yǎng)品。（2）樹不修，長不直。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神?；顒映绦颍?。教育目標(biāo)：，認(rèn)識到閱讀的重要性，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。宣誓完畢四、小結(jié)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。你們看，習(xí)慣可以決定人的命運。一個好習(xí)慣需要長時間的堅持，才能養(yǎng)成。讀書的習(xí)慣。敢于提問的習(xí)慣。我們現(xiàn)階段正接受教育，我們的身份是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？三、認(rèn)識學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性自讀兒歌《我是小學(xué)生》我是小學(xué)生，書包自己清；晚上按時睡，早上起得早；每天看課表，用具都帶好； 上課有精神，身體棒學(xué)習(xí)好。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。學(xué)生共同制定出《班級文明自律約定》。例如，橫穿馬路，說粗話、臟話，聚眾打架；在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；隨意攀折樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。對成功的人來說，－－我是功臣
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