【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)什么叫百分?jǐn)?shù)?一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數(shù)占全班人數(shù)
2024-12-13 19:58
【摘要】科目數(shù)學(xué)課題百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教師年級(jí)六學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標(biāo):使學(xué)生總結(jié)和分析分?jǐn)?shù)、小數(shù)百分?jǐn)?shù)的互化的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決新問(wèn)題。4、德育目標(biāo):
2024-12-09 05:43
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(五)一、判斷。(1)百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),可以直接去掉百分號(hào),同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。()(2)%=。()(3)把一個(gè)百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉,這個(gè)數(shù)就會(huì)擴(kuò)大100倍
2024-11-15 17:49
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)(國(guó)標(biāo)本)第十一冊(cè)認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)南京市高淳縣椏溪中心小學(xué)吳小輝第三課時(shí)學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練,王老師要求大家進(jìn)行仰臥起坐的練習(xí)。趙洋完成了80個(gè),陳漢良完成了100個(gè),你能比較他們所完成的個(gè)數(shù)嗎??例2、學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練,王老師要求隊(duì)員在5分鐘內(nèi)完成指定
2024-11-24 17:39
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(二)一、填空。(1)一個(gè)數(shù)由4個(gè)十分之一和2個(gè)千分之一組成,這個(gè)數(shù)寫(xiě)成小數(shù)是(),寫(xiě)成分?jǐn)?shù)是(),寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是()。(2)()個(gè)1%。(3)70%里面有()個(gè)。二、填表。三
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法,并能正確的互化。:在學(xué)習(xí)互化的過(guò)程中使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。:在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)們的分析思維和抽象概括能力。復(fù)習(xí)把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。=15=12
2024-11-29 03:03
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(三)一、計(jì)算。14×+×25%×53+22%÷35×20%一37%×15二、比較大小。○67%49○%○19%%○
2024-12-05 08:51
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),掌握百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問(wèn)題,,培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力,閱讀生疑,合作解惑的能力。、比較、交流合作等方法的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)收集百分?jǐn)?shù)的材料。,在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。例1某小學(xué)六年級(jí)的100名學(xué)生有三好學(xué)生17人,五年級(jí)的200名學(xué)生中有三好學(xué)生30人。分
2024-12-04 20:05
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化源潭鎮(zhèn)閆莊小學(xué):張棟九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)復(fù)習(xí)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)2531006387100140=1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=
2024-10-16 19:25
【摘要】人教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。提問(wèn):小數(shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)?把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。提問(wèn):分?jǐn)?shù)又怎樣化成小數(shù)?上圖涂色部分:用小數(shù)表示是()用分?jǐn)?shù)表示是()用百分?jǐn)?shù)表示是()2310023%百分?jǐn)?shù)
2025-08-14 19:21
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。?,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析,解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。例1某小學(xué)六年級(jí)的100名學(xué)生有三好學(xué)生17人,五年級(jí)的200名學(xué)生中有三好學(xué)生30人。分別算出兩個(gè)年級(jí)的三好
2024-12-13 11:46
【摘要】101、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(一)1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù):======32==2、把下面百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù):52%=%=248%=70%=%=
2025-04-04 03:38
【摘要】人教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。提問(wèn):小數(shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)?把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。提問(wèn):分?jǐn)?shù)又怎樣化成小數(shù)?上圖涂色部分:用小數(shù)表示是()用分?jǐn)?shù)表示是()用百分?jǐn)?shù)表示是()2310023%百分
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。能正確地、較熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2、經(jīng)歷自主、合作、探究等活動(dòng),從而理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。?重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法。?難點(diǎn):會(huì)進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。知識(shí)鏈接1、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù).
2024-11-24 13:49
【摘要】郭彥芳復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù),再約分。小數(shù)─────────────→分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563
2024-11-22 00:32