【正文】 大部分文件管理操作，如文件的復(fù)制、移動等。一、實訓(xùn)名稱：應(yīng)用WORD制作活動總結(jié)167。167。其中，對WORD文檔的編輯和排版操作為學(xué)習(xí)重點。一、實訓(xùn)名稱：制作唐詩朗誦詞167。四、實訓(xùn)過程啟動WORD2003,并新建一個空白WORD文檔；在文檔內(nèi)按照給定樣張輸入文字，并以“”為文件名，保存WORD文檔；對文檔內(nèi)文字進(jìn)行格式設(shè)置：一級標(biāo)題用“標(biāo)題1”格式，二級標(biāo)題用“標(biāo)題2”格式，三級標(biāo)題用“標(biāo)題3”設(shè)置；設(shè)置文章主體內(nèi)容的格式為5號字，宋體，首行縮進(jìn)2個字符；為一級標(biāo)題添加底紋；為頁面添加背景“羊皮紙”，使用“中心輻射”效果；為文檔添加邊框，并設(shè)置大小和顯示樣式；為文檔添加頁碼，并編輯和設(shè)置頁眉、頁腳內(nèi)容，達(dá)到樣張效果；為文檔設(shè)置分2欄顯示效果，調(diào)節(jié)分欄的相關(guān)參數(shù)；設(shè)置頁面打印邊距，確認(rèn)無誤后保存對文檔的修改。其中，對WORD文檔設(shè)置頁眉、頁腳、頁碼，以及添加底紋和邊框的操作為學(xué)習(xí)重點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編整理的計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，!一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計算機(jī)魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!走向明天，我依然走我自己!不再茫然.....。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告2經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙。同實，Access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。本次實訓(xùn)內(nèi)容難度不大，在實訓(xùn)過程中，能夠獨立完成大部分實訓(xùn)操作，熟練掌握了WORD的文字編輯排版功能。167。三、實訓(xùn)要求：在熟練掌握基本的文字錄入、編輯和排版的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)對WORD文檔及其內(nèi)容添加邊框、背景或底紋，添加頁碼，根據(jù)需要編輯頁眉頁腳等操作，并能夠?qū)ξ臋n內(nèi)容實現(xiàn)分欄顯示。本次實訓(xùn)內(nèi)容難度不大，在實訓(xùn)過程中，能夠獨立完成大部分實訓(xùn)操作，熟練掌握了WORD的文字編輯排版功能。167。167。通過本次實訓(xùn)，能夠掌握實訓(xùn)要求的絕大部分內(nèi)容，學(xué)會了如何管理WINDOWS文件和文件夾。四、實訓(xùn)過程啟動計算機(jī)，登錄并打開我的電腦在E盤創(chuàng)建一個以自己學(xué)號和姓名命名的文件夾，并按要求建立子文件夾復(fù)制全部素材文件到個人工作文件夾解壓文件到指定位置選取并移動指定文件利用記事本建立文本文件，并輸入一定文字內(nèi)容為圖片文件設(shè)置文件屬性為只讀為指定文件創(chuàng)建快捷方式刪除制定位置的文本文件關(guān)閉計算機(jī)167。二、實訓(xùn)目的：掌握WINDOWS XP中的文件、文件夾的基本操作。通過本次實訓(xùn)，我能夠較快速的掌握如鼠標(biāo)和窗口操作、顯示設(shè)置、開關(guān)機(jī)等操作，添加/刪除程序操作有一定難度，在老師指導(dǎo)下完成，此外，對控制面板的了解還不夠深入，需要在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。三、實訓(xùn)要求：熟悉WINDOWS 窗口、桌面、任務(wù)欄、控制面板等基本組件，掌握開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、窗口的基本操作，能夠應(yīng)用控制面扳的工具實現(xiàn)對計算機(jī)的個性化設(shè)置。感謝那些在實訓(xùn)過程中給過我很多幫助和建議的同學(xué)朋友們，也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導(dǎo)！注：字?jǐn)?shù)在2500字以上，不包括圖片第四篇：計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告參考