20xx年現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工作計劃(文件)
【正文】 育設備輔助教學的能力。總之，要認真落實遠程教育資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，加強組織領導，明確責任、規(guī)范管理。提倡骨干教師通過自學和互相探討能夠比較系統(tǒng)的掌握計算機基本知識和Windons操作使用，PowerPoint、Excel、現(xiàn)代遠程教育是中小學教育工程的組成部分，是提高中小學教育質(zhì)量的重要舉措。教師中目前就個體而言現(xiàn)代教育技術水平參差不齊。三、培訓內(nèi)容遠程教育的目的意義；windows操作系統(tǒng)及office辦公軟件的相關操作遠程教育設備的使用及遠程教育資源的運用；信息技術與各學科教學的整合。課件制作情況。要求教師從備課到上課均采用多媒體方式展現(xiàn)。發(fā)動各學科、各年級的教師廣泛收集與教材有關的課程素材（文字、音像資料）。根據(jù)上級主管部門的有關文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本學期遠程教育工作計劃：一、總體目標突出遠教設備規(guī)范化管理、遠教資源有效化應用；緊緊抓住“整合”這個核心，努力調(diào)動教師應用遠程教育資源的積極性，加強教師業(yè)務培訓，切實落實“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設備輔助”的應用目標，積極探索“為農(nóng)服務”途徑，認真抓好示范的作用，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)和諧健康發(fā)展。充分利用遠程教育設備、資源為農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民服務。每周利用遠教設備和資源上課不少于20節(jié)，上課節(jié)次要與遠教課程表、記錄表、教學設計、課件相符，相關資源應用記錄要齊全。各校遠程管理員要在每月第一周星期三對本校教師進行培訓，（如：光盤播放教學的培訓；利用遠教資源教學的培訓；遠程教育資源下載、整理、存檔的培訓等）培訓時，培訓教師要有教案，參加學習的教師要作記錄。各校遠教管理員要對遠教設備進行定期檢查與清潔保養(yǎng)，并填寫好遠程教育設備維護維修記錄。定期總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。各校負責人每周要對遠程教育室排查一次，并作好相應記錄，便于整改排患。充分利用遠教資源開展遠教優(yōu)質(zhì)課評比活動。認真做好遠程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發(fā)與應用等常規(guī)工作。開學初，各校要認真檢查設備的完好情況，對接收系統(tǒng)有問題的主機于9月10日前維修。進行遠教培訓，提高教師的教學水平。我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，將我校的遠程教育校本培訓工作有序開展，我們有理由相信，現(xiàn)代遠程教育定能在新時代的競爭中添上騰飛的翅膀！鞏留縣第二中學2012年8月27日第五篇：2013年現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工作計劃20122013年現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工作計劃為了充分利用遠教資源,提高我校的教育教學質(zhì)量,真正做到遠程教育服務于教學,走進課堂。如：優(yōu)質(zhì)課實錄、名優(yōu)教師優(yōu)質(zhì)課光盤的收集管理、電子題庫的建立、遠程教育學習資源的收集、刻錄工作。（學校將現(xiàn)代遠程教育培訓作為期末考評的一個方面在百分制中占據(jù)一定比例，考評結(jié)果和獎勵、評優(yōu)、晉級等掛鉤。五、考核與評估考核依據(jù)：平時培訓的參與、出勤情況。由于在教師中有些水平較高，有一些水平較低，這些使客觀上的互幫互學成為可能，只是需要一個激勵和約束的機制以及學習的平臺。為了配合國家西部遠程教育項目實施，按照省、市局、
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