《三字經(jīng)》國學(xué)課點(diǎn)評(píng)(文件)
【正文】 活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。王笑冬先生說：“中國傳統(tǒng)文化是天人合一的文化。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。一而十，十而百，百而千，千而萬。河漢廣，井箕斗。十干者，甲至癸。赤道下，溫暖極。天地轉(zhuǎn)，極星遷，赤道移，歲差現(xiàn)。二千載，巡一次。此五岳，山之名。地所生，有草木。稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?。曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭； 長(zhǎng)幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書。作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。有典謨，有訓(xùn)誥，有誓命，書之奧。詩既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡。司馬杜，后世襲。經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事。黃帝暦，調(diào)陰陽，始建寅，后夏正。朔望月，廿九半。月復(fù)蘇，初一朔，初七八，月上弦。夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。周武王，始誅紂，歲鶉火，月天駟，日析木，辰斗柄，星天黿，集北維。天再旦，懿王元。幽六年，十月交，干支日，食辛卯。及昭王，改建亥，年歲亂，時(shí)序顛。落下閎，隱閬中，制渾儀，測(cè)距度。年歲合，四時(shí)序，恒歲首，今未更。魏蜀吳，爭(zhēng)漢鼎，號(hào)三國，迄兩晉。北元魏，分東西，宇文周，與高齊。二十傳，三百載，梁滅之，國乃改。遼與金，皆稱帝，元滅金，絕宋世。權(quán)閹肆，寇如林，李闖出，神器焚。道咸間，變亂起。革命興，王朝落。史雖繁，讀有次。二月二，龍頭升。八十五，月中秋?！秾W(xué)習(xí)應(yīng)急電話》，幫助幼兒了解基本的生活安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力！活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡：祥、春、秋教師用碟 明星貼活動(dòng)過程：一． 游戲——哦嘎嘎的游戲?qū)?二． 展開活動(dòng)師：小朋友們還記得昨天王老師帶我們學(xué)習(xí)的三字經(jīng)嗎？我們來復(fù)習(xí)一下吧！我知道小朋友們都很厲害呢，只要老師一提醒他就會(huì)記的住。說文解字后幫字寶寶找家 用手點(diǎn)讀環(huán)節(jié)（三遍）知行合一如果發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們會(huì)怎么辦呢？如果媽媽生病了，只有你一個(gè)人在家你會(huì)怎么辦呢？我們一起來看一看片里的小朋友是怎么做的。讀的好就變小老鼠再來一遍。今正本，始清源。五月五，吊屈原。中學(xué)體，西學(xué)用。古今史，全在茲。同光后，宣統(tǒng)弱。由康雍，歴乾嘉。太祖興，國大明，號(hào)洪武，都金陵。炎宋興，受周禪。唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。至孝平，王莽篡。律暦起，八十一，歲丁丑，漢元立。高祖興，漢業(yè)建，五星聚，東井現(xiàn)。始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出。周召議，棠愛現(xiàn)。改建子，曰周正。湯伐夏，國號(hào)商，改建丑，曰殷正。廿二三，月下弦，三十晦，月光潛。十九年，七閏間。一年始，正月朔。經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。北斗轉(zhuǎn)，與時(shí)行?？鬃诱Q，襄廿一，周建子，十有一，庚子日，降尼山。大小戴，注禮記，述圣言，禮樂備。詩書易，禮春秋，號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講究。孟子者，七篇止，講道德，說仁義。若廣學(xué)，懼其繁，但略說，能知源。高曾祖，父而身，身而子，子而孫。馬牛羊，雞犬豕。有蟲魚，有鳥獸。此四民，國之良。此四瀆，水之紀(jì)。昔唐堯，四中星；漢禮記，四象首；及至今，四象尾。寒燠均，霜露改，右高原，左大海。曰黃道，日所躔。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。東蒼龍，西白虎，南朱雀，北玄武。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！比酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國建設(shè)的更加富強(qiáng)。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。Fpg第三篇：國學(xué)《三字經(jīng)》讀后感國學(xué)《三字經(jīng)》讀后感國學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。蘭花清香無比，菊花高雅不俗。學(xué)生自讀短文，注意讀準(zhǔn)字音。教學(xué)重點(diǎn)：熟練朗讀古詩文。學(xué)生稱贊老師の教誨，可以比喻為如同坐在春風(fēng)里沐浴一樣；學(xué)生感謝老師の培育，可以比喻為如同仰面承受時(shí)雨の滋潤一般。學(xué)生自讀短文，注意讀準(zhǔn)字音。教學(xué)難點(diǎn)：知道學(xué)生要尊敬老師。師生 教學(xué)目標(biāo)：熟練朗讀背誦課文。漢代人朱買臣家庭貧困，但他不忘讀書，上山砍柴時(shí)，邊走邊背誦書本。晉代人車胤幼年好學(xué)，因家中貧困，夜讀無油點(diǎn)燈，便捉許多螢火蟲用紗囊包好，懸在桌前取光讀書。漢代學(xué)者路溫舒，曾經(jīng)用蒲草編織成席，代替紙來抄寫《尚書》；丞相公孫弘曾經(jīng)用刀削去竹青，抄錄《春秋》。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)前面
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