【正文】 給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應該是有啟發(fā)的。第一、不翻舊帳。當我們動怒時常常會急于讓孩子認錯，會直接針對孩子所做的錯事切入。第三、增加身體接觸。要讓孩子知道，做錯了事應該受到批評，但父母不會因為他做了錯事就不愛他,而希望他更茁壯成長起來。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與學生們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領學生一起學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個學生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。謝謝大家！第四篇：高一下學期期中考試總結(jié)高一下學期期中考試總結(jié)高一下學期期中考試總結(jié)大會發(fā)言稿各位老師、同學們：大家好!今天，我們高一年級師生歡聚一堂，隆重召開1415學第二學期段考總結(jié)表彰大會。我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我們的老師在反思教學，覺醒的同學在反思學習，同學們對考試有什么思索呢?是陶醉于已經(jīng)取得的優(yōu)異成績，還是摩拳擦掌準備投入下一輪的競爭?是為自己不理想的分數(shù)而唉聲嘆氣，還是找出自己的不足并且決心在最短時間趕上先進?那張寄托著你的喜悅和憂慮的試卷是在反復的研究，還是已經(jīng)被你束之高閣?對這些問題的不同回答，很大程度上決定了你在下一次考試的位置。同學們，你有良好的學習態(tài)度嗎?你在課堂上是始終保持旺盛的精力，還是一上課就昏昏欲睡?是不達目的誓不罷休，困難面前決不低頭，還是遇到困難就退卻，碰到干擾就妥協(xié)?你是時時告誡自己還有任務在等著自己，還是需要別人提醒督促學習?你的情緒是穩(wěn)定良好的，還是焦躁不安的?你是時時發(fā)現(xiàn)自己的不足，還是不斷的挑老師的毛病?你的注意力能夠持久的集中，還是學習三分鐘就要東張西望?如果你仔細觀察身邊那些成績優(yōu)秀的同學，以上問題的答案對比反差就會呈現(xiàn)在你面前，你會發(fā)現(xiàn)他們既有強烈的學習欲望和高度的自覺性，又善于冷靜地控制自己的情緒。他們學習目標明確、踏實勤勉，言語不多、惜時如金，特別能吃苦，爭勝心強，所以成績總是名列前茅。然而期中考試也暴露了一些存在的問題，比如，我們有些同學在剛?cè)雽W時成績比較好，在班級中排名比較高，但在這次考試中呈下滑趨勢。在記錄上，如個別學生，總是不愿意按時進教室，總是踩著鈴聲進教師，甚至出現(xiàn)遲到、曠課等違紀現(xiàn)象。在衛(wèi)生上，部分班級學生不能按時打掃衛(wèi)生，在清潔區(qū)不是認真打掃衛(wèi)生，而是追逐打鬧、滿腔吆喝，或者出現(xiàn)相互推諉，拖延時間，教室的衛(wèi)生不能很好保持，臟亂差現(xiàn)象還很嚴重。希望我們時刻注意自己的言行舉止，做一個文明中學生、做一個優(yōu)秀中學生。要愛護公物，不能隨手敲擊扶手，不能損壞學校標語，不能在桌面上亂刻亂畫。相反沒有目標，學習就不會有壓力，也就無法形成動力。三、要端正自己的學習態(tài)度，激發(fā)自己的學習熱情。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂。“不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!六、珍惜有老師、家長約束的幸福，學會感恩。然而，有的同學把老師的這種關愛當作是約束，是和他過不去，不服從老師的管理，甚至故意去說一些讓老師生氣的話，做一些讓老師生氣的事，這種做法，到頭來還是害了你自己。田地里，他們面朝黃土背朝天。我們的肩上，負載著父輩、祖輩那沉甸甸的期望。有些同學幼稚地想，將來高考只考語、數(shù)、外，我只要把語、數(shù)、外學好就行了，其他的都無所謂，將來考試過關就行了。如果我們現(xiàn)在能夠擺正九門學科的關系，將來一定會受益匪淺。我覺得，現(xiàn)在這個公式對我們的同學來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會成為什么樣的人。市場經(jīng)濟越是發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊，利潤率越低。我們?nèi)魏我粋€同學，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學校去，到名牌學府去，求取自己的發(fā)展，爭取自己更加美好的未來!到那時，學校為你高興，同學為你喝彩，父母為你叫好同學們，期中考試只是個加油站，在我們面前還有期末考試，還有人生許多大大小小的考試，任務依然艱巨，道路依舊漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我希望我們每個同學通過這次表彰大會之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地度過校園生活的每一天。既然如此，我們何不微笑著去學習，去迎接好成績的到來呢。今天我想談三點，談談我作為一個家長同時也是一名教育工作者的感悟：一、和諧的親子關系是孩子健康成長的首要條件。俗話說：“好的親子關系勝過一堆教育。當孩子感覺到父母不尊重他時，就會關閉自己的心門，不愿意與父母溝通。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解，支持他的選擇和追求。（三）信任孩子。（四）賞識孩子?！闭J同和賞識有一種無窮的力量。給孩子傾聽的機會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。為此，我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。于是如愿地滿足了他的需求。二、家長要和孩子一道以班級為榮。這并不能說明我們班與其他平行班就差些，包括老師的教學水平就差些。對此，我深有體會。每次年級質(zhì)量檢測排名都穩(wěn)居第三名（年級共七個班）。其實孩子在哪個班都無所謂，關鍵的是，自己的孩子要好學，肯主動積極地學就行，不也有那么多同學進前200名嗎？說心里話，普通班的老師要比重點班的老師更累，更要多花時間在教學上，因此更勤奮。沒有家庭的配合，老師的努力會白費。及時和家長一道了解孩子的學習狀況，思想動態(tài)等，我還建立了班級，及時公布孩子成長的軌跡，讓家長參與其中，分享孩子的成功。我的發(fā)言到此結(jié)束，作為一名家長，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會一直關注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！。我想這變化得益于家校雙方的溝通。這就要求我們老師要及時和家長保持溝通，同時更多的是我們做家長的要多和老師保持溝通，同舟共濟，共同面對孩子成長中遇到的難題，及時解決，為孩子營造良好的學習環(huán)境。和孩子一道以班級為榮，熱愛班級，只有我們家長對班級熱愛了，對老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛班級，熱愛老師，進而熱愛學科，提高成績。這說明平行班的老師也是很好的老師。領導信任我，給我壓擔子，我當時壓力挺大，一是我從沒教過差班，我都是一輪輪帶班的。教平行班就得要有智慧，教學的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對學生的知識掌握情況因材施教，放慢教學節(jié)奏，慢慢地提高學生的成績。與理科1個零班和2個次零班相比（也就是重點班），學生的文化素質(zhì)相對來說要弱些。還要注意，不要把自己的意識強加給孩子，承認自己有不如孩子的地方，和孩子進行朋友式的交流。”孩子說出了原委。前一段時間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋，我們很是不悅。（五）善于傾聽?？释J同、肯定和賞識是每一個人深層的精神需要。因為許多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績不理想，語文和英語考得很糟，排名較后。孩子進了文學社，又告知我，他要管理學校圖書室，兩周一次星期五下午放學一小時守候圖書閱覽室。我家孩子剛上高一的時候，他想?yún)⒓訉W校“花季文學社”學生干部的競選，我怕這影響他的學業(yè)，開始拒絕他去，可孩子說出了他的真實想法，我就沒再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來他如愿以償?shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒?。（一）尊重孩子?！奔彝ソ逃且杂H子關系為中心的教育。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關愛和對我的信任，把這難得的珍貴的發(fā)言機會讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長會的第一次發(fā)言。關鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業(yè)成長的今天，我們更應好好學習!知識要靠積累，學習永不會錯。對此，我們必須有足夠的認識。從期中考試的成績來看，還有一些同學視學習為兒戲，還在非常嚴重地浪費自己的青春和生命，還遠遠不具備作為一個十幾歲的青少年應有的學習態(tài)度。這些想法將來是要害人的，到高二的時候我們要進行學科測試，如果達不到一定的等級，是沒機會參加高考的，如果你不努力，說不定到高二后期有的同學就被宣布與高考無緣。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養(yǎng)育了我們，現(xiàn)在，我們何以感恩，第一是學習，第二是學習，第三還是學習。有的家長甚至遠行千里，外出打工，他們起早摸黑，省吃儉用。對待父母，我們更要感恩。沒有任何一位老師想跟任何一位學生過不去，管我們，是為了我們好。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。假如你還一直陶醉在暫時的成功榮耀中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂，體驗互幫互學的友誼與樂趣。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹。當然，目標的制定很容易，但是更重要的是付諸于努力實施與實現(xiàn)，想取得成功與進步，必須付出百倍的努力和辛勤的汗水，必須承受巨大的壓力，并轉(zhuǎn)化為行動的動力。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。我們要珍惜友誼，同學之間要和睦相處，不能以大欺小、以強欺弱，每個人的未來成功與成就，都是無法確定的，多個朋友多條路，多個仇人多堵墻。今天的期中總結(jié)表彰大會，包括等會受表揚的的同學，這次大會的真正意義在于自我總結(jié)。部分班級學生集合時，速度慢、好拖拉，吵鬧說話、喋喋不休?？傊谥锌荚嚦藱z驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供反思的機會在關注學習榜樣、學習標兵的同時，我們也許會發(fā)現(xiàn)另外一些不正常、不和諧的現(xiàn)象。他們勤學愛問、互幫互學，學習成績總是出類拔萃，深受學生和老師一致稱贊。我們不用聽教育專家的高論，也不必借鑒高考狀元們的經(jīng)驗，只要看看周圍同學中那些佼佼者，學習成功的秘訣就了然于心了!同學們，在我們的身邊，不知你是否發(fā)現(xiàn)我們身邊的學習標兵、學習榜樣?他們刻苦勤奮、學法靈活，善于鉆研、勤于付出，無論大考小考，他們始終穩(wěn)居班級第一名。你在痛心分數(shù)不如意時，是否在尋找導致成績不理想的原因?影響成績的因素可能很多，但最主要的還是學習態(tài)度和學習方法?；蛟S帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差。也希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。并幫助他們改正缺點； ③讓孩子多讀健康有益的課外書；④正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）；⑤關心孩子要有恒心。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求