重陽節(jié)慰問敬老院老人活動(dòng)方案(文件)
【正文】 人在重陽節(jié)和每天都開懷大笑。重陽節(jié)是陽氣漸衰的時(shí)刻，所以人們?cè)谶@一天特別重視老人，認(rèn)為老人是歲月的見證者和智慧的`積累者，我們要用心感謝他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)。首先，是由每個(gè)班級(jí)精心排練的節(jié)目表演。接下來的環(huán)節(jié)是幼兒園開展的親子活動(dòng)。重陽節(jié)敬老活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是為老人們精心準(zhǔn)備的禮物和祝福。你們參與了這次敬老活動(dòng)，是對(duì)尊老愛老的最好呈現(xiàn)。謝謝！重陽節(jié)敬老院慰問老人致辭3各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，同志們：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行茶話會(huì)，熱烈慶祝敬老節(jié)。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是天下最崇高的事業(yè)。下面，我就今后我鎮(zhèn)教育工作主要思路向各位同志通報(bào)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。但是，我們必須始終保持清醒的頭腦，必須看到面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn)、人民群眾的新的要求，教育機(jī)制、教育質(zhì)量還有待進(jìn)一步完善和提高。既要考慮優(yōu)質(zhì)教育資源的不斷發(fā)展，更要考慮中、小、幼、成的協(xié)調(diào)發(fā)展。今后一段時(shí)間，還要從多種渠道、多個(gè)層面強(qiáng)化落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)舉措。三要把素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。在這個(gè)幸福的日子里，今天大家歡聚一堂，回顧過去，暢談未來，是一件十分有意義的事情。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位，但仍然老驥伏櫪，志在千里，用長(zhǎng)期積累起來的豐富知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過各種方式繼續(xù)為人民服務(wù)，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定和快速崛起作出了新的貢獻(xiàn)。具體要求。要以老年人快不快樂、滿不滿意作為衡量我們老齡工作水平的標(biāo)準(zhǔn)，要傾注無限真情，不遺余力幫助、關(guān)愛老年人，各相關(guān)單位要制定為老年人辦實(shí)事計(jì)劃，確保每年都能實(shí)實(shí)在在的為老年人解決一些實(shí)際問題。正如一首歌中所唱：最美不過夕陽紅，人老心更紅。發(fā)揚(yáng)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的中華傳統(tǒng)美德。學(xué)生活動(dòng)前準(zhǔn)備：分小組準(zhǔn)備慰問品及自行編排小節(jié)目。與老人們談心交流，消除他們的寂寞感。注意事項(xiàng)：與社區(qū)取得聯(lián)系，給隊(duì)員們提供服務(wù)場(chǎng)所。XX小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2013年3月11日。各慰問小組要制定好活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)注意安全，注意文明禮貌，熱情大方?；顒?dòng)結(jié)束后，將學(xué)生整隊(duì)安全帶回校園。學(xué)生慰問活動(dòng)。慰問對(duì)象：敬老院孤寡老人。最后，祝愿每位老同志都能創(chuàng)造出夕陽無限好的多彩人生，在歡樂、寧靜、溫馨、和諧中度過幸福的晚年，為我縣社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮余熱，再作貢獻(xiàn)。老年人雖然沒有春天的鮮艷，但仍擁有金秋的豐盈。二是要加強(qiáng)鄉(xiāng)村二級(jí)老齡工作的力度，積極完善我縣老齡工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)老齡工作的領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，任務(wù)還相當(dāng)艱巨，需要我們做大量耐心細(xì)致有效的工作。人的一生總要經(jīng)歷少年、青年、壯年和老年時(shí)期。最后，祝全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!謝謝大家!重陽節(jié)敬老院慰問老人致辭4尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志們：歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。二要倡導(dǎo)特色，全面發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對(duì)教育的要求已從生存需求轉(zhuǎn)化為生存和發(fā)展并重的需求，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步的需求。今后，我們既要正確處理教育內(nèi)部的各種發(fā)展關(guān)系，更要考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人民群眾對(duì)教育發(fā)展的要求。第二，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全鎮(zhèn)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的
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