【正文】 起來(lái)，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。家風(fēng)不僅是一種道德概括，更是一種道德實(shí)踐。家作為社會(huì)的細(xì)胞，如果每個(gè)細(xì)胞健康了，這個(gè)社會(huì)能不積極向上嗎？假如每個(gè)家庭都傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，孝順父母，父慈子孝，友善待人，感恩萬(wàn)物??用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們的祖國(guó)能不繁榮昌盛嗎？家風(fēng)正，則民風(fēng)純；民風(fēng)純，則社會(huì)興。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。回憶與兒子共同成長(zhǎng)的九年時(shí)光，我一直在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在收獲“陽(yáng)光兒子”的同時(shí)，2007年7月我在社區(qū)建立了一家早期教育及獨(dú)生子女培養(yǎng)示范基地——金豆子智能提升學(xué)苑，2009年10月成立了聊城市育才職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，受到了家長(zhǎng)好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可，我把主要做法匯報(bào)如下：一、用心學(xué)習(xí)，做媽媽也要持證上崗有一位教育講師曾說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都會(huì)懷著本能的愛(ài)，做自然的母親。2002年，在兒子沒(méi)出生以前，我就閱讀了很多早教方面的書(shū)籍，比如：《哈佛女孩劉亦婷》、《卡爾兒子兩歲時(shí)，困擾我的問(wèn)題出現(xiàn)了，非常明顯的怕生、好哭、粘人，我利用平時(shí)學(xué)習(xí)積累的知識(shí)很客觀地分析了原因：一是我上班時(shí)兒子剛六個(gè)月，又正遇上“非典”，社區(qū)工作很忙，早出晚歸，給孩子的親子依戀關(guān)系建立不良；二是婆婆有重病，平時(shí)只有保姆自己帶他，家庭環(huán)境單一；三是遺傳基因，我和他爸性格都偏內(nèi)向。于是2007年7月我創(chuàng)辦了社區(qū)早期教育和獨(dú)生子女培養(yǎng)示范基地，開(kāi)展03歲早教及312歲感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等課程。在日常生活中我注重的是讓孩子多看、多聽(tīng)、多運(yùn)動(dòng)、多操作，多給他傳遞對(duì)他的關(guān)愛(ài)，而不是只關(guān)注他會(huì)了嗎？懂了嗎？分?jǐn)?shù)多少？尤其針對(duì)兒子性格偏內(nèi)向，社會(huì)交往方向差等問(wèn)題采取了一系列措施：一是多帶兒子到不同的環(huán)境，接觸不同的人和事?！蔽迨桥?chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和鄰里環(huán)境，兒子三四歲的時(shí)候經(jīng)常帶小朋友到我家來(lái)玩，而不愿去別人家?？粗鴥鹤蝇F(xiàn)在的狀態(tài)我堅(jiān)信：付出了，而且在科學(xué)育兒理念指導(dǎo)下的付出，一定會(huì)有一個(gè)沉甸甸的回報(bào)。2009年3月份我參加了中華育嬰?yún)f(xié)會(huì)組織的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，我們以社區(qū)為依托開(kāi)展早期教育工作的思路及做法，得到與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者的認(rèn)可和好評(píng)，這更堅(jiān)定了我開(kāi)展育嬰師培訓(xùn)的決心，09年10月份，在縣婦聯(lián)、人和街道領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，成立聊城育才職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，并成功舉辦了三期育嬰師班和家長(zhǎng)培訓(xùn)班，學(xué)員中有家長(zhǎng)、婦女干部、大學(xué)生、幼兒園園長(zhǎng)和老師，都感到受益頗深，紛紛寫(xiě)留言寄語(yǔ)表示感謝，有位家長(zhǎng)給我們寫(xiě)了一首詩(shī)《可愛(ài)的金豆子》：金豆子是一個(gè)溫馨的家園 /金豆子是一個(gè)希望的起點(diǎn)/金豆子是一片片心血的結(jié)晶/金豆子是一張張純真的笑臉/上課了 坐好了 老師用媽媽的愛(ài)/在孩子的心田種下金豆子/下課了 摔倒了 老師用溫柔的手/擦去孩子眼中的金豆子/午睡了 上床了 老師慈愛(ài)的目光就是金豆子/花開(kāi)了 春游去 孩子銀鈴般笑聲就是金豆子/一次次感統(tǒng)為孩子的能力倉(cāng)庫(kù)藏下金豆子/一張張閃卡為孩子的知識(shí)銀行存進(jìn)金豆子/美麗的彩陶凝聚著孩子智慧的金豆子/歡快的舞蹈匯聚著老師汗水的金豆子/敬業(yè)的老師辛勤的播種金豆子/省城的專(zhuān)家不時(shí)的送來(lái)金豆子/金燦燦的豆子喂養(yǎng)我們的孩子/我們的孩子也成了金豆子/金豆子不只是金豆子 金豆子還會(huì)長(zhǎng)出金葉子/開(kāi)出金色年華結(jié)出金果子/金豆子是一所早教基地 金豆子是一個(gè)聚寶盆/今天，我們送來(lái)一顆金豆子/明天，我們收獲一片金豆子。2011年3月份，山東廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《媽咪好寶貝》欄目組的記者還對(duì)我們的事跡進(jìn)行了采訪報(bào)導(dǎo)。我就在人和街道、計(jì)生局、縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，籌集資金，于2007年7月1日成立全縣第一家金豆子兒童智能提升學(xué)苑，一方面開(kāi)展03歲的早教班，一方面是對(duì)312歲孩子的感覺(jué)統(tǒng)合及學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練班，我們還開(kāi)展免費(fèi)測(cè)評(píng)建立跟蹤檔案，來(lái)這兒學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的孩子都有很大提高。通過(guò)我的努力實(shí)踐，兒子也是越來(lái)越自信，每年都有新突破。二是循序漸近，不強(qiáng)迫，多欣賞和鼓勵(lì)，我給孩子設(shè)立小目標(biāo)，經(jīng)常根據(jù)他自身實(shí)際，讓他稍微一努力就能實(shí)現(xiàn)，還用他平時(shí)喜歡的貼畫(huà)、小玩具進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！倍⑴?shí)踐，給孩子充分的愛(ài)和尊重，只注重過(guò)程，不注重結(jié)果。2006年12月份，省計(jì)生委組織“提高人口素質(zhì)、開(kāi)展早期教育”培訓(xùn)班，短短五天學(xué)習(xí)，另我受益匪淺，而且通過(guò)向?qū)＜易稍?xún)也證實(shí)了我以往對(duì)兒子所出問(wèn)題的分析判斷是正確的，我后來(lái)帶兒子去讓專(zhuān)家徐教授做了測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果整體不錯(cuò)，只是社會(huì)交往方面稍弱一些，專(zhuān)家還給我提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。在這些書(shū)里最讓我受益的就是樹(shù)立了進(jìn)行早期教育的理念：在語(yǔ)言方面給孩子講話從來(lái)不說(shuō)兒話音，比如耳朵叫吱吱兒，好吃的東西都叫“好好”等，是什么就教給他叫什么，再就是見(jiàn)到什么都給他講，給兒子買(mǎi)了很多卡片貼在墻上；在運(yùn)動(dòng)方面方面就是多讓兒子爬。做媽媽是要靠后天的努力才能獲得的一項(xiàng)技能，作為孩子的第一任老師，媽媽?xiě)?yīng)該做更多的?職業(yè)?準(zhǔn)備和培訓(xùn)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!第五篇：齊魯好家長(zhǎng)典型材料(定稿)齊魯好家長(zhǎng)典型材料我叫謝海霞，現(xiàn)擔(dān)任聊城市高唐縣人和街道育才社區(qū)黨總支書(shū)記，我兒子梁振現(xiàn)在八歲半，是我縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)八班的學(xué)生，也是該班的小班長(zhǎng)。暗下決心，絕不再犯。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。父母長(zhǎng)輩帶頭踐行，子女晚輩耳濡目染、崇德向善，就形成了良好家風(fēng)。作為價(jià)值觀養(yǎng)成的途徑，傳承良好家風(fēng)，事實(shí)上是一種潛移默化和文化熏陶。雖然現(xiàn)在有些晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無(wú)信呀！”曾子看著兒子跑出門(mén)，會(huì)心地笑了。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)不再信任你，你看這危害有多大呀。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。抓好誠(chéng)信教育應(yīng)該從家庭入手，家風(fēng)正，家教好，咱們的子孫后代才能根正苗紅。讓我們用一顆誠(chéng)心，一顆孝心好好照顧父母，讓他們老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳?。?）誠(chéng)信做事，友善待人。他們是多么可親可敬！我們?cè)跄懿恍⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩！親情比魚(yú)水之情更近一層，是一種血濃于水的骨肉之情。可是小明一家就不這樣。毛澤東同志在革命勝利后，返回故鄉(xiāng)里，特意在父母的墳?zāi)骨矮I(xiàn)上一束松枝，深深地鞠躬，輕聲說(shuō)道：“前人辛苦，后人幸福！”朱德總司令在《回憶我的母親》一文中深情地寫(xiě)道：“我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。我們要時(shí)時(shí)刻刻存好心，說(shuō)好話，做好事，天佑善人。新家風(fēng)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，批判地吸收和繼承傳統(tǒng)文化；社會(huì)主義核心價(jià)值觀是構(gòu)建新家風(fēng)的價(jià)值源泉：友好，善良地對(duì)待別人；鄰居或者朋友有困難時(shí)，伸出援助之手；和人交往，少說(shuō)多聽(tīng)，少以我字開(kāi)頭，多為別人著想；文明語(yǔ)言，多說(shuō)謝謝，請(qǐng)，勞駕，避免粗暴用語(yǔ)。既然生了孩子，我們就有了一份責(zé)任，不管彼此的性格多么不和，為了孩子的身心健康發(fā)展，望爸爸和媽