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正文內(nèi)容

青少年素質(zhì)拓展游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞(文件)

 

【正文】 型二、游戲目的:使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到,充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義; 制度規(guī)則的建立與修正。五.活動(dòng)目的:這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo),有配合,有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì),本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。解手鏈一、游戲簡(jiǎn)介:所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。二、游戲人數(shù):8-12 人/組三、場(chǎng)地要求:開闊的場(chǎng)地一塊四、游戲時(shí)間:15分鐘左右五、活動(dòng)目標(biāo):鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通,執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。七.活動(dòng)目的:本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限,增強(qiáng)對(duì)他人的信任。五、活動(dòng)目的:“十人九足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。四、詳細(xì)游戲規(guī)則:每組比賽四隊(duì)參加,每隊(duì)10人,全部由男生組成。從開始脫下布袋交接,至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前,整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行,不能越線。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線,其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn),來(lái)回),游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。六、活動(dòng)目的:本活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力。心心相?。ū硦A球)一、項(xiàng)目類型:雙人協(xié)作型、戶外游戲二、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距:20米三、需要道具:每組一條長(zhǎng)約五米的繩子四、比賽人數(shù):比賽人數(shù):每隊(duì)12人,(6男6女)五、詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則:每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),下一組開始前進(jìn)。(1)比賽過(guò)程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。六、活動(dòng)目的:本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。一些報(bào)紙,使用對(duì)角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。2.安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。4.給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。三.場(chǎng)地要求:空曠的大場(chǎng)地 四.詳細(xì)游戲步驟:每個(gè)隊(duì)員在自己的小組內(nèi)找一個(gè)搭檔。五.活動(dòng)目的:這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。人椅一.游戲類型:團(tuán)隊(duì)游戲二.游戲目的 :從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神,要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量,不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。二、游戲人數(shù):12-16人三、場(chǎng)地要求:空曠的平地四、需要器材:乒乓球、球槽五、游戲時(shí)間:約40分鐘六、活動(dòng)目標(biāo):感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。在接到任務(wù)后,隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧,廣納建議,制定穿越計(jì)劃,共同協(xié)商協(xié)作,把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過(guò)網(wǎng)洞,每次的成功換來(lái)的是大家的歡呼雀躍,最后所有的隊(duì)員都順利穿過(guò)了“生死網(wǎng)”。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球,他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走、做什么。他的同伴后退到他身后兩米處。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為10米(30英尺)。這是一個(gè)有利因素,因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從,難以分清聽到的指令是來(lái)自自己的同伴,還是來(lái)自其他小組的人。五、游戲目的:建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流,使小組充滿活力。四、所需道具:每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。每碰球一次記犯規(guī)一次,每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒(3)進(jìn)行接力時(shí),接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。最先完成者勝出。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。按時(shí)間記名次,按名次記分。五、競(jìng)賽規(guī)則:(1)游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn),不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,隊(duì)伍斷裂必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開始游戲。五、活動(dòng)目的:“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目,是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶外游戲,不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。比賽開始前,每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿,至B隊(duì)時(shí)脫去布袋,由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn),如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。每組所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點(diǎn),用時(shí)最短的勝出。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué),如此輪換,以二分鐘為限,計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績(jī)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓,一個(gè)聯(lián)系著大家,能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在此過(guò)程中,工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求,完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。對(duì)別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。六、活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。(道具:動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人,尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)上時(shí),可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動(dòng)物名多次,絕對(duì)爆料正話反說(shuō)選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。另一個(gè)背對(duì)著猜。教學(xué)建議:1.該游戲可變化為每個(gè)單詞的第一個(gè)字母相同。先由各組排頭在黑板上寫一英語(yǔ)單詞,然后將粉筆交給第二名學(xué)生,第二名學(xué)生到黑板前寫一個(gè)第一個(gè)字母與前一單詞的最后一個(gè)字母相同的單詞,依次類推,直到最后一名學(xué)生寫完,先完成且出錯(cuò)少者為勝。直到勝出者產(chǎn)生。速度要快,犯規(guī)者淘汰出局。要求:如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整,寫完后將所造的句子高舉起來(lái),最后以句子通順,先舉起造好句子的小組為勝。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。道具:“寶物”(一般為字條)參加人員:集體游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對(duì)獎(jiǎng)。道具:繩子若干參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。然后下一組接替上一組的任務(wù),依次循環(huán)下去。」第三人起立則說(shuō):「張XX、楊XX你好,我叫劉XX。在機(jī)器展示的過(guò)程中。4.全體隊(duì)員一起選出最佳設(shè)計(jì)。2.培養(yǎng)集體觀念。時(shí)間: 10~20分鐘,小組越多,所需時(shí)間越長(zhǎng)。討論問(wèn)題示例:★哪個(gè)隊(duì)取得了最終的勝利?★哪些因素有助于最終取得勝利?★被蒙上眼睛的隊(duì)員感受如何?★指令的清晰度如何?哪些方面還有待改進(jìn)?★這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊膶?shí)際工作有何啟發(fā)? 安全:確保那些被蒙上了眼睛的隊(duì)員保持類似于汽車保險(xiǎn)杠的姿勢(shì)。6.宣布完游戲規(guī)則之后,讓兩個(gè)小組用投擲硬幣的方法選擇場(chǎng)地。如果某個(gè)隊(duì)員踢了高球,裁判會(huì)暫停比賽,并把該隊(duì)員罰下場(chǎng)一段時(shí)間。這場(chǎng)球賽中沒(méi)有守門員,每個(gè)隊(duì)踢進(jìn)對(duì)方球門一個(gè)球得一分?!?.詳細(xì)解釋游戲規(guī)則。確保每對(duì)搭檔拿到一塊蒙眼布。2.每個(gè)隊(duì)員在自己的小組內(nèi)找一個(gè)搭檔。步驟:1.留出2~3個(gè)人做監(jiān)護(hù)員。3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。★l塊比較大的游戲場(chǎng)地。時(shí)間: 30~印分鐘.參加人數(shù)越多,所需的時(shí)間越長(zhǎng)。但是,根據(jù)墨菲法則——任何可能出錯(cuò)的事終將出錯(cuò),你還是要確保騎手穿著防護(hù)服參加游戲。8.重復(fù)步驟7,直到網(wǎng)球筒被撞倒為止。網(wǎng)球筒被撞倒的那一刻,騎手必須也在小滑車上。4.等騎手穿好防護(hù)服、站到小車上之后,讓他抓住繩子。步驟:1.讓隊(duì)員們以繩子為圓心站成一圈,相鄰隊(duì)員間的距離約一臂遠(yuǎn)。3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神?!镆惶追雷o(hù)服,包括頭盔、手套、護(hù)膝、護(hù)肘。道具:★體育館;或天花板上有地方系繩子的、木地板的會(huì)議室;或大樹掩映下的停車場(chǎng)。每隊(duì)發(fā)到九塊地毯拼片,拼成一個(gè)正方形,然后逐漸減少拼片的塊數(shù),看哪隊(duì)人能在拼片上堅(jiān)持的時(shí)間最久。此游戲新穎的地方在于說(shuō)出動(dòng)物名字的時(shí)候,要模仿動(dòng)物的樣子:大象是左手向前平舉,拇指向上,右手從左手腋下穿過(guò)捏住自己的鼻子;老虎是要雙腳前后交叉,雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢(shì);老鼠是雙腳并攏,彎曲,雙手放在臉側(cè),四指和拇指相碰。比如此人可說(shuō)“吹戴首飾的人”,那么戴首飾的人就必須交換位置。低難度的就是雙手搭在前面的人肩上,然后按照步法跳;中等難度的就是左手抬起,右手從左腋下穿過(guò),和后面人的左手相握,然后按步法跳,或者每個(gè)人兩腳開立,彎腰,右手從雙腳中穿過(guò),和后面人的左手相握,然手按照步法跳;高難度的就是人與人之間貼緊,膝蓋彎曲,前面的人坐在后面人的大腿上,后面的人手搭在前面的人肩上,然后大家往前跳兩跳,再往后跳兩跳。故事場(chǎng)景有三個(gè):一是“著火”——此時(shí)樹和松鼠都要移動(dòng);二是“獵人來(lái)了”——此時(shí)樹不動(dòng),松鼠動(dòng);三是“地震”——此時(shí)樹動(dòng),松鼠不動(dòng)。當(dāng)發(fā)生故事場(chǎng)景時(shí),松樹和松樹必須根據(jù)場(chǎng)景來(lái)移動(dòng)。一行人站成一縱列,前后貼緊,同時(shí)將右手伸出,彎
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