【正文】 來，市屬各縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也紛紛相繼組織了學習活動，我作為阿旺鎮(zhèn)的老班長、“領(lǐng)頭雁”，代表鎮(zhèn)黨委到昆明參加了 昆明市軟環(huán)境建設工作動員大會，深感自豪。二、加強自身道德修養(yǎng)，更新思想觀念黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當前的任務和現(xiàn)實客觀條件制定出來的，其目的是調(diào)動絕大多數(shù)人積極性，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點是對整個社會行為的規(guī)范。三、增強全心全意為人民服務的理念。領(lǐng)導 是人民的公仆，因此，當官不是發(fā)財?shù)膷徫?，就像教師不是看病的崗位一樣，想發(fā)財，就不要做官；想做官，就不要想發(fā)財；二是勤政為民的觀念。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。大量事實證明，如果不從根本上解決各級領(lǐng)導班子和干部隊伍中存在的思想不解放、效能低下、不學無術(shù)、推諉扯皮等制約 經(jīng)濟發(fā)展的突出問題，不僅會引起人民群眾的不滿，影響政局穩(wěn)定和社會安定，而且會阻礙改革開放政策的落實，妨礙我鎮(zhèn)經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。總之，建設好我鎮(zhèn)軟環(huán)境就是生產(chǎn)力，就是發(fā)展資源，就是一個地區(qū)文明的象征?！秵栘熞?guī)定》的基本內(nèi)容分為“總則”“問責的情形、方式及適用”“實行問責的程序”“附則”共四章二十六條。第三章規(guī)定了問責的程序，包括問責情形的發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、提出問責建議、作出問責決定、執(zhí)行、受理不服問責決定的申訴等內(nèi)容。問責的情形上，做到了一方面使黨政領(lǐng)導干部清楚地了解到出現(xiàn)哪種情形應當被問責，以促使其嚴格依法履行職責；另一方面也對在何種情形下應當對黨政領(lǐng)導干部實行問責予以明確，有利于避免問責的隨意性。問責決定的公開透明，有效防止了“帶病復出”的現(xiàn)象。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織人事部門要認真履行職責，協(xié)助黨委、政府嚴肅查處問責案件。我們應該通過問責制仔細反思工作、端正心態(tài)，以“問責制”來督促自己，認真領(lǐng)會實施行政問責制辦法的精神。行政問責，就是以行政命令為方式的追究機制。行政問責制是政治問責制的一個重要組成部分，它是指特定的問責主體針對各級政府及其公務員承擔的職責和義務的履行情況而實施的，并要求其承擔否定性結(jié)果的一種規(guī)范。對于新形勢下的行政問責制辦法，不能及時融會貫通于具體實際工作之中，思想觀念需要進一步更新。沒擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學習，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展，了解大局不夠透徹。今后的整改措施：一、在深刻學習、領(lǐng)悟行政問責制的基礎上加強學習，提高自身素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，勤奮工作。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時準備接受組織交予的各項任務。我負責的工作更是要求精益求精，每個核定的金額是否與票據(jù)一致，每一張卡的發(fā)放、補辦、是否符合手續(xù)；每一筆費用的征繳記錄是否準確，這些都要求我做到盡職盡責。問責制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國家、法治社會、法治黨的必不可少的重要制度。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應付本職工作，不精益求精?，F(xiàn)有的知識已不適應當前日新月異的安全工作形勢，新方法、新情況層出不窮，學習與本職工作相關(guān)的業(yè)務知識尚有所欠缺。認真學習行政問責規(guī)定，與現(xiàn)在的業(yè)務工作相結(jié)合，在不違法違紀的基礎上，再加強自律，即也不違反行政問責規(guī)定。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。這次活動“以“風清氣正”為工作追求，以提高人民群眾滿意度為衡量標準”。向損害群眾利益行為說“不”，在全社會營造的良好氛圍。通過開展此項活動旨在進一步強化“群眾利益無小事”的思想，切實解決損害群眾利益的問題。環(huán)境是生產(chǎn)力，也是競爭力，發(fā)展環(huán)境是一個地區(qū)思想解放、市場發(fā)育、文明程度、執(zhí)政水平和干部素質(zhì)的綜合“累加”，是決定發(fā)展活力、發(fā)展前景的重要因素。倡導說實在話、干實在事、做實在人，是當務之急、重中之重的工作。實現(xiàn)“全校教職工安家樂業(yè)”不但要靠全體教職工本身的努力，還要靠科學的管理手段，先進的管理方法，來激發(fā)教職工自覺的工作熱情，讓教師在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。學校的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。二是要敢于轉(zhuǎn)變。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，以更加良好的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，將所學所思在教學和管理實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，校園文化建設一定能夠得到持續(xù)、快速發(fā)展。權(quán)力就是責任，責任就要擔當。責任重如泰山。問責條例貫徹黨章，緊緊圍繞堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設、全面從嚴治黨、維護黨的紀律、推進黨風廉政建設和反腐敗工作開展問責?！秵栘煑l例》對于問責的范圍作出了明確劃定，主要圍繞堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設、全面從嚴治黨、維護黨的紀律、推進黨風廉政建設和反腐敗工作等方面開展問責，對失職造成嚴重后果的、人民群眾反映強烈的和損害黨執(zhí)政的政治基礎的，既要追求主體責任、監(jiān)督責任，還要追究領(lǐng)導責任?！坝垒狳h的凝聚力和戰(zhàn)斗力”是《問責條例》的導向。從“我們的責任，是向人民負責”到“為人民服務，擔當起該擔當?shù)呢熑巍保?5年風雨兼程、砥礪奮進，始終如初的是共產(chǎn)黨人為民族奮斗、為人民擔當?shù)某嘧又?。問責如同一把殺手锏，給那些不把紀律規(guī)矩當回事，在工作生活中信馬由韁、信口雌黃、我行我素的黨員干部的作風套上了籠頭，不敢再肆意妄為，讓紀律規(guī)矩真正成了不可碰觸帶電的高壓線?！罢孀ァ边€是“假抓”、“實抓”還是“虛抓”、“常抓不懈”還是“偶爾抓抓”，都體現(xiàn)了轉(zhuǎn)作風是否嚴實?？倳浽谥醒肴嫔罨母镱I(lǐng)導小組第二十一次會中強調(diào)：“把抓改革作為一項重大政治責任,增強推進改革的思想自覺和行動自覺，既當改革促進派、又當改革實干家，以釘釘子精神抓好改革落實，扭住關(guān)鍵、精準發(fā)力，敢于啃硬骨頭，盯著抓、反復抓，直到抓出成效。滴水穿石，一滴不可棄滯。也是我市對提高政府機關(guān)工作提速增效，提高政府行風建設、反腐建設的一項重要組成部分和重要舉措。加強理論知識的學習，加強學習的自覺性，主動性，積極性，使自己的理論素養(yǎng)不斷提高，跟上新形勢的發(fā)展。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時準備接受組織交予的各項任務。學習更多新知識，勝任自己的崗位，做合格的人民公仆。對于調(diào)轉(zhuǎn)、調(diào)入黨員要進行認真登記，對于區(qū)委布置的工作按要求時限準時完成，對于宣傳工作要高度重視媒體的重要性，與上級各部門做好各項工作的協(xié)調(diào)與溝通，這些都要求我做到盡職盡責。進一步強化服務理念、豐富服務內(nèi)涵、拓展服務途徑、提高服務能力，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，心系群眾，力行服務。結(jié)合自己的崗位實際，繼續(xù)加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務水平與技能，扎扎實實地搞好各項工作。作為一名公務人員，應該做到對工作盡職盡責、無私奉獻，要時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準去要求自己。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感。端正心態(tài)、擺正位置。作為一名行政機關(guān)的工作人員，我認真學習行政問責的有關(guān)規(guī)定，并對照自身的工作總結(jié)了以下幾點心得：思想觀念要進一步更新，適應新形勢下的行政問責的有關(guān)規(guī)定，及時的融會貫穿到所負責的工作當中，逐步改變以前循規(guī)蹈矩，按部就班的工作方式，要積極主動，善于創(chuàng)新，爭取全面發(fā)展，在工作中不斷精益求精。轉(zhuǎn)作風一定要實實在在，切不可虛張聲勢，立場不堅，則“四風”之疾永遠不能痊愈。同時，還要聚焦改作風轉(zhuǎn)作風的重點難點問題，確保出臺一個就執(zhí)行落實好一個，對違反制度規(guī)定踩“紅線”、“闖雷區(qū)”的要零容忍，發(fā)現(xiàn)一起就堅決查處一起。黨員干部在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、加快實現(xiàn)“兩個百年”偉大實踐中，難免出現(xiàn)這樣或那樣的問題，必須始終堅持凡是對黨和人民事業(yè)不利的，就當機立斷、立馬橫刀，堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改，改得越早越好，改得越徹底越好，切忌拖泥帶水，更不能留下死角和尾巴。一次次扯開了大嗓子，卻看不見甩開的膀子，那么久而久之，黨員干部就會麻木不仁，難免產(chǎn)生“只要無過，無功也罷”的政治錯覺。學習《中國共產(chǎn)黨問責條例》心得體會張海林“舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。強化廣大黨員領(lǐng)導干部和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，必須較真碰硬、傳導壓力。對于強化“兩個責任”機制來說，無疑是一次制度上的鞏固和完善，對于領(lǐng)導而言，更是責任的倒逼和擔當精神的落實。以問責倒逼責任落實，以問責層層傳導壓力，問責條例釋放了有責必問、問責必嚴的強烈信號，是全面從嚴治黨的重要利器。有權(quán)必有責，失責必追究，問責是全面從嚴治黨的重要抓手。新形勢下，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，關(guān)鍵是各級黨組織尤其是黨員領(lǐng)導干部要擔當責任，做到在黨愛黨、在黨憂黨，為黨盡職、為民盡責?？梢哉f，《中國共產(chǎn)黨問責條例》是對黨內(nèi)法規(guī)制度的補充和完善，是一次較真碰硬的制度探索，讓管黨治黨的責任更嚴更實。我們在為本校教育教學工作服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。我們要在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待同事和他人，認真地對待工作，公平地對待管理，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。我們不可能期望每一個人的理想和信念有多么偉大的內(nèi)涵，但是應該認可干好本職工作是實現(xiàn)個人理想和信念的一條重要途徑。倡導干實在事、說實在話、做實在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風氣，激發(fā)工作活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。機遇要靠人來抓，事業(yè)要靠人來干。結(jié)合自治區(qū)風清氣正活動和同心縣民風建設及我校學雷鋒活動的開展之后，我的思想發(fā)生了深刻的變化。作為一名一線教師，我深感肩上的責任重大，也為自己能夠趕上這樣的發(fā)展好時光、能夠為學校發(fā)展出一份力而感到自豪。要求黨員干部重點解決墨守成規(guī)、不積極作為的問題，在解放思想、實事求是上取得新突破；解決宗旨意識淡薄的問題，在心系群眾、服務人民上有新突破；解決工作作風不實的問題，在真抓實干、工作落實上有新突破；解決為政不廉的問題，在秉公用權(quán)、干凈干事上有新突破。在今后的工作之中，最重要的就是要把學習行政問責制所得到的心得與體會，融會貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發(fā)生，為各項事業(yè)的發(fā)展作出最大的貢獻。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多找路子，扎實工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好今年的目標任務。干工作時放不開，敢吃苦、的精神不強，抓落實的勁頭相對不足。沒擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學習，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展，了解大局不夠透徹。在這樣的情況下，更要認真遵守《哈爾濱市市行政問責規(guī)定》，以防出現(xiàn)行政不作為或亂作為的情況。篇四：學習行政問責規(guī)定心得體會學習行政問責規(guī)定心得體會通過對《哈爾濱市行政問責規(guī)定》的學習，我的感觸頗深，對下一步本人做好工作有了更深層次的理解。作為一個普通公務人員和一名要求進步的青年也應該做到對工作盡職盡責，無私奉獻，應該站在另一高度去要求自己。三、端正心態(tài)、擺正位置。學習更多新知識，只有學得更多的知識才能不被崗位所淘汰，勝任自己的崗位，做合格的人民公仆?，F(xiàn)有的知識已不適應當前日新月異的工作形勢，新方法、新情況層出不窮，學習與本職工作相關(guān)知識尚有所欠缺；工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。二、學習動力不足。推行行政問責制無論對促進我國民主政治和社會進步，還是對重塑政府、優(yōu)化公務員隊伍、密切干群關(guān)系、提高黨的執(zhí)政能力都具有積極的作用，有著廣泛的影響和意義。實施行政問責制是構(gòu)建責任政府的重要舉措，是政治文明建設的必然要求。對于問責制的理解，我認為核心是在問責，怎樣問責？問誰的責？誰所在崗位的職責范圍內(nèi)出了問題，誰就要負責，就推究到“崗”與“責”的關(guān)系上。篇三：行政問責制心得體會行政問責制心得體會 2012年2月全局開展了實施行政問責制工作，通過這次對問責制的學習，使我深有體會。這就是說，實行的五種問責方式不能代替黨紀政紀處分，問責后根據(jù)實際情形還可依照有關(guān)規(guī)定給予被問責者黨紀政紀處分，但也不是對實行問責的都要給予黨紀政紀處分。對黨政領(lǐng)導干部被問責后如何使用方面做出了明確的規(guī)定?！秵栘熞?guī)定》的一個亮點是將黨委系統(tǒng)納入問責體系，補充了以往只在行政系統(tǒng)問責、而同樣負有領(lǐng)導和決策責任的黨委系統(tǒng)卻置身事外的弊端。第一章規(guī)定了《問責規(guī)定》的立法目的、問責對象、實行問責的基本原則、問責與黨紀、政紀處分以及刑事責任追究的銜接。篇二：學習黨政領(lǐng)導干部問責制心得體會學習黨政領(lǐng)導干部問責制心得體會學習黨政領(lǐng)導干部問責制心得體會中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》，是加強反腐倡廉法規(guī)制度建設、完善領(lǐng)導干部行為規(guī)范的重要舉措，是“黨政領(lǐng)導干部問責”步入法制化的重要步驟。作為阿旺，就是要變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢，“筑巢引鳳”，引進實力強，開發(fā)以精細 磷化工為主，聚河沙開發(fā)、人文開發(fā)、彝族風情開發(fā)為一體的招商引資工作。“工作只求實際”，是什么 就是什么，該怎么辦就怎么辦。“為官一任，造福一方”，人民選擇了我們，我 們就要全權(quán)負責?！奔訌娷洯h(huán)境建設，就必須 在如何全心全意為人民謀利益上下功夫，就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。思想解放、觀念更新，是重要的投 資軟環(huán)境。一、改進機關(guān)作風，建設服務型政府變行政過問為服務，少干預多服務，越來越成為各級政府應遵循的執(zhí)政規(guī)律。阿旺的“山、水、門”三篇文章，八件實事，5000萬元的招商引資任務，經(jīng)濟社會發(fā)展的各項目標任務高質(zhì)量、高效率，無阻力、無條件的圓滿順利完成，是檢驗軟環(huán)境建設實效的重要標準。三要嚴格履行查處職責。環(huán)境不優(yōu)多是“人致”的，解決這個問題還必須通過“治人”來實現(xiàn)。這些雖然不是普遍現(xiàn)象，但影響很壞，危害極大，嚴重損害了阿旺的形象，阻礙了阿旺的加快發(fā)展。紀律意識淡薄，我行我素，不遵守起碼的上班制度，長期玩失蹤。二是工作措施不力、落實不到位的問題。但也要清醒地看到，經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的問題依然突出，現(xiàn)狀不容樂觀，與政府機關(guān)自身建設和阿旺加快發(fā)展的要求差距很大。3．樹立軟環(huán)境就是資源的意識。有一句話叫：思想解放的程度決定經(jīng)濟發(fā)展的速度。構(gòu)成軟環(huán)境的主體是人，每個人、每件事都是構(gòu)成軟環(huán)境的基本元素。軟環(huán)境建設學習活動心得體會阿旺鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長 王晶