【正文】 ，同時，倪彥虎同志在多年的實踐中摸索出了一些非常實際的養(yǎng)羊經(jīng)驗。在鄉(xiāng)黨委的大力支持下，倪彥虎以市場為導(dǎo)向，以專業(yè)協(xié)會為手段，成立華強專業(yè)合作社，合理分配種養(yǎng)資源，避免盲目發(fā)展，從而導(dǎo)致內(nèi)部惡性競爭；并利用專業(yè)合作社的集中優(yōu)勢，從資金和技術(shù)上幫助各養(yǎng)殖戶，發(fā)展三高農(nóng)業(yè)，提高種養(yǎng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，以達(dá)到共同致富的目的。合作社以39。年底農(nóng)戶按比例進(jìn)行分紅。目前，羊存欄420只，其中小尾寒羊200只，絨山羊220只。1999年9月至2002年7月在福興滿族鄉(xiāng)福興中學(xué)就初中，2003年9月至2005年7月在綏濱縣電視廣播大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，2010年9月至今任福興鄉(xiāng)同仁村水稻專業(yè)合作社團(tuán)支部書記。當(dāng)時他在那里做過服務(wù)員、司機(jī)、工藝品銷售員等工作，辛苦打拼了一年多，卻僅能維持個溫飽，這讓他感覺到現(xiàn)實往往沒有那么美好，最初的夢想其實是那么遠(yuǎn)不可及。雖然他對種地并不陌生，但也不十分精通，他按照父輩們的傳統(tǒng)模式進(jìn)行水稻種植，可產(chǎn)量很低，辛勤耕耘的收入僅夠家中的部分開支，這讓他有些喘不過氣來，但干農(nóng)活和外出打工的這些經(jīng)歷，注定讓他成為一個不服輸?shù)娜?。通過不斷學(xué)習(xí)的理論知識加上實踐，他的種植經(jīng)驗越來越豐富，成為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的科技種植能手。當(dāng)選后，王允為做好青年工作，王軍堅持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠待人，樹正氣形象。二是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。為改變村里年輕人原有的賭博、酗酒等一些不良習(xí)慣，他挨門逐戶去做工作。同時，王允始終把團(tuán)支部組織陣地建設(shè)做為團(tuán)工作的基礎(chǔ)，緊緊抓住提高團(tuán)員素質(zhì)、發(fā)揮團(tuán)員作用建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中力量對團(tuán)支部的各項軟硬件進(jìn)行更新整理，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，創(chuàng)新活動方式方法，充分發(fā)揮農(nóng)村團(tuán)支部在精神文明建設(shè)中的帶動作用。 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論知識，使廣大團(tuán)員青年的思想素質(zhì)得到了大幅度提高。這一新型模式有了深刻認(rèn)識，在內(nèi)心深處種下了39。專業(yè)合作社39?，F(xiàn)在的王允，家里各類大型農(nóng)機(jī)具齊全，去年又新購置了一臺私家轎車，生活可謂越來越好，可他說這并不是他最終的目標(biāo)，他的理想是讓全村家家都有小轎車，每戶都過上富庶幸福的生活。于是9 9年春天，她攜夫抱女一家三口回到了白河林場安家落戶，同父母擠在僅四十平方米的屋子里，難處可想而知。面對林業(yè)局和林場的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，只靠工資和土地的微薄收入，年輕的她敏銳地感到，要想做好新時期共青團(tuán)工作，充分發(fā)揮青年突擊隊作用，調(diào)動全場青年團(tuán)員迎接經(jīng)濟(jì)大潮對年輕人的挑戰(zhàn)，必須選擇發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)的好項目，走自強之路。她看準(zhǔn)的是發(fā)展平貝項目的市場前景，現(xiàn)實并不是我想象的那樣好，要想在陌生的平貝種植上成就一番事業(yè)是相當(dāng)難的，一是缺少資金；二是缺少技術(shù)。盡管近兩年平貝價格下跌，但每年純收入都在萬元以上，平貝面積也由原來的600平方米發(fā)展到4000平方米，實實在在地在平貝種植上嘗到了甜頭。再就是雛啄，進(jìn)料前還和平共處，進(jìn)料后就相互啄羽、啄翅、啄肛，輕者傷殘，重者死亡。在種養(yǎng)業(yè)興旺發(fā)達(dá)、齊頭并進(jìn)的情況下，為了響應(yīng)黨委、林業(yè)局的號召，在青年團(tuán)員中起帶頭作用，她又把目光投向了商品林，利用現(xiàn)有資金，在躍進(jìn)林場購買商品林7公頃，她想營造一片青山綠林，就象自己有了一個綠色銀行一樣，可以早日達(dá)到小康生活，又可以造福子孫后代。為了養(yǎng)好雞，她先后去了柳河林場和桃山樓上婁等大型養(yǎng)雞廠參觀，又兩次請技術(shù)人員到家里，她又買了《禽病分析》、《畜禽養(yǎng)殖》等書籍，經(jīng)過了多少個不眠之夜，經(jīng)過無數(shù)次分析，經(jīng)常將死雞“開膛檢驗”，逐步掌握了雞的生活習(xí)性、病理常識，對雞的防疫、消毒、滴鼻、點眼已能正確處理，逐步掌握了科學(xué)養(yǎng)雞的技術(shù)。安排雞群也有講究，密度過大，雞群擁擠，采食不均。“開弓沒有回頭箭”，經(jīng)歷了挫折后，又重新振作起來，帶著這些問題，她先后到上呼蘭等地取經(jīng)，并購買了有關(guān)平貝種植及病蟲害防治的書籍，潛心自學(xué)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的種植戶請教，不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，天長日久，逐漸掌握了平貝種植技術(shù)。XX年6月，她靠親朋好友和林場貸款籌集資金13000元，購買了平貝種子，邁出了她田園初露鋒芒的創(chuàng)業(yè)第一步，當(dāng)時有人說：“平貝價格不高，是在拿錢開玩笑。99年秋天，在林場黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，她和丈夫重新上崗，丈夫在護(hù)林隊工作，她被任命為林場團(tuán)書記。王允正是用他自己不懈的努力，譜寫著新一代農(nóng)民最壯麗的詩篇！第五篇：養(yǎng)雞致富帶頭人事跡養(yǎng)雞致富帶頭人事跡蔣梅同志今年30歲，畢業(yè)于佳木斯工學(xué)院，1996年7月，她意氣風(fēng)發(fā)，滿懷憧憬地走上了工作崗位，任桃山林業(yè)局機(jī)修廠技術(shù)股技術(shù)員，正當(dāng)她沉浸在愛的溫馨與對事業(yè)充滿抱負(fù)之時，1998年，全國企業(yè)轉(zhuǎn)制，3月份她下崗了，幾天以后，丈夫也下崗了……夫妻雙雙下崗，猶如睛天霹靂，讓剛剛步入工作的一對年輕人無法接受，現(xiàn)實是如此的冷酷無情，他們失去了經(jīng)濟(jì)來源，靠雙方父母接濟(jì)生活，隨之他們的女兒又出生了，女兒的到來并沒有給他們帶來太多的喜悅，卻增加了負(fù)擔(dān)和憂傷。村民劉勝本人有殘疾，父親體弱多病，還有兩個孩子，生活極其貧困，他曾一度產(chǎn)生輕生的念頭，王軍主動找到他，問題明情況，做好他的思想工作，同時號召合作社中的青年團(tuán)員們有錢的出錢，有力的出力，有物的幫物，在春耕生產(chǎn)時邊忙自家的活，邊帶領(lǐng)大家干他家的活，還主動義務(wù)出車為他買籽種、化肥，使這個十七年沒有用過化肥的農(nóng)戶種上高產(chǎn)田，老父親看了電視，妻子養(yǎng)了肥豬，兒子上了大學(xué)，家庭當(dāng)年就脫了貧。的種子。通過他的大力宣傳，村民們對39。針對青年思想教育不夠的問題，組織制定了支部學(xué)習(xí)制度，組織合作社的團(tuán)員青年以集中學(xué)、分散學(xué)、個別輔導(dǎo)的形式共同學(xué)習(xí)了39。他的熱情和愛崗敬業(yè)的精神，激勵了本村的一批熱血青年。勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)39。他始終把加強思想政治學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位，努力提高自身綜合素質(zhì)和工作能力。在他的帶動下，同仁村大部分青年思想得到了轉(zhuǎn)變，積極進(jìn)行科學(xué)種田，王允是當(dāng)之無愧的青年致富帶頭人。到了生產(chǎn)時季，他將這10坰旱田及自家原有5坰地都改成了水田，由于第一次種植水稻經(jīng)驗不足、設(shè)備投入較大、技術(shù)管理水平不高等因素，致使這一年收入微薄，但他并沒有因此灰心，他積極上網(wǎng)查閱相關(guān)信息、向當(dāng)?shù)胤N植大戶取經(jīng)，向鄉(xiāng)種植中心人員請教。雖然一年多的打工生涯沒有讓他品嘗到了成功的喜悅，但是卻開闊了眼界、增長了見識、磨練了意志，這將是他終生的財富。干農(nóng)活的經(jīng)歷讓他感受到農(nóng)民的辛苦，卻無形中鍛煉了他堅毅的性格。該合作社的建成極大提高了群眾的養(yǎng)殖積極性，拓寬了貧困鄉(xiāng)村群眾增收致富的路徑。倪彥虎不僅要增加收入，為農(nóng)民提供更多的服務(wù)，他的發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)確定：設(shè)計總投資450萬元，計劃發(fā)展養(yǎng)殖2000只規(guī)模。一條龍的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式進(jìn)行養(yǎng)殖。自己致富，并帶領(lǐng)群眾共同致富39。一時間大家紛涌而上，倪彥虎看到后，覺得大家如果盲目的發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，就很容易走上歧途。在自己致富的同時，他沒有忘記為鄉(xiāng)親們做些實實在在的事情。雙聯(lián)39。隨后他翻閱各種養(yǎng)殖書籍，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖理論知識，并到周邊一