【正文】 力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。在實際教學中，教師必須勤于學習，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習、與同事的交流、合作不斷提升自己。正如程老師所說的那樣，愛是可以收獲的。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學習，用自己的熱情和責任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝縣教育局領(lǐng)導以及學校領(lǐng)導的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。教書育人，重在育人。這就要求我們教師自己本身首先應該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。理論教學是實踐教學的基礎(chǔ)，學生只有在理論教學環(huán)節(jié)中明白實踐教學涉及到的原理，歸納理論教學環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學習、研究，才能達到理論和實踐結(jié)合的目的，最終掌握學習內(nèi)容。三、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力通過此次學習，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，我更深刻認識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題。由傳授知識為主向指導自學為主轉(zhuǎn)變?！敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。五、把安全放在第一位學生是祖國的花朵，是祖國的未來。2013年10月25日篇四：新進教師崗前培訓心得體會新進教師崗前培訓心得體會 2014年10月份，我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓，這次培訓讓我開了眼界，學到了很多東西。我了解到要當好一名人名教師是十分重要的，同時也是很困難的。對于剛參加工作的我來說，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新鮮，面對新的挑戰(zhàn)既興奮又害怕，對于如何做好這份工作、如何適應教師這份職業(yè)、得到教師和學生的喜愛成為我工作中的難題。新教師從學生到老師的轉(zhuǎn)變是一個重大轉(zhuǎn)折。以前我們是學生，在學校受到老師的關(guān)心，在家受到父母的寵愛，對于如何做好別人的榜樣并不在乎，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求。特別是中學生，教師的言行他們都會模仿。二、教學技能，提高專業(yè)水平培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。三、通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。每個孩子都有他們不同的天性，相信一個好的老師總會感染到他們，學生們也會有所改變的。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。雖然時間較短，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益，通過培訓，我得到了很大的收獲,從中得到了很多體會和啟發(fā)。同時，我們老師要熱愛學生，因為熱愛學生有助于學生良好思想品德的培養(yǎng)。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力，使我對以后的工作更加堅定，使我對自己有了新的要求做一名陽光的教師。曾看到這樣一個案例：有一個年輕教師上的課非常棒，得到上級領(lǐng)導的賞識，得到廣大教師和領(lǐng)導的認同，于是，上級領(lǐng)導打算提拔這個教師到教育局某部門工作。樹立正確的教育觀，這是我們廣大年輕教師最重要的、最根本的問題。第五篇：新進教師培訓心得體會新進教師培訓心得體會在8月24日至8月26日，我有幸參加了由南部新區(qū)組織的南部新區(qū)2017年新教師崗前培訓暨中青年教師培訓?！芭踔活w心來，不帶半根草去。在做任何工作的時候，要想獲得成功，就要對工作充滿熱情；假如很熱愛工作，那就生活在天堂，假如非常討厭工作，那就是每天生活在地獄。在此基礎(chǔ)之上，充分調(diào)動學生的自主學習的積極性，通過課外輔導，鞏固學生的知識，還可以分析之前的學生的試卷，找出學生的問題，從而進行專項的訓練，達到提升學生的綜合水平。所以，我相信在以后的教學過程中，我能夠?qū)γ抗?jié)課的知識進行針對化的講解，讓學生更加容易理解和學習，調(diào)動學生的主動學習的積極性，最終成長為一名優(yōu)秀的學生。我們老師也可以利用錄像設備將我們的教學過程記錄下來，通過回看，找出我們所存在的問題，從而加以改正。我們只有在行動上落實到位，做好本職工作，才能取得優(yōu)異成績。在給學生上課的時候，要控制自己的情緒，在學業(yè)上給予學生指導，起燈塔的作用，指引學生走向正確的方向。首先，給我們培訓的老師講了著名教育學教陶行知先生的教育事跡，還給我們講了有關(guān)陶行知先生的許多名言警句，這其中包括“沒有愛就沒有教育”，這就是教育我們在對待學生的時候，要帶著愛去了解學生、關(guān)心學生。因為，方向是錯的，所以，你的教育人生也是錯的。于是，提拔的事就這樣不了了之，而這個即將升起的新星也就隕落。什么樣的教師是陽光教師？我想，那些充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創(chuàng)新精神、敢拼敢闖、擁有屬于自己的教育方式和教育思想的教師就是陽光教師。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。二是教師熱愛學生這種態(tài)度和行為，本身對學生良好思想品德的形成具有陶冶作用。我們要在教師這個崗位上做到樂教勤業(yè)。2篇五：新任教師培訓心得體會新任教師培訓心得體會余興莊中學 劉艷林 2014年1月7日，區(qū)教育局領(lǐng)導為了使我們新任教師盡快適應教育教學工作，專門在市一中安排了對我們進行為期2天的培訓。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。作為一名中學教師，說的通俗一點就是萬精油，無論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數(shù)學課外，還學要多學一些藝術(shù)課程，例如美術(shù)、音樂、舞蹈等。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了必須適時調(diào)整和更新自身知識、課堂教學；在談到面對困難怎樣克服的問題上，提出了加強教師之間團結(jié)合作的方法、多向有經(jīng)驗的教師請教；在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。所以我認為教師的影響對學生是十分重要的，因此良好的師那樣簡單，它是一種責任，擔任著為國家培育人才的重任。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子。除了要學會有“只管讀好書”向“如何教好書”轉(zhuǎn)變，有“只管考慮自己”到“要考慮學生”外，還要盡快改變自己過去當學生時的一些不良習慣，以一個稱職教師的高標準來嚴格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮，時時刻刻做好榜樣作用。通過培訓我了解到新教師不能僅僅滿足于書本上的知識，還要總結(jié)前輩們的經(jīng)驗，再加上符合自己的特色教學才能讓自己有不斷上升的空間。特別是新教師，在進入學校后，對于新的環(huán)境和工作都必須適應，而這正是一個比較困難的過程。通過此次培訓，我知道做一名教師并不是像人們想象中不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。要時刻教育孩子注意保護自己，遠離危險。教授學生不只是知識的傳授，更是對學生個性的培養(yǎng)。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復制給學生那么簡單，這就要求教師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法，不但要教授學生基礎(chǔ)知識，更要激發(fā)和保護學生們的學習熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學生的學習方法和創(chuàng)新意識及能力，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學習和討教的。高等學校教學要創(chuàng)新，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學習觀。在理論教學過程中還要注意因材施教，針對不同的學習對象，組織相適宜的教學內(nèi)容，采取特殊的教學手段和方法。我喜熱愛教師這個職業(yè)，崇尚教師這個職業(yè)，敬重教師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重，把教書育人當作自己的一種崇高的追求，根據(jù)新時期對高等學校教師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W教師。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學校的教師團體。心得如下：一、要加強師德修養(yǎng)通過學習，我深刻認識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠教師，離開教師，教育就是無源之水，無本之木。在培訓的日子里，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。三、不斷反思，不斷豐富自己。尊重、信任是我們愛學生的基礎(chǔ)。作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識。教學常規(guī)方面，張老師指導了我們?nèi)绾螌懡虒W計劃以及課后記；丁老師就如何進行教學設計以實現(xiàn)有效課堂教學進行了深刻的講解；在教學教法經(jīng)驗方面，韓老師通過“聽課、評課”的指導，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有教育。如果教師沒有閱讀的熱情，怎能點燃學生的閱讀熱情？如果