【正文】 節(jié)約用水。節(jié)約用紙。提倡無紙化辦公。少用“一次性”用品。減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾。教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學制度，打造“節(jié)約型校園”。但是你知道以下數(shù)據(jù)嗎？據(jù)測算，目前，我國每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹，100立方米的水。多么可怕的數(shù)字，為了保護我們的環(huán)境，保護我們的家園，開展節(jié)約用紙活動迫在眉睫。四、對垃圾分類，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中，定期買到廢品收購站，既可賺錢補充班費，又可保護環(huán)境。我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設“節(jié)約型校園”為目標，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的校園氛圍。節(jié)約用水。節(jié)約用紙。提倡無紙化辦公。少用“一次性”用品。減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾。教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學制度，打造“節(jié)約型校園”。有的39。如果我們每人每天浪費一張紙，要砍掉多少樹木啊!如果這些樹木都被我們浪費掉，該拿什么來阻擋風沙、抵擋洪水呢?所以，我建議大家節(jié)約用紙。如果本子是兩面印刷的，就應該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。節(jié)約資源，減少污染(1)節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。不使用一次性筷子。保護自然，萬物共存關愛與保護野生動植物。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!此致敬禮倡議人：月日節(jié)約用紙建議書5親愛的同學們：你們好。可想而知、如果不節(jié)約用紙、那么地球上的樹木也會隨著你們浪費紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的水資源也是有限的、現(xiàn)在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續(xù)浪費水、那么地球上的水、很快就會被用完。確實需要打印的文件，打印之前一定要先打印預覽，并進行細致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之后再進行檢查。文件，進行必要的字體規(guī)格調整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來提高頁面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù)。專門設置一個地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報紙雜志，定期出售。如果考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學生用紙量就是1040張。6月13日，第五次清查結果顯示，全國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的`%。一些碎紙片可以用來做裝飾。使用紙張時，盡量將紙充分展開，減少用紙量。造紙的39。因為森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。每張廢紙至少可以回收再生兩次。，減少錯誤就可以減少紙的浪費，作業(yè)本最好用完才換新的，新學期舊本子還沒有用完，也可以把沒用過的頁裝訂起來做草稿紙，還有考試試卷的背面可以用來做草稿紙。，如：擦玻璃應該不用紙，可以用濕抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮。節(jié)約紙張，保護大樹，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。266噸水，、1600度電。在此，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動起來，積極參與這一活動，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色，為保護我們的生存環(huán)境做出一份貢獻!建議人：XXX20xx年X月X日節(jié)約用紙建議書10全體六、二班的同學：紙是我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚?，尤其對于我們這些學生來說，紙更是一天也離不開。據(jù)統(tǒng)計，如果每個人每天浪費一張紙，全國就要浪費2700噸紙，27萬噸水。三、建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。為了保護環(huán)境，節(jié)省費用，公司很早就提出了節(jié)約用紙的提議，但是公司現(xiàn)在仍然存在著浪費辦公用紙的現(xiàn)象，幾乎每臺打印機和復印機都堆放針一些印錯，印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙，為了方便閱讀或個人習慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些不經(jīng)意的習慣，都造成了公司資源的浪費。我們每個人都要形成這種意識，養(yǎng)成好的習慣。盡可能正反兩面使用紙張善用紙張、保護資源；3。有時候，一張紙上就寫了幾個字，可是他們就被人們無情地撕下，扔到了垃圾箱。(2)把買賀年卡的錢省下來，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。不要把紙撕下來折飛機玩兒。高亭中心小學向全體學生發(fā)出如下倡議：節(jié)約每一元錢，不需要的東西不要買；節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；節(jié)約每一滴水，洗完手，關緊水龍頭；節(jié)約每一度電，離開教室要關燈；節(jié)約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美；節(jié)約每一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；節(jié)約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。xxx20xx年xx月xx日節(jié)約用紙建議書13親愛的老師們，同學們：大家好！為貫徹落實中央關于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強化師生社會責任，倡導“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的39。(4)我們還可以把廢紙涂上顏色，可以剪成窗花，手工相框，寫上幾句警示自己好好學習之類的名言等。人們?yōu)槭裁匆@樣做?是因為人們還不知道紙張的重要性，如果世上沒有了紙張，就算有再多的錢也買不來紙張的時候，人們才會知道：紙張在生活中是不可或缺的39。我們每一個人的一小步，便能促成公司的大進步，而每個企業(yè)的大進步，便能實現(xiàn)人類環(huán)境的大保護！為了倡導勤儉節(jié)約的良好習慣，公司要求大家合理利用紙張，定時把自己已經(jīng)使用過的單面紙張整理后放入單頁紙盒內(nèi)，以供再次使用。所以，請大家繼續(xù)遵循“能不打印就不打印，能不復印就不復印”的原則，盡量減少辦公用紙；需要打印的時候，請先查看你的文件是否是正式文件，如果沒有嚴格的格式要求，你可以通過以下幾個小小的動作來減少使用紙張的數(shù)量：1。才造成了人類環(huán)境的日益惡化。同學們，為了保護環(huán)境，讓我們一起行動吧！建議人：冬至20xx年10月27日節(jié)約用紙建議書11xxx：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我建議：一、開展節(jié)約用紙宣傳，提高同學們保護環(huán)境的認識。而在制造過程中，污染河流，破壞環(huán)境。放眼全市、全省，全國，這將是一個多么恐怖的天文數(shù)字啊!森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存，而我們在浪費紙的同時，也就等于在浪費我們的森林資源和水資源。45萬張32開作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習冊。，用做造紙原料。，因為圖紙的生產(chǎn)比普通紙對環(huán)境的污染更厲害。節(jié)約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施之一。而木材是造紙的主要原料，為了保護森林資源，我們要注意節(jié)約用紙，并且大力提倡重復利用廢舊紙。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材，大約相當于20xx年生樹木2億株，生產(chǎn)一噸紙大約要20xx年生樹木20株。讓我們從身邊的小事做起，一起保護我們的地球母親吧!xxx20xx年xx月xx日節(jié)約用紙建議書8親愛的同學們：你們好!造紙術是我國古代的四大發(fā)明之一。每年植樹節(jié)時種一棵樹。過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復印，甚至在手寫和畫圖的時候，也盡量將紙的兩面都利用到。公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認備案存檔一份以外，其他通過網(wǎng)絡發(fā)送，而不要紙面文件發(fā)放。我們要共同攜手創(chuàng)造美好的家園！節(jié)約用紙建議書6親愛的同事們：眾所周知，我國是一個低森林覆蓋面積國家，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮。我卻經(jīng)常看見、筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向。講究衛(wèi)生，保護環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。分類回收，循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。重復使用，多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。保護一頁紙，就是在保護一片大森林，更是在保護我們的家!xxx20xx年xx月xx日節(jié)約用紙建議書4親愛的老師們，同學們：大家好!作為小學生要從我做起，選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。嶄新的、精裝的本子可以用來記筆記，如果想要演算，可以使用用過的本子的背面。同學們，大家一定知道紙是怎么來的吧?它們是用樹木的漿做成的。作為一名小學生，我們最親密的學習伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常?？吹接型瑢W在浪費紙?！扒趦€節(jié)約”是一種習慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。厲行節(jié)儉資源共享。提倡使用購物袋。不“大吃大喝”。在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態(tài)，提倡雙面復印。看到水龍頭不用時流水主動關閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”。看著那些男生你一團我一團地把紙團扔來扔去，我也好想和他們一起扔……可是，我是女生呀!一個文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且，我也沒什么理由參加“扔紙大軍”……于是，本人一咬牙，一跺腳有點夸張啊，不參加了!剛決定不參加，“啊”某人慘叫一聲，理由就來了，我被我同桌給扔中拉!于是，戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團絕招――隨便亂扔，被扔著的`就抱歉拉~~~~某人：這也叫絕招……X!亂扔的結果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……第二次：某人讓同桌模仿小燕子總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團也累了……“唉……”本人剛張開嘴，想要嘆一口氣，誰知偶那乖乖的同桌，居然拿了一個大紙團，他要干什么呀?本人正在猜測，只見他把紙團直接往我的嘴塞來……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴，左手去掏簽字筆……好了，筆拿出來了!我用手把筆在他面前一陣亂晃，還威脅他說：“離我遠點!小心我畫你啊!”汗……他終于收手了，嚇S我了……想不到，做了這么久的同桌，他居然這樣對待我!那就不能怪我復仇了!我撕下一頁草稿紙，往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準備的大餐吧!他見我把紙望他嘴里塞，不但沒有捂住嘴，反而哈哈大笑起來……呵呵……他一笑，嘴巴就張開了，我正好下手，把硬紙塞進了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是，某人“吞紙”這一行動進行的同時，老班也走進的教室，剛好目睹了我塞紙了場景……思想教育又來了……“知不知道，你這樣是浪費紙的行為!給我到門口罰站去!”“可是，我用的都是打滿草稿的廢紙……不算浪費吧……”本人小聲嘀咕到。二、建議同學們隨身攜帶固定的草稿本，不要用單張的草稿紙，隨用隨丟，用紙時正反面都用，每一張紙都要用到寫不下字為止。據(jù)調查，我國平均一個小學生一年用掉474頁白紙，以此推算，每1萬名同學，一年就用掉474萬頁紙。看著那些男生你一團我一團地把紙團扔來扔去，我也好想和他們一起扔……可是，我是女生呀!一個文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且，我也沒什么理由參加“扔紙大軍”……于是，本人一咬牙，一跺腳有點夸張啊，不參加了!剛決定不參加，“啊”某人慘叫一聲，理由就來了，我被我同桌給扔中拉!于是，戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團絕招――隨便亂扔，被扔著的就抱歉拉~~~~某人：這也叫絕招……X!亂扔的結果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……第二次：某人讓同桌模仿小燕子總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團也累了……“唉……”本人剛張開嘴，想要嘆一口氣，誰知偶那乖乖的同桌，居然拿了一個大紙團，他要干什么呀?本人正在猜測，只見他把紙團直接往我的嘴塞來……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴，左手去掏簽字筆……好了，筆拿出來了!我用手把筆在他面前一陣亂晃，還威脅他說：“離我遠點!小心我畫你啊!”汗……他終于收手了，嚇S我了……想不到，做了這么久的同桌，他居然這樣對待我!那就不能怪我復仇了!我撕下一頁草稿紙，往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準備的大餐吧!他見我把紙望他嘴里塞，不但沒有捂住嘴，反而哈哈大笑起來……呵呵……他一笑，嘴巴就張開了，我正好下手，把硬紙塞進了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是，某人“吞紙”這一行動進行的同時，老班也走進的教室，剛好目睹了我塞紙了場景……思想教育又來了……“知不知道，你這樣是浪費紙的行為!給我到門口罰站去!”“可是，我用的都是打滿草稿的廢紙……不算浪費吧……”本人小聲嘀咕到?！扒趦€節(jié)約”是一種習慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。厲行節(jié)儉資源共享。用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋。不“大吃大喝”。在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態(tài)，提倡雙面復印?？吹剿堫^不用時流水主動關閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”。高亭中心小學向全體學生發(fā)出如下倡議：節(jié)約每一元錢，不需要的東西不要買；節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；節(jié)約每一滴水，洗完手，關緊水龍頭；節(jié)約每一度電，離開教室要關燈；節(jié)約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美；節(jié)約每一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；節(jié)約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。二、建議同學們隨身攜帶固定的草稿本，不要用單張的草稿紙，隨用隨丟，用紙時正反面都用，每一張紙都要用到寫不下字為止。據(jù)調查，我國平均一個小學生一年用掉474頁白紙，以此推算，每1萬名同學，一年就用掉474萬頁紙。節(jié)約是意識，節(jié)約是責任，節(jié)約是美德，節(jié)約是境界，節(jié)約用紙從我做起，節(jié)約用紙從現(xiàn)在做起。盡量使用電子郵件，減少傳真用紙。各類圖紙認真審核無誤后打印，減少錯誤圖紙打印。節(jié)約用紙建議書10節(jié)約是中華民族