【摘要】第一篇：《循環(huán)小數(shù)》 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思： 1、教學(xué)設(shè)計(jì)注重創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)習(xí)興趣。 如：學(xué)習(xí)開始時(shí)引入了講故事講不完的情境，在新課中延續(xù)王鵬晨練的情境等教學(xué)情境的設(shè)置，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極...
2024-10-14 03:37
【摘要】循環(huán)小數(shù)宏育學(xué)校：何小斌從前有座山，山里有座廟，廟里住著老和尚和小和尚，一天,老和尚對(duì)小和尚說(shuō)……噓！聽故事！五年級(jí)男子400米決賽成績(jī)表姓名成績(jī)王鵬75秒楊浩80秒黃境誼96秒哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?
2024-11-30 03:16
【摘要】11歲，她的身高約大約500米。510班共有學(xué)生60人。是。下面是幾種動(dòng)物在水中的最高游速。（單位：千米/時(shí)）動(dòng)物海獅海豚飛魚速度405064海獅的最高游速是多少千米/分？
2024-11-29 01:10
【摘要】循環(huán)小數(shù)課件設(shè)計(jì)：韓瑞杰設(shè)計(jì)意圖:新課伊始，我用故事導(dǎo)入，通過(guò)教師說(shuō)、指名說(shuō)、集體說(shuō)的形式，吸引學(xué)生注意，引導(dǎo)學(xué)生從故事內(nèi)容特點(diǎn)和生活實(shí)例理解“循環(huán)“的含義。為學(xué)生后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2024-11-29 02:37
【摘要】辨別方向一、選擇右面的方位詞填空。二、看下圖，辨別方向確定位置，1、學(xué)校的東面是，南面是，北面是。2、在學(xué)校的西面，在熊貓山的東面。3、學(xué)校的東南方是，西北方向是。4、
2024-11-15 17:48
【摘要】第10課時(shí)循環(huán)小數(shù)（2）第三單元小數(shù)除法列豎式計(jì)算。÷=10÷3=÷11=判斷下面的小數(shù)那些是循環(huán)小數(shù)，為什么？.........
2024-11-18 02:10
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)，認(rèn)識(shí)循環(huán)節(jié)，能用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)。 ?。ǘ┻^(guò)程與方法 讓學(xué)生經(jīng)歷...
2024-12-06 00:56
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè) 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 理解和掌握循環(huán)小數(shù)等概念，這些概念應(yīng)通過(guò)學(xué)生試算、觀察、討論、歸納得出。 教學(xué)過(guò)程： ...
2025-04-15 02:20
【摘要】３２１３２１３２１（）……5464646()……（）里應(yīng)該填什么？省略號(hào)是什么意思？在校32屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，五年級(jí)男子400米決賽王鵬的400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?1、這個(gè)算式能不能除盡？2、這個(gè)算式除到哪一位就可以不除了？為什么？
2024-11-22 01:13
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)1．掌握小數(shù)乘整數(shù)的估算方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2．學(xué)會(huì)在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，選擇合適的方法（口算、估算或筆算）進(jìn)行計(jì)算，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．感受小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入教師出示練習(xí)：計(jì)算下
2024-12-04 18:35
【摘要】第一篇：循環(huán)小數(shù)教案 （一）認(rèn)識(shí)循環(huán) 1、從生活現(xiàn)象中，感知“循環(huán)”師：你們最喜歡星期幾？為什么？生：星期 六、星期天。師：為什么？ 生：星期 六、星期天不用上課。師：星期 一、星期二、一...
2024-10-13 21:47
【摘要】第一篇：《循環(huán)小數(shù)》教案 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教案背景：以前學(xué)生對(duì)小數(shù)概念的認(rèn)識(shí)僅限于有限小數(shù)，到學(xué)習(xí)了循環(huán)小數(shù)以后，小數(shù)概念的內(nèi)涵進(jìn)一步擴(kuò)展了，學(xué)生認(rèn)識(shí)...
2024-10-14 03:47
【摘要】下面是幾種動(dòng)物在水中的最高游速.?海獅的最高游速是多少千米/分?動(dòng)物海獅海豚飛魚速度405064觀察:這幾個(gè)無(wú)限小數(shù)，它們小數(shù)部分的數(shù)字各有什么特點(diǎn)？循環(huán)小數(shù)：一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)就叫循環(huán)小數(shù)?！?/span>
2024-11-06 17:44
【摘要】循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。 2、理解有限小數(shù)，無(wú)限小數(shù)的意義，擴(kuò)展...
2024-12-06 23:06
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思1循環(huán)小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的意義、小數(shù)除法的計(jì)算及商的近似值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容概念較多，又比較抽象，是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。 一、...
2024-12-06 00:57
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