【摘要】解決問題西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.讓同學們經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題、解決問題的過程，獲得初步的解決問題的體驗。2.加深對乘法的認識，并能夠熟練應用。走了6人又來了13人22＋13－6==35352922－6=16（人）22
2024-12-04 18:10
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2．結合生活經(jīng)驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，對為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)同學們分析推理的能力。2個蘋果是一份，梨有這樣的3份，梨的個數(shù)是蘋果的3倍。個蘋果是一份，梨有這樣的份
2024-12-04 22:04
【摘要】畫蝦教學目標：，感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文。、句子。、堅持不懈才能有所成就的道理。教學重點：鞏固詞語，讀懂齊白石仔細觀察和刻苦學習的句子。教學難點：明白“只有刻苦學習，持之以恒，才能有所成就”的道理。教學時間：第二課時。教學準備：多媒體課件。教學過
2024-12-08 07:52
【摘要】第八課：三兄弟設計理念本課設計以新課標為指導，教師努力為孩子營造寬松、和諧、自主的學習氛圍，既重視學習的過程，又滲透學習的方法，尊重學生的個體差異，發(fā)展每個學生的參與性、探索性，強調(diào)學生的體驗、探究，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在教學中努力使學習成為學生獲得積極、愉快、成功體驗的過程。本課教學充分發(fā)揮小組的合作作用，既培養(yǎng)和樹立孩子們的合作精神，又解放了教師。讓學生在
2024-12-08 13:46
【摘要】第二課：山霧設計理念尊重學生的個體學習和個體收獲，充分發(fā)揮教師的主導作用，主要引導、點撥學生的困惑處，讓學生真正成為學習的主人。抓住本文語言美、意境美的特點，引導學生進行各種形式地讀，感悟語言、運用語言。A教學目標1借助拼音認識12個生字，會寫8個字，感受漢字的形體美。2學習正確、流利、有感情地朗讀課文。
【摘要】坐井觀天西南師范大學出版社二年級(上)執(zhí)教者:項躍紅重慶市渝北區(qū)明月中心小學jǐng井tái抬nòng弄kě渴yán沿yù寓yù寓jǐng井yán沿kě渴t
2024-12-06 00:07
【摘要】解決問題西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠根據(jù)所學知識解決問題。2.正確地解答。1.4個2是（），4的2倍是（）。2.3個3是（），3的3倍是（）。3.12里有（）個6，12是6的（）倍。4.14里有（）個2，1
【摘要】奧運五環(huán)西師大版二年級語文上冊情境生字課文下一步返回下一步代表亞拉運今員比況播幕歐yùnjīn
2024-11-15 04:48
【摘要】識字二：俗語設計理念以創(chuàng)新精神為理念，以提高學生語文素養(yǎng)為中心，以生為本，充分利用多媒體創(chuàng)設情景，營造寬松、平等、民主的教學氛圍，讓學生在師生互動、生生合作、自主探究中識字、解詞、悟句，從而感悟祖國文字的優(yōu)美和人民智慧的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。教學目標1用自己喜歡的方式認識本課15個生字，會寫10個字，感受漢
2024-12-08 21:12
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.進一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球？32個籃球平均分給4個比賽隊，每隊分多少個籃球？32個籃球，每8個裝一筐，要裝多少筐？說一說：3個算式各表示什么意思？3×4=1212÷4=
2024-11-11 06:20
【摘要】Copyright2020-2020版權所有盜版必究和酸的甜的西師大版二年級語文上冊Copyright2020-2020版權所有盜版必究葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃?！逼咸鸭芟?，有一只狐貍葡
2024-11-11 12:09
【摘要】西師版小學語文二年級上冊春節(jié)，你不要走春節(jié)到，春節(jié)到，家家戶戶樂陶陶，掛紅燈，貼春聯(lián)，吃餃子，吃湯圓；春節(jié)到，春節(jié)到，大街小巷真熱鬧，扭秧歌，耍獅子，敲鑼鼓，踩高蹺。小朋友們大聲叫：春節(jié),春節(jié),不要走，春節(jié)，春節(jié)，你——不——要——走。貼春聯(lián)吃餃子
2024-11-11 02:43
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.能說出角的各部分名稱，會辨認角。2.培養(yǎng)同學們初步的觀察能力和動手操作能力。3.感受角在現(xiàn)實生活中的存在和應用，體驗數(shù)學的價值，讓同學們獲得成功的體驗。邊頂點邊角的組成下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？看下面各圖，左面的三角形有哪幾個角？右面的圖形有哪幾
【摘要】播放影片字詞教學理解課文西師大版二年級語文上冊影片動作返回感到羞愧一段姑娘雞蛋津津有味停止沉醉吃剩扔進下一頁扔進停止沉醉津津有味影片對話返回歌聲姑娘吃剩小姑娘，手拉手，來到樹林走一走，
【摘要】小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。[唐]胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。亂蓬蓬釣魚斜著青苔遮掩草映身（）映：①倒映;②遮掩。②路人借問遙招手，怕得魚驚不
2024-12-12 16:25
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