【正文】 加全園的日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動(dòng)給以評定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。通過標(biāo)語的使用，為我園進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時(shí)機(jī)，積極開展班級的推普工作。9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動(dòng)、故事會等活動(dòng))9月16日推普工作小結(jié)、歸檔。一、營造良好的校園語言文化環(huán)境 1．9月12日國旗下講話，我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號召，在會上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說普通話，從而帶動(dòng)全社會都參與說普通話。普及普通話是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑?！比嗪⒆优浜仙焓忠黄鹉顑焊瑁赫f好普通話闊步走天下同音好同心齊心建中華不說普通話說話像打架一個(gè)瞪著眼一個(gè)亂比劃學(xué)說普通話起步抓娃娃堅(jiān)持十幾年全民笑哈哈。三、鼓勵(lì)幼兒說普通話。我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料，利用校訊通向家長們宣傳，鼓勵(lì)家長在家時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。同時(shí)，我們也會鼓勵(lì)身邊的人一起說普通話，讓普通話追隨于我們的生活，追隨于我們的教育！幼兒園推普周工作計(jì)劃（二）一、活動(dòng)時(shí)間本屆推普周時(shí)間為20xx年9月11日至17日。推普周結(jié)合校園文化建設(shè)，以多樣的活動(dòng)形式，突出主題，開展語言文字宣傳工作。中、大班組：開展講故事、唐詩誦讀活動(dòng)。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。四、活動(dòng)目標(biāo)利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。（2）做推普周專題講話。各段推普周活動(dòng)具體安排如下。中班段：（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。第五篇：2013推普工作計(jì)劃2013—2014學(xué)第一學(xué)期推普工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)語委關(guān)于創(chuàng)建中小學(xué)普通話達(dá)標(biāo)工作意見的有關(guān)要求，以《中華人民共和國通用語言文字》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)我校語言文字工作，全面落實(shí)語委的具體要求，使我校成為學(xué)、說、用普通話的殿堂。加強(qiáng)宣傳工作，學(xué)校帶頭說普通話，寫規(guī)范字，清理社會上的不規(guī)范字。（九月份）成立普通話監(jiān)督哨。（十二月份）征集優(yōu)秀推普論文（十二月份）推普工作總結(jié)。（十月份）優(yōu)秀教案評選，重點(diǎn)考察教師寫規(guī)范字。推普達(dá)標(biāo)與教師平時(shí)工作成績、評模、評先結(jié)合起來。教學(xué)語言實(shí)現(xiàn)普通話，避免方言在課堂上出現(xiàn)。大班段：（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動(dòng)。（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。（4）布置一版推普周活動(dòng)花絮。五、主要活動(dòng)安排布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。三、活動(dòng)主題本屆推普周活動(dòng)的主題——“說好普通話，圓夢你我他”。幼兒園推普周工作計(jì)劃（三）一、活動(dòng)意義開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。加強(qiáng)園所使用普通話的力度，課堂教學(xué)、平時(shí)的交流語言必須使用普通話。三、活動(dòng)目的通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。我們中國是個(gè)多民族多語言的國家，有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言——普通話。我們老師進(jìn)行講故事比賽，平時(shí)，利用晨談，角色游戲等時(shí)間鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持說普通話的同時(shí)，還會在餐前餐后時(shí)間、放學(xué)前時(shí)間與幼兒一起進(jìn)行童謠誦讀、兒歌誦讀、故事誦讀、繪本閱讀等，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，提高幼兒的普通話水平。在開展語言活動(dòng)（如：詩歌、故事、看圖講述等）的同時(shí)，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲（如：手指游戲、民間游戲等），既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力。期待推普活動(dòng)的形式多樣，現(xiàn)將本次我班推普周活動(dòng)的情況做一個(gè)計(jì)劃：一、升旗手發(fā)言。3．每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生