用百分?jǐn)?shù)解決問題(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 問題(二)用百分?jǐn)?shù)解決問題（二）第五課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】稍復(fù)雜的“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的應(yīng)用題 【教學(xué)目的】使學(xué)生利有用已有知識(shí)，理解并掌握稍復(fù)雜的“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，以及解題的方法，提高學(xué)生解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。三、鞏固練習(xí)：完成P93的“做一做”。120的50%是（），800的20%（）20米是16米的（）%，20米比16米多（）%。二、解決問題。參加保險(xiǎn)的學(xué)生有多少人？生物小組用300粒玉米種子進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，有有285粒種子發(fā)芽，這種玉米種子發(fā)芽率是多少？生物小組進(jìn)行玉米種子發(fā)芽試驗(yàn)，有285粒種子發(fā)芽，發(fā)芽率是95%，這次有多少粒種子試驗(yàn)？第五篇：用百分?jǐn)?shù)解決問題(二)任集中心學(xué)校人教六年級數(shù)學(xué)（上）編制：__鄭輝________審核：__________審批：__________評價(jià)：____________用百分?jǐn)?shù)解決問題(二)【學(xué)導(dǎo)目標(biāo)】：（或少）百分之幾的問題的解答方法。【自學(xué)質(zhì)疑】：一、自主導(dǎo)航。李家今年荔枝產(chǎn)量是去年的120%。通過這兩個(gè)問題的解決，注意：解決這類問題一定先弄清楚哪兩個(gè)數(shù)相比，哪個(gè)數(shù)是單位“1”，哪一個(gè)數(shù)與單位“1”相比。任集中心學(xué)校人教六年級數(shù)學(xué)（上）編制：__鄭輝________審核：__________審批：__________評價(jià)：____________說說是怎樣理解“實(shí)際造林比原計(jì)劃增加百分之幾”的。（）二、能力提升辨一辨甲校的圖書是乙校的150%，甲校比乙校的圖書多百分之幾？王生儲(chǔ)蓄的錢數(shù)比張華多20%，王生儲(chǔ)蓄的錢數(shù)是張華的百分之幾？甲的歲數(shù)和乙的歲數(shù)的比是4︰5，甲的歲數(shù)是乙的百分之幾？ 六年級學(xué)生去植樹，男生植樹320棵，比女生多植20%，比女生多植了多少棵？三、拓展空間 （）用小麥磨面粉，麩皮的重量是面粉的1/4，出粉率是（）10增加10%后，再減少10%，結(jié)果是（）。（）甲數(shù)比乙數(shù)多10%，乙數(shù)就比甲數(shù)少10%。（1）分析數(shù)量關(guān)系。根據(jù)例3的情境圖中提供的條件提出用百分?jǐn)?shù)解決的問題。)某種花生的出油率是36%?！緦W(xué)導(dǎo)難點(diǎn)】:會(huì)解決求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的實(shí)際問題。降價(jià)百分之幾？一種彩電現(xiàn)價(jià)每臺(tái)2100元，比原來降低了400元。比25少20%的數(shù)是（），比16多25%的數(shù)是（）?！揪毩?xí)過程】一、指導(dǎo)練習(xí)：完成練習(xí)二十二第17題第3
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