【正文】 的孩子。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。1拾豆豆準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。鉆山洞準備：山洞玩具 玩法：家長趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，讓寶寶排隊從山洞內爬過，看哪組爬得快，哪組就獲勝。游戲是孩子日常生活中最主要的活動，也是初步的社會實踐活動之一。撈大魚玩法：孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。以先完成的一組為勝。抬花轎準備：紅紗巾 三條，2大1小家庭，三組進行比賽，每組58個家庭玩法：家長相互用手握住對方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進父母的臂腕里面。玩法：幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。運皮球準備：皮球若干，方巾3條，筐3只，參加人員一大一小，3隊，每隊5個家庭玩法：家長和孩子分別拉住方巾的兩個角，把皮球放在方巾上面，游戲開始，按照指定路線把皮球運到指定筐內，運完皮球媽媽背寶寶回起點，寶寶把方巾傳給下一位家庭。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。家長和幼兒最先回到起點的那一組獲勝。主持人喊“開始！”，小刺猬開始爬到果樹底下，家長從地上撿果子放到孩子的背上，然后，孩子往回爬，掉在中途的果子不算數(shù)，最后看哪只小刺猬的果子多，哪個家庭就獲勝。1找媽媽準備：大頭娃娃頭飾6個，醫(yī)生白大褂6個。主持人把孩子領到場地中央，讓孩子原地轉三圈后，讓孩子找自己的媽媽。爸爸領著孩子，站在場地的一頭，和椅子對齊，主持人喊“開始”，爸爸領著孩子快跑到對面的椅子跟前，趕快給孩子穿衣服，穿好后，趕快領著孩子跑回來，先跑回來的家庭為優(yōu)勝！注意事項：爸爸必須把孩子的衣服穿整齊。玩法：10名幼兒從起點出發(fā)，手膝爬行至終點，家長在終點等待寶寶，寶寶爬到終點后先將框子里的5顆珠子用繩子穿好，再戴在家長的脖子上，再坐在家長的腹部，家長坐地上，屈膝，手腳協(xié)調運動至起點。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。如讓孩子當醫(yī)生，給病人（媽媽）看?。换蜃尯⒆赢斔緳C，開火車去旅游等。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設定簡單的規(guī)則，和孩子進行比賽。所以，父母應安排好時間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。藏貓貓 剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下．撈大魚 孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。拍拍手，對對子（人物：爸爸和兒子）游戲方法：我邊拍手邊說：“嗨、嗨、兒子、兒子聽清楚，老爸和你做游戲，我說大，你說啥？”兒子緊跟著邊拍手邊說：“老爸、老爸告訴您，您說大，我說小。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時，兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。在規(guī)定時間內以壘得最高的家庭為勝。鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規(guī)范時，要從原處重新完成動作后再繼續(xù)前進。發(fā)出口令后，每個家庭的孩子向對面?zhèn)}庫跑去，分別要側身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉庫拿一塊積木（或一個易拉罐）后直線跑步返回，并將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人搭建造型（用積木）或壘高（用易拉罐）。兒子對游戲熟悉后，由兒子出題，我老爸對題。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。如玩“過家家”，讓孩子當“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等?？梢岳梅e木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。結語：親子游戲不僅能增進親子之間的感情，還能拉近幼兒園與家長、幼兒園與孩子的距離，對促進家園合作具有重要作用，幼兒園應適時的舉辦托班親子游戲活動，讓家長融入到幼兒園活動中，真正實現(xiàn)家園共育，以促進幼兒發(fā)展。最先回到起點的那組寶寶獲勝。1爬爬樂準備：分紅黃藍綠四隊。玩法：一次4個家庭參加。媽媽戴上大頭娃娃頭飾，穿上醫(yī)生白大褂，聽音樂在場地中央跳舞。玩法： 媽媽用手拿一氣球，高度隨時調節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球。玩法：場地上鋪地毯，一頭布置成果樹，地上撒滿果子。1牽小豬準備：圈，皮球若干人數(shù)：每班幼兒和家長個24名分4組玩法：幼兒手拿皮球跑到對面〈所有家長站在終點，每位家長手持圈〉，家長和幼兒把皮球放入圈內再牽到起點。最先運完皮球的組獲勝。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。依次進行，速度最快的一組為勝。玩法：一個大人和一個幼兒站在起點處，聽到口令迅速穿好項鏈后，大人抱著幼兒跑到終點，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。游戲以“紅燈了，停車”來結束活動。藏貓貓玩法：剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。幼兒園應安排好時間，讓家長多與幼兒一起做游戲，促進幼兒健康成長。同時，在親子游戲中，家長們的參與也為