【正文】 答問(wèn)題的習(xí)慣中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題，積極回答問(wèn)題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)。8．多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)。要知道“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。10．課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。作業(yè)寫(xiě)完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。13．自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的內(nèi)核，是實(shí)現(xiàn)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。包括改變方向，改變角度，改變起點(diǎn)，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，改變條件，改變環(huán)境等等。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法。在這次期中考試中，同學(xué)們能嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試作弊和行為不端的現(xiàn)象，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)，為老師和同學(xué)們分析成績(jī)提供真實(shí)數(shù)據(jù)，為學(xué)校調(diào)整工作思路提供了保障。緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤付出。其他班級(jí)和個(gè)人要向他們看齊，爭(zhēng)取佳績(jī)。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。希望大家增強(qiáng)信心，增添干勁，繼續(xù)努力，在后一階段創(chuàng)在新的輝煌。這些現(xiàn)象雖然體現(xiàn)在少數(shù)人身上，但卻制約著班級(jí)和部分同學(xué)的應(yīng)有發(fā)展和進(jìn)步，所以，有這些不良習(xí)慣的同學(xué)要迅速重新審視自我，找準(zhǔn)自己發(fā)展的正確方向，不要自我迷失，端午自己的前途。第二 樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)和階段性目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和實(shí)效性。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的階段性目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。期末縣調(diào)研取得更好的成績(jī)這次期中考試也是五校聯(lián)考，我們五個(gè)學(xué)校統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一評(píng)卷，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)，比如八年級(jí)楚哲同學(xué)的總成績(jī)?cè)谖逍?40名同學(xué)中取得第二名的好成績(jī)，七（2）班的英語(yǔ)、七（3）班的語(yǔ)文、七（4）班的數(shù)學(xué)在五校20個(gè)班中獲得第一名，八（1）英語(yǔ)，八（2）思品在八年級(jí) 18個(gè)班中獲得第二名。兩個(gè)多月來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。距期末調(diào)研考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，各班要根據(jù)這次期中考試的情況，分別開(kāi)分析會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。最后再和同學(xué)們交流幾句話人生是為快樂(lè)而生的。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。我們也不會(huì)永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天，你要成為一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，有一天你也要教育別人的。祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！2013年5月14日。4，爭(zhēng)取每天變好一點(diǎn)點(diǎn)。人的智力基本上差不多的，之所以我們學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)槟銢](méi)有要負(fù)起你的責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的，在充實(shí)的學(xué)習(xí)中會(huì)忘記各種煩惱，你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。學(xué)習(xí)要刻苦。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！同學(xué)們，緊張的期中考試結(jié)束了，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！最后，我希望大家通過(guò)這次考試，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！最后，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！第五篇：教導(dǎo)主任在期中總結(jié)表彰大會(huì)上的講話在期中總結(jié)表彰大會(huì)上的講話各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們 大家下午好！在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結(jié)束。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，重形式，輕效率，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。第三 學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，扎實(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)上不下深功夫、硬功夫，是不行的，隨隨便便很難成功