【正文】 總結(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。??高峰體驗。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講。挑戰(zhàn)之美：叢林穿越、徒手攀巖、懸崖速降、扎筏泅渡、野外定向。*認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自身信心。*改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作。）項目意義：建立臨危不懼的自信心，挖掘自身的潛力，挑戰(zhàn)自我。只有通力協(xié)作，相互提攜，我們才能夠一起達(dá)到共同的目標(biāo)。目的意義：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與分工協(xié)作的能力，掌握資源的合理利用與分配。相關(guān)圖片：陸地項目詳細(xì)介紹（22項）畢業(yè)墻、蜘蛛網(wǎng)、大腳板、過河抽板、泰山繩、生化危機(jī)、拆炸彈、孤島生存、信任倒、生死電網(wǎng)、同心石、怪獸過河、珠行萬里、解手鏈、地雷陣、盲人摸象、漫步人生路、傳真機(jī)、塞車、機(jī)器人、牧羊、信任靠、梅花樁、勝利大逃亡、基地尋寶。相關(guān)圖片：項目名稱：過河抽板設(shè)施要求：項目簡介：團(tuán)隊所有成員利用若干油桶和木板從起點走到終點目的意義：團(tuán)隊責(zé)任及執(zhí)行力。從這個角度說，背摔是非常容易的一個項目，但也有人感覺這個項目對自己的膽量以及對同伴的信任是個巨大考驗?zāi)康囊饬x：信任、承諾，克服恐懼，團(tuán)體對個人的支持。目的意義：打破常規(guī)思維，領(lǐng)導(dǎo)與配合。相關(guān)圖片：1項目名稱：盲人摸號設(shè)施要求：項目簡介：所有隊員在規(guī)定的時間內(nèi)找回自己的團(tuán)隊長并按照號碼大小排好目的意義：計劃的重要性及溝通能力。目的意義：默契配合及計劃性。目的意義：領(lǐng)導(dǎo)與溝通，執(zhí)行力。若攜帶兒童，教學(xué)部有權(quán)取消該學(xué)員的培訓(xùn)資格；。但在今后的工作學(xué)習(xí)生活中，我們必須要互相了解，彼此之間相互合作才能將活動辦好，才能發(fā)展壯大社團(tuán)。3．大學(xué)雖和高中年代有了很大的不同，每一個大學(xué)生在大學(xué)里都有充分的機(jī)會去鍛煉，但是并不是每個人都在去感受真正的大學(xué)，很大一部分人的大學(xué)是在網(wǎng)游中度過的，這樣的大學(xué)是殘缺的，是不完美的。故需要去磨合組織的每一個成員，提高學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)。（具體細(xì)節(jié)人員配置以及現(xiàn)場活動準(zhǔn)備工作等內(nèi)部會議再訂）活動開始前要做好每個小活動的人員的安排問題，維持好活動秩序； 活動過程中如遇問題需協(xié)調(diào)解決，本協(xié)會各成員做好示范工作；活動結(jié)束后要做好現(xiàn)場的清理工作；具體游戲細(xì)節(jié)見附錄。當(dāng)裁判喊出一個錢數(shù)的時候（如三塊五、六塊等）游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成一個小團(tuán)隊，組成錢數(shù)，組錯的團(tuán)隊受罰。3．瞎子背瘸子條件：紗布（能蒙住眼睛）、椅子、氣球等其他東西可當(dāng)障礙的物體規(guī)則：兩人一組，一人當(dāng)“瞎子”，用紗布蒙住眼睛，另一人當(dāng)“瘸子”。4．耳語傳真（或改為看動作猜成語）條件：裁判一名規(guī)則：各部為單位，分四組，分別對隊列頭部的人耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，由列尾者報出結(jié)果。（三局兩勝）6．搶椅子條件：椅子、音樂獎勵：巧克力規(guī)則：場地上放有若干椅子（依當(dāng)時的情況而定），邀請多1人（比椅子數(shù)多1）。（可以考慮以部門為單位，分四組，輸?shù)膽土P）8．兩人三足接力跑條件：紗布規(guī)則：以部門為單位，分四組?？偣景踩坎块L**、保衛(wèi)部部長***及政工部干事**受邀參加此次活動。第一隊?烈焰隊?，隊名寓意為：我們是**，要用火一樣的熱情服務(wù)用戶、用火一樣的激情努力工作。信任背摔的挑戰(zhàn)結(jié)束后，每一個隊員都用心談了自己的感受和想法。?穿越電網(wǎng)?的訓(xùn)練目的體現(xiàn)?強(qiáng)化紅線意識?，讓隊員們知道?無規(guī)矩不成方圓?，當(dāng)碰觸到?規(guī)矩?后，就要接受懲罰，訓(xùn)練后所有參巡人員深深體會到觸碰?紅線?的后果及給團(tuán)隊帶來的損失，參訓(xùn)人員感觸很深，他們明白大小不一的電網(wǎng)格子，象征著不同的安全規(guī)則。最后，所有參訓(xùn)隊員在?強(qiáng)化紅線意訓(xùn)、促進(jìn)安全發(fā)展?的條幅上進(jìn)行了簽名。他們深深的體會到在團(tuán)隊中，每一個人之間相互信任、相互協(xié)作的重要性。在下午的訓(xùn)練中，穿插**自備的?開門關(guān)門?闖關(guān)活動，以現(xiàn)場問答進(jìn)行闖關(guān)，闖關(guān)內(nèi)容設(shè)及運行、檢修及安全等方面的問題，讓員工在增強(qiáng)團(tuán)隊意識的同時，提高安全和業(yè)務(wù)知識。**部長說到?在‘信任背摔’的背后，體現(xiàn)了人與人之間的信任，團(tuán)隊之間的相互協(xié)作，往深了說就是地面支撐人員必須要為被摔人員的人身安全考慮，要為被摔的人員的人身安全負(fù)責(zé)，所以大家之間相互信任，加強(qiáng)了團(tuán)隊的安全意識、增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力。兩隊人員首先挑戰(zhàn)的項目是?信任背摔?。隨著?破冰?儀式的順利進(jìn)行，**?心靈氧吧?戶外體驗活動拉開了序幕。先到的為勝。*本游戲不設(shè)罰，勝利者可得獎品（如巧克力），每個人都玩，多玩幾次。5．頂氣球比賽條件：氣球、椅子規(guī)則：分兩組對抗。最先到達(dá)者為勝。同時，最后一組的人員要負(fù)責(zé)把氣球放到凳子上，然后坐爆。附錄：游戲1． 一塊和五毛條件：一名裁判規(guī)則：游戲中男生為一塊，女生為五毛。四、活動時間、地點2010年11月21日（周日）二運五、活動人群自動化學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體社員六、活動流程前期準(zhǔn)備：由辦公室申請活動場地；由活動部負(fù)責(zé)場地的布置、購買游戲的道具等。4．大學(xué)里有形如職協(xié)的眾多學(xué)生組織，每個組織都在完善著我們的大學(xué)。有很大一部分人發(fā)揚個人主義，以自己的觀點去看待問題。第四篇：拓展訓(xùn)練破冰之旅游戲中展現(xiàn)自己，娛樂時了解他人。二、學(xué)員的紀(jì)律和安全，女學(xué)員請不要佩戴首飾；，嚴(yán)禁吸煙、飲酒、賭博和使用毒品或其它任何違禁藥品；，任何人不得擅自攀爬訓(xùn)練架、下水游泳或做其它任何危險運動；，除特殊情況外，學(xué)員不得外出。目的意義：體驗團(tuán)隊的合作精神。目的意義：計劃信任與支持。相關(guān)圖片：1項目名稱：解 手 鏈設(shè)施要求：項目簡介：所有隊員與相交叉手拉手組成一個鎖鏈在規(guī)定時間內(nèi)解開目的意義：溝通的重要性，協(xié)作。相關(guān)圖片：1項目名稱：同心石設(shè)施要求：項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間目的意義：打破思維定式，團(tuán)隊協(xié)作。8米高的平臺背向倒下。相關(guān)圖片：項目名稱：蜘蛛網(wǎng)設(shè)施要求：項目簡介：每人均需穿越一張大小不一的蜘蛛網(wǎng)目的意義：計劃性，明確的分工，信任與合作。培養(yǎng)一個團(tuán)體的竟?fàn)幠芰?，培養(yǎng)全體成員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心相關(guān)圖片：項目名稱：建橋過河設(shè)施要求：項目簡介：團(tuán)隊利用有限的資源建設(shè)一座橋