【正文】 人的天涯淪落之感。在往年，一定要在它盛開(kāi)時(shí)搞來(lái)戴在頭上，而今，誰(shuí)又有這種興致呢？看到花的惟淬，想到了自己，正是愁上加愁。緊接著，梧桐葉落，秋色愁人，細(xì)雨靡靡，更添愁緒。這結(jié)尾，能調(diào)動(dòng)讀者的思想活動(dòng)，從而擴(kuò)大并深化了主題，大有“回腸九疊后，猶有剩回腸”的藝術(shù)效果。這首詞起句便不尋常，一連用七組疊詞。李清照對(duì)音律有極深造詣，所以這七組疊詞朗讀起來(lái)，便有一種大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué)。如果能沉沉睡去，那么還能在短暫的時(shí)間內(nèi)逃離痛苦，可是越想入眠就越難以入眠，于是詞人就很自然想起亡夫來(lái)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。故物依然，人面全非。怕黃昏，捱白晝。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝的，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，下得人心更煩了。相形之下，連李后主的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也稍覺(jué)失色。李清照不愧為李清照，易安詞不愧為易安詞。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。聲聲慢，細(xì)細(xì)讀出自己的心底，是刻骨銘心的痛，還是侵入心腹的愁？一個(gè)女子，一生清涼。到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得！寒風(fēng)蕭蕭，燈，忽明忽暗，伴隨著李清照的古詩(shī)，醮著墨香，繚繞一片深邃的沉寂。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏。山東濟(jì)南人。凄涼和傷感。她感嘆自己老了，容貌已經(jīng)憔悴凋零了，再也沒(méi)人陪自己采花了。在口語(yǔ)平淺中見(jiàn)深沉。如康震教授所講，正值花季時(shí)期的李清照已彰顯出過(guò)人的才華。透過(guò)她那雙漂亮的大眼睛，我更體會(huì)到李清照的少女時(shí)代有著許許多多的歡樂(lè)與朝氣?？墒?，國(guó)家正飽受金兵鐵蹄的蹂躪，李清照擔(dān)負(fù)起管理文物的責(zé)任。雖說(shuō)生活暫時(shí)平穩(wěn)了下來(lái)，可對(duì)趙明誠(chéng)的思念之情久久不能忘懷。我從她的身上明白了一個(gè)人要有海納百川的精神，才能戰(zhàn)勝困難，活出自我。教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課的內(nèi)容由“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”引入李清照其人。丈夫趙明誠(chéng)，宰相趙挺之之子，歷任州郡行政長(zhǎng)官。此后即在孤寂中度過(guò)晚年，懷著沉痛的家國(guó)之思，在極度的愁苦中死去。前期詞主要反映她在少女少婦時(shí)期的美滿生活，表現(xiàn)她對(duì)愛(ài)情的追求和對(duì)自然景物的喜愛(ài)，以及同丈夫的相思離別之情?！堵暵暵罚▽ひ捯挘┦撬笃谠~的代表作。作品有《潄玉詞》。女詞人不相信丈夫已經(jīng)死去，在恍忽中她覺(jué)得丈夫仍在家中，于是不停地尋覓他，一處尋不著，再去另一處尋找。由此可見(jiàn)，這七對(duì)疊字極其生動(dòng)而細(xì)致地刻畫(huà)了女詞人喪夫后的心理過(guò)程。“將息”，字面上的意思是保養(yǎng)身體，而深層意思則是要抑止自己的悲痛情緒，恢復(fù)到平靜的狀態(tài)。其次寫(xiě)她在百無(wú)聊賴中仰頭望天，正值雁群飛過(guò)，這又引起了她對(duì)往事的回憶。但女詞人沒(méi)有明說(shuō)，也許是不忍心說(shuō)，她給讀者留下了廣大的想像空間。以至于“滿地堆積”，一片荒敗景象！最后寫(xiě)女詞人獨(dú)自“守著窗兒”，只盼快些天黑，讓所有這些觸動(dòng)她生死殊途之恨的景物都淹沒(méi)在這沉沉的夜幕里，可偏巧這時(shí)候又下起了細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打在窗前的梧桐葉上，也仿佛敲打在她那破碎的心上??詞的結(jié)句“這次第，怎—個(gè)‘愁’字了得”，含蓄地點(diǎn)明了全詞的主旨，意思是女詞人此刻的感情狀況決非一個(gè)“愁”字所能盡，而是比“愁”要深沉、凝重得多。因此，詞中在“最難將息”一語(yǔ)之下分四小層，一層深似一層地寫(xiě)出她那無(wú)止境的哀愁。也有人認(rèn)為詞作總寫(xiě)晚年凄涼?！保ㄅ嗽馈兜客觥吩?shī)句）至此，女詞人自然會(huì)覺(jué)得眼前景況“冷冷清清”，毫無(wú)生氣。）二、教師講解這首詞的起句，連下七對(duì)疊字。她工于造語(yǔ)，善于創(chuàng)意出奇、移情于物，還善于用白描的手法塑造出鮮明動(dòng)人的形象。后期詞主要寫(xiě)她在離亂中的孤獨(dú)生活和國(guó)破家亡的悲苦心情。她好學(xué)多才，工詩(shī)能文，所作詩(shī)尤為宋朝一大家。南渡不久，趙明誠(chéng)病死，她精神上受到沉重打擊。父親李格非為禮部員外郎，是當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者。 教學(xué)難點(diǎn)。聲聲慢》教案教學(xué)要點(diǎn)：，分析意境，提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。在我心中的李清照是一位活潑，堅(jiān)強(qiáng)的女子。我看到了李清照身上透出的不屈精神。夫君趙明誠(chéng)不幸患病而死。那“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”的調(diào)皮可愛(ài)，“和羞走”的美麗嬌羞。大學(xué)時(shí)代我特別喜歡李清照的詞，她寫(xiě)的每首詞我都能理解透徹。這首詞寫(xiě)的是李清照南渡以后的飄零生活。體質(zhì)，含蓄的透露了她的愁苦難耐和煎敖。她通過(guò)對(duì)秋天黃昏景物地觸動(dòng)，勾起她的片片愁緒，傾訴了夫死國(guó)破，身遭離難和晚年飽經(jīng)憂患的無(wú)奈和悲哀。這次第，怎一個(gè)愁字了得！李清照是著名的南宋女詞人。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。要說(shuō)，不能說(shuō)，全都融匯在一點(diǎn)思量詞里，不用說(shuō)，只給懂得的人聽(tīng)，是剛剛撥出來(lái)的兩聲弦，把一切的開(kāi)始引出來(lái)，然后適當(dāng)?shù)闹棺?，就把所有相思開(kāi)了口，讓人費(fèi)勁思量，滿地惆悵傷懷。是冷的詞，卻開(kāi)出暖的花，美麗而娟秀的擱置在詞文里。喜歡李清照的《聲聲慢》，喜歡《聲聲慢》里面的詞藻，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……細(xì)細(xì)讀來(lái)如同歌詞一般緩慢而來(lái)，卻又無(wú)聲無(wú)息，感覺(jué)像一地掉落的紅花，殘缺而艷麗的裹在風(fēng)塵中，艷麗的美麗，凋落成釋然。而詞人的愁緒則非筆墨所能形容，自然稍勝一籌。急風(fēng)驟雨，孤雁殘菊梧桐，眼前的一切，使詞人的哀怨重重疊疊，直至無(wú)以復(fù)加，不知怎樣形容，也難以表達(dá)出來(lái)。獨(dú)自一人，連時(shí)間也覺(jué)得開(kāi)始變慢起來(lái)。獨(dú)對(duì)著孤雁殘菊，更感凄涼。這一奇思妙想包含著多少無(wú)法訴說(shuō)的哀愁??！這時(shí)看見(jiàn)那些菊花，才發(fā)覺(jué)花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無(wú)當(dāng)年那種“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致了?？墒呛涫怯墒枪陋?dú)引起的，而飲酒與品茶一樣，獨(dú)自一人只會(huì)覺(jué)得分外凄涼。一種莫名其妙的愁緒在心頭和空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，久久不散，余味無(wú)窮。但好處不僅在此，這七組疊詞還極富音樂(lè)美。這時(shí)期她的作品再?zèng)]有當(dāng)年那種清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，主要抒寫(xiě)她對(duì)亡夫趙明誠(chéng)的懷念和自己孤單凄涼的景況。最后一句，總括上文，是說(shuō)在“愁”之外另有一層深意：“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”“‘這次第”三字極其有力，一筆收住，總括上述種種情景；“怎一個(gè)愁字了得”又放開(kāi)一步，開(kāi)拓出一種含蓄的境界，讓人想象，發(fā)人深思?！笆刂皟海?dú)自怎生得黑？”孤孤單單地靠著窗兒，怎樣才能挨到天黑呢？真是苦到了極點(diǎn)。仰望則天空過(guò)雁，俯視則滿地殘花。但這感，不是喜，卻是“傷心”。其實(shí)，這仍是開(kāi)頭三句的延伸。然而這里不說(shuō)境之冷清，心之慘戚，而獨(dú)歸之于天氣之“乍暖還寒”。由冷清的環(huán)境過(guò)渡到慘戚的心靈。只這一句，就把她由于