【摘要】機(jī)器人的分類?：?：軍用機(jī)器人：◆地面軍用機(jī)器人◆無人機(jī)◆水下機(jī)器人◆空間機(jī)器人民用機(jī)器人：◆工業(yè)機(jī)器人◆服務(wù)機(jī)器人◆娛樂機(jī)器人◆類人機(jī)器人◆農(nóng)業(yè)機(jī)器人
2025-11-25 17:42
【摘要】機(jī)器人伙伴最早的機(jī)器人現(xiàn)在的機(jī)器人機(jī)器人玩具小狗機(jī)器人?同學(xué)們，你們的機(jī)器人伙伴是什么樣子的呢？
【摘要】美術(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)第三冊meishu相同圖樣排排隊(duì)小游戲，玩一玩①②③①②③？①②③
【摘要】大豐市東壩頭學(xué)校陳晨江蘇是魚米之鄉(xiāng)，水產(chǎn)資源豐富，身為江蘇人，我們倍感自豪，情系魚米。在新課改的指引下，小學(xué)美術(shù)課更加尊重學(xué)生自身心理以及生理的發(fā)展，培養(yǎng)各階段學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣顯得尤為重要，低年級以培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力為主，高年級學(xué)生則更注重培養(yǎng)概括性的寫實(shí)技法訓(xùn)練，以彌補(bǔ)他們技能跟不上知識，手跟不上眼睛的現(xiàn)
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,學(xué)習(xí)在弱起歌曲的強(qiáng)拍開始做動作，合拍地邊唱邊表演。?，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動作。?、表演活動，表達(dá)對幸福生活的積極態(tài)度。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果幸福就用行動把它表現(xiàn)出來吧，讓我們大家一起拍拍
2025-11-25 21:18
【摘要】圓圓的世界生活中的圓可多了，想不想看看老師找到的生活的圓？自然中生活中教室中其它一些老師撕
2025-11-25 17:43
【摘要】
2025-11-26 02:12
【摘要】國標(biāo)本蘇教版第十一冊第二課?實(shí)物標(biāo)識(二)實(shí)物標(biāo)識(二)學(xué)生作品國標(biāo)本蘇教版第十一冊第二課實(shí)物標(biāo)識
【摘要】小提示：用對折的方法剪出鑰匙的圖形，然后拼貼成畫。比一比：看看誰的作品更有創(chuàng)意。
2025-11-20 23:38
【摘要】喂，你好！官王中心小學(xué)袁玉平1.欣賞課本中的作品，談一談你最喜歡的電話，并說明理由。議一議：2.你見過哪些漂亮的電話，你認(rèn)為它的創(chuàng)意好在什么地方?談一談你的創(chuàng)意亮點(diǎn)動動手.動動腦，展示你的創(chuàng)意：用繪畫或立體制作的方式完成你的電話創(chuàng)意。
【摘要】親愛的：春天來了，草兒綠了，花兒開了，燕子又要飛回北方去了。在這美麗的季節(jié)里，又認(rèn)識了許多新朋友，有會，有活潑可愛的，還有喜歡
【摘要】給小熊分筍子6個(gè)小朋友做，每輛車坐2人，要坐（）輛。3個(gè)2人是6人，要坐3輛車。用圓片分一分，每堆2個(gè)，分成了3堆?？梢杂贸ㄓ?jì)算。6÷2=3除號6÷2讀作“6除以2”。把10個(gè)蘋果平均分給2個(gè)人，每個(gè)人可以分得（）個(gè)。
2025-11-26 01:50
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)二年級(上冊)哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？哪一張照片是在學(xué)校外面拍攝的？哪一張照片是在學(xué)校里面拍攝的？下面這些照片分別是誰拍的？※為你拍一張正面的照片?！鶠槟闩囊粡堊髠?cè)面的照片。
2025-11-26 01:53
【摘要】把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。端點(diǎn)端點(diǎn)線段認(rèn)識線段1、線段是直的。。線段的兩個(gè)特點(diǎn)：1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。生活中的線段1?下面哪些是線段？是線段的在（）里畫“√”。（）
【摘要】?第一、課件設(shè)計(jì)《義勇軍進(jìn)行曲》和五星紅旗圖片讓學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生愛國之情。?第二、讓學(xué)生觀察五星紅旗圖片使其了解國旗，認(rèn)識國旗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。?第三、通過播放影片《開國大典》片段，使學(xué)生了解國旗的歷史，從而知道國旗的神圣。?第四、搜集國旗升起的地方，觀察國旗升起的圖片，讓學(xué)生知道國旗的非凡意義。?第五
2025-11-25 22:47
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