【摘要】（青島版）六年級科學下冊教學反思第五單元探索宇宙探索宇宙《探索宇宙》是六年級科學下冊第五單元中的第22課。在此之前學生已接觸和學習了一定量的有關(guān)宇宙的知識：太陽系大家族、看星座。對于宇宙這個概念有了較為粗淺的了解。本課的教學目標是了解人類探索宇宙的歷史，知道人類對太空的認識隨技術(shù)的發(fā)展而變化，學生能收集人類探索太空的資料，意識到航天
2024-12-05 02:02
【摘要】人類對于宇宙的向往?從古至今，神秘的宇宙一直給人無限的遐想。人類也一直沒有停止過探索宇宙的腳步。嫦娥奔月敦煌飛天閱讀與理解?自我閱讀課本50頁的小資料，了解近代人類對于宇宙的探索過程。第一位登上太空的宇航員，蘇聯(lián)人加加林。東方號火箭攜帶載人飛船發(fā)射升空。中國載人航天事業(yè)的發(fā)展?19
2024-12-06 00:21
【摘要】冀教版六年級語文下冊第五單元學習目標，在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達方法。他的科學設想付諸實踐的故事，感受凡爾納驚人的想象力和預見性。性，激發(fā)同學們熱愛科學的興趣和大膽進行科學幻想的情趣。有沒有看過《海底兩萬里》呢？知道它的作者是誰嗎？關(guān)于“儒勒·
2024-12-04 17:38
【摘要】冀教版六年級品德與社會下冊天文學數(shù)學農(nóng)學醫(yī)學四大發(fā)明扁鵲通過長期實踐，總結(jié)出望、聞、問、切四診法華佗精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科，外科尤為擅長醫(yī)學成就針灸療法，經(jīng)絡學說《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《本草綱目》針灸療法：我們祖先獨創(chuàng)的治病方法。特點：不吃
2024-12-04 22:54
【摘要】冀教版六年級品德與社會下冊先進的交通工具的發(fā)明在推動社會進步中所起到作用工業(yè)革命機器生產(chǎn)手工勞動取代科技進步給我們的生活帶來的巨大變化電力的廣泛應用：電氣時代內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)制美國加州莫勒國際公司Ｍ４００型飛天車試飛成功新通訊手段的發(fā)明
【摘要】活動1：多種功能的衛(wèi)星1957年10月4日，前蘇聯(lián)成功發(fā)射了人類歷史上第一顆人造衛(wèi)星。它是人類進入太空的見證，反映了航天技術(shù)的杰出成就。今天我們就來聊聊人造衛(wèi)星的話題。美國實用型導航衛(wèi)星氣象衛(wèi)星歐洲紅外天文衛(wèi)星偵察衛(wèi)星日本地球資源衛(wèi)星討論：人造衛(wèi)星有哪些重要的用途？活動2：模擬人造衛(wèi)星飛行
2024-12-04 17:39
【摘要】洗臉刷牙宇航員洗臉刷牙比較奇特，為了防止水到處亂飄，一般用濕毛巾擦一擦臉就算是洗臉了；刷牙時，用手指蘸上牙膏來回蹭幾下，然后再用濕毛巾把牙齒擦干凈刷牙就算完成。如果像在地面上那樣刷牙，牙膏泡會飛得滿座艙都是。宇航員刮胡子一般使用電動剃須刀，使用時還必須十分小心胡子渣從剃須
【摘要】8、《探索宇宙》教學設計教學目標過程與方法能夠收集人類探索太空的資料能夠收集有關(guān)了解并搜集人類的航天災難故事。知識與技能了解人類對宇宙的探索歷史知道一些重要的探測宇宙的工具了解人類歷史上發(fā)生的主要航天災難。了解我國的航天史，知道中國正在進行的航天事業(yè)——嫦娥計劃。情感、態(tài)度與價值觀體會到人類探索太
2024-11-19 04:36
【摘要】2．巧妙的結(jié)構(gòu)教學設計教學設計思想：在學生認識了房屋的產(chǎn)生、外形和功能、結(jié)構(gòu)與層次的基礎上，本課將進一步引導學生認識房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，探究建筑物中力與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。通過活動，引導學生去發(fā)現(xiàn)生命世界中某些結(jié)構(gòu)的奇美，培養(yǎng)學生定性或定量地探究力與結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的能力。教學目標：一、科學探究目標1．能設計出多種分類標準，對建筑物
2024-12-09 05:11
【摘要】8．心理與適應教學設計教學設計思想：本課將在引導學生學習感覺、思維、情緒等功能的過程中，滲透神經(jīng)系統(tǒng)在維持人體正常生活中發(fā)揮的重要作用。通過一系列頗具趣味性的體驗活動，激發(fā)學生探索心理活動的興趣。指導學生通過實踐活動逐步了解感覺器官的作用，知道人體的各種感覺是對外界的反應，了解一些適應現(xiàn)象及對錯覺的體驗。教學目標：一、科學探究目標1
2024-12-09 05:10
【摘要】5．消化與吸收教學設計教學設計思想：以“小冬”同學為代表，描述了現(xiàn)在一些青少年同學中經(jīng)常出現(xiàn)的不注意飲食衛(wèi)生的現(xiàn)象，借此加強學生對飲食與身體健康關(guān)系的重視程度，調(diào)動學生探究食物在人體中被消化與吸收的積極性，通過一些活動的開展，讓學生們真正意識到飲食的重要性，達到教學目標。教學目標：一、科學探究目標1．能根據(jù)已知的知識設計并制作一個簡
【摘要】課題與教學內(nèi)容探索宇宙課時安排1教學目標知識技能1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2、宇宙是運動變化的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。過程方法1、對提供的資料或自己收集的資料進行研究，發(fā)現(xiàn)一些有效信息。2、對學習利用數(shù)據(jù)、文字、圖表、模型來表述研究過程。情感態(tài)度價值觀
2024-12-04 20:42
【摘要】9．健康成長教學設計教學設計思想：本課教學用簡潔生動的語句表達了人體的發(fā)育成長是再自然不過的必然規(guī)律，通過各種活動幫助學生認識進入青春期時自己身體和心理可能會出現(xiàn)的變化，怎樣正確看待和處理在這一時期可能會出現(xiàn)的疑惑和問題，幫助學生用積極的心態(tài)、正確的行動體驗成長的快樂。教學目標：一、科學探究目標1．能從曲線圖中分析出人在生長過程中各
【摘要】7．循環(huán)與運輸教學設計教學設計思想：本課將引導學生進入血液循環(huán)系統(tǒng)的學習。以問題的形式引入，激發(fā)學生探究氧氣和養(yǎng)料的運輸問題，通過觀察教科書中的插圖（利用泵灌溉圖、人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖、食物傳送示意圖——孩子們從傳送帶上取食物并將垃圾放回到傳送帶上）引導學生用類比的方法進行分析，是什么力量“推動”血液在我們體內(nèi)的血管中不停地循環(huán)往復流動。教學
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