小學登革熱疫情防控應(yīng)急預(yù)案(文件)
【正文】 。學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，學校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校立即通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院，需轉(zhuǎn)市醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)指定傳染病醫(yī)院。學校對登革熱傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。如傳染病烈性感染，請示中心學校、市教育局和衛(wèi)生部門，決定是否實行全校停課。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。第四篇：登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案為確保轄區(qū)一旦發(fā)生登革熱疫情能迅速、有效、有序地組織處置，把疫情危害控制在最小范圍，切實保護人民生命安全和健康，維護社會穩(wěn)定，依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》 ；衛(wèi)生部印發(fā)的《登革熱防治方案》、《全國登革熱監(jiān)測方案》、《登革熱診斷標準和處理原則》（衛(wèi)生部行業(yè)標準，WS2162008）、《登革熱現(xiàn)場調(diào)查處理規(guī)范》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范》（試行）；廣東省衛(wèi)生廳、省愛衛(wèi)會印發(fā)的《廣東省登革熱防控工作指引》和市政府辦公廳印發(fā)的《XX市預(yù)防控制登革熱方案》，結(jié)合我中心實際，制定本預(yù)案，指導(dǎo)和規(guī)范社區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的登革熱疫情應(yīng)急處理工作。 嚴重突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅱ級）●一周內(nèi)在一個區(qū)（縣級市）行政區(qū)域內(nèi)，登革熱發(fā)病水平超過前5年同期平均發(fā)病水平2倍以上的。加強院內(nèi)的防蚊滅蚊工作，防止院內(nèi)傳播。加強感染性疾病科的建設(shè)與管理，做好發(fā)熱病人預(yù)檢分診工作。 登革熱疫情的應(yīng)急反應(yīng) 領(lǐng)導(dǎo)小組：啟動登革熱疫情及應(yīng)急處理級別；組織專家對登革熱疫情的處理情況進行綜合評估，包括事件概況、現(xiàn)場調(diào)查處理概況、病人救治情況、所采取的措施、效果評價等。做好傳播媒介的消毒滅菌工作，根據(jù)需要組織開展應(yīng)急應(yīng)急疫苗接種、預(yù)防服藥。針對事件性質(zhì)，有針對性的開展衛(wèi)生知識宣傳，提高公眾健康意識和自我防護能力，消除公眾心理障礙，開展心理應(yīng)激和危機干預(yù)工作，指導(dǎo)群眾以科學的行為和方式對待登革熱疫情。 登革熱疫情的終止登革熱疫情的終結(jié)需符合以下條件：登革熱疫情隱患或相關(guān)危險因素消除后，或末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過最長潛伏期，無新的病例出現(xiàn)。 獎勵及責任對參加登革熱疫情應(yīng)急處理做出貢獻的醫(yī)務(wù)人員及其他相關(guān)人員進行聯(lián)合表彰。 社區(qū)內(nèi)設(shè)置健康通道，做到健康人群與患病人群衛(wèi)生服務(wù)地點相對獨立。八、名詞術(shù)語輸入性病例：感染地不在本地的病例。疫點：是指登革熱病人、隱性感染者能夠造成周圍人群感染的范圍。城市一般以疫點周圍若干街巷、居委會或街道劃為疫區(qū)，或根據(jù)地理區(qū)域劃定。為了做好學校衛(wèi)生防疫工作，提高防控水平與應(yīng)對能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取各項防控措施，防止疫情在學生中傳播、蔓延，保障廣大師生的的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，特制定以下疫情防控應(yīng)急預(yù)案。組發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時報告給學校傳染病疫情報告人，學校傳染病疫情報告人將疫情報告給校長及中心學校，力爭在最短時間內(nèi)采取措施控制疫情。預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)在學校出現(xiàn)疫情，如有疫情擴散情況，應(yīng)根據(jù)當?shù)卣臎Q定或衛(wèi)生、疾控部門的建議，及時實施停課。密切接觸者管理按照密切接觸者的判定原則，對疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進行登記，并對其進行7天醫(yī)學觀察，盡量減少外出活動，每日測量體溫和健康詢問，做好登記。消毒出現(xiàn)傳染病例后，應(yīng)在當?shù)匦l(wèi)生、疾控部門的指導(dǎo)下，及時對可能污染場所的環(huán)境與物品進行嚴格消毒處理。疑似、臨床和確診病例應(yīng)送至定點醫(yī)療機構(gòu)進行為期至少14天的隔離治療，若14天結(jié)束后仍發(fā)熱，應(yīng)繼續(xù)隔離至體溫正常。同時要做好相關(guān)記錄。員：中層干部及班主任四、傳染病報告應(yīng)急處理報告人學校指定由專人負責傳染病疫情的報告工作，班主任負責本班的疫情報告工作。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學校成立校園疫情防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，師生職工一旦出現(xiàn)傳染病疫情事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。感染癥狀取決于病毒種類以及患者自身身體狀態(tài)，但常見的癥狀包括：呼吸道癥狀，發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難。疫區(qū)：是指當發(fā)生登革熱暴發(fā)或流行時，由于登革熱病人、隱性感染者和蚊媒的活動范圍可能引起疫情擴散的區(qū)域。本地感染病例：登革熱病人發(fā)病前15天內(nèi)未離開過本地區(qū)（以縣區(qū)為單位），或未到過有登革熱疫情報告的地區(qū)，其感染地點屬于本地。 加強應(yīng)急能力培訓(xùn)，每年組織社區(qū)醫(yī)務(wù)人員開展衛(wèi)生應(yīng)急知識培訓(xùn)，并聯(lián)合XX街辦事處進行登革熱疫情應(yīng)急演練，提高社區(qū)其他相關(guān)人員的應(yīng)急處理能力。七、登革熱疫情應(yīng)急處理的日常保障，貫徹落實登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案，提高社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者的防范意識和應(yīng)變能力。六、登革熱疫情的善后處理 后期評估登革熱疫情結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織各組成員對登革熱疫情的處理情況進行評估。對因登革熱疫情造成的病人，不得拒絕接診。開展群防群治，與街道、居委會聯(lián)系
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