【正文】 。學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校立即通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院，需轉(zhuǎn)市醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)指定傳染病醫(yī)院。學(xué)校對(duì)登革熱傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。如傳染病烈性感染，請(qǐng)示中心學(xué)校、市教育局和衛(wèi)生部門，決定是否實(shí)行全校停課。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。第四篇：登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案為確保轄區(qū)一旦發(fā)生登革熱疫情能迅速、有效、有序地組織處置，把疫情危害控制在最小范圍，切實(shí)保護(hù)人民生命安全和健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》 ；衛(wèi)生部印發(fā)的《登革熱防治方案》、《全國(guó)登革熱監(jiān)測(cè)方案》、《登革熱診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理原則》（衛(wèi)生部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，WS2162008）、《登革熱現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理規(guī)范》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范》（試行）；廣東省衛(wèi)生廳、省愛(ài)衛(wèi)會(huì)印發(fā)的《廣東省登革熱防控工作指引》和市政府辦公廳印發(fā)的《XX市預(yù)防控制登革熱方案》，結(jié)合我中心實(shí)際，制定本預(yù)案，指導(dǎo)和規(guī)范社區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的登革熱疫情應(yīng)急處理工作。 嚴(yán)重突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅱ級(jí)）●一周內(nèi)在一個(gè)區(qū)（縣級(jí)市）行政區(qū)域內(nèi)，登革熱發(fā)病水平超過(guò)前5年同期平均發(fā)病水平2倍以上的。加強(qiáng)院內(nèi)的防蚊滅蚊工作，防止院內(nèi)傳播。加強(qiáng)感染性疾病科的建設(shè)與管理，做好發(fā)熱病人預(yù)檢分診工作。 登革熱疫情的應(yīng)急反應(yīng) 領(lǐng)導(dǎo)小組：?jiǎn)?dòng)登革熱疫情及應(yīng)急處理級(jí)別；組織專家對(duì)登革熱疫情的處理情況進(jìn)行綜合評(píng)估，包括事件概況、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理概況、病人救治情況、所采取的措施、效果評(píng)價(jià)等。做好傳播媒介的消毒滅菌工作，根據(jù)需要組織開(kāi)展應(yīng)急應(yīng)急疫苗接種、預(yù)防服藥。針對(duì)事件性質(zhì)，有針對(duì)性的開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高公眾健康意識(shí)和自我防護(hù)能力，消除公眾心理障礙，開(kāi)展心理應(yīng)激和危機(jī)干預(yù)工作，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對(duì)待登革熱疫情。 登革熱疫情的終止登革熱疫情的終結(jié)需符合以下條件：登革熱疫情隱患或相關(guān)危險(xiǎn)因素消除后，或末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過(guò)最長(zhǎng)潛伏期，無(wú)新的病例出現(xiàn)。 獎(jiǎng)勵(lì)及責(zé)任對(duì)參加登革熱疫情應(yīng)急處理做出貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員及其他相關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合表彰。 社區(qū)內(nèi)設(shè)置健康通道，做到健康人群與患病人群衛(wèi)生服務(wù)地點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立。八、名詞術(shù)語(yǔ)輸入性病例：感染地不在本地的病例。疫點(diǎn)：是指登革熱病人、隱性感染者能夠造成周圍人群感染的范圍。城市一般以疫點(diǎn)周圍若干街巷、居委會(huì)或街道劃為疫區(qū)，或根據(jù)地理區(qū)域劃定。為了做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，提高防控水平與應(yīng)對(duì)能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)防控措施，防止疫情在學(xué)生中傳播、蔓延，保障廣大師生的的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定以下疫情防控應(yīng)急預(yù)案。組發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時(shí)報(bào)告給學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人將疫情報(bào)告給校長(zhǎng)及中心學(xué)校，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)采取措施控制疫情。預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)在學(xué)校出現(xiàn)疫情，如有疫情擴(kuò)散情況，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)卣臎Q定或衛(wèi)生、疾控部門的建議，及時(shí)實(shí)施停課。密切接觸者管理按照密切接觸者的判定原則，對(duì)疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進(jìn)行登記，并對(duì)其進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察，盡量減少外出活動(dòng)，每日測(cè)量體溫和健康詢問(wèn)，做好登記。消毒出現(xiàn)傳染病例后，應(yīng)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、疾控部門的指導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)可能污染場(chǎng)所的環(huán)境與物品進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理。疑似、臨床和確診病例應(yīng)送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行為期至少14天的隔離治療，若14天結(jié)束后仍發(fā)熱，應(yīng)繼續(xù)隔離至體溫正常。同時(shí)要做好相關(guān)記錄。員：中層干部及班主任四、傳染病報(bào)告應(yīng)急處理報(bào)告人學(xué)校指定由專人負(fù)責(zé)傳染病疫情的報(bào)告工作，班主任負(fù)責(zé)本班的疫情報(bào)告工作。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立校園疫情防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，師生職工一旦出現(xiàn)傳染病疫情事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。感染癥狀取決于病毒種類以及患者自身身體狀態(tài)，但常見(jiàn)的癥狀包括：呼吸道癥狀，發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難。疫區(qū)：是指當(dāng)發(fā)生登革熱暴發(fā)或流行時(shí)，由于登革熱病人、隱性感染者和蚊媒的活動(dòng)范圍可能引起疫情擴(kuò)散的區(qū)域。本地感染病例：登革熱病人發(fā)病前15天內(nèi)未離開(kāi)過(guò)本地區(qū)（以縣區(qū)為單位），或未到過(guò)有登革熱疫情報(bào)告的地區(qū)，其感染地點(diǎn)屬于本地。 加強(qiáng)應(yīng)急能力培訓(xùn)，每年組織社區(qū)醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，并聯(lián)合XX街辦事處進(jìn)行登革熱疫情應(yīng)急演練，提高社區(qū)其他相關(guān)人員的應(yīng)急處理能力。七、登革熱疫情應(yīng)急處理的日常保障，貫徹落實(shí)登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案，提高社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者的防范意識(shí)和應(yīng)變能力。六、登革熱疫情的善后處理 后期評(píng)估登革熱疫情結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織各組成員對(duì)登革熱疫情的處理情況進(jìn)行評(píng)估。對(duì)因登革熱疫情造成的病人，不得拒絕接診。開(kāi)展群防群治，與街道、居委會(huì)聯(lián)系